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Autisme à lécole : vers de nouvelles pistes
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Pédagogie spécialisée Option surdité
Apr 24 2021 Les formations continues certifiées de la HEP Vaud offrent aux professionnels actifs dans les domaines de l'enseignement
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HEP VAUD Formation
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HEP Vaud - UER FR - Filière postgrade - CAS FLS volée 2022-2024 2 Préambule Formations continues certifiées de la HEP Vaud Ce programme de formation est proposé par la HEP Vaud via la Filière des formations postgrades et l’Unité d’enseignement et de recherche «Didactique du français» Les formations de type :
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Formation continue certifiée Certificate of Advanced Studies
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Présentation de la formation CAS Apprentissages fondamentaux
conformes aux exigences pour la formation continue de niveau tertiaire du Cadre de qualification national (nqf ch-HS) adopté par les hautes écoles suisses Les formations postgrades offrent aux professionnels actifs dans les domaines de l’enseignement de la formation et de l’éducation l’occasion de développer ou d’approfondir des
Formation continue attestée Eneuxj de al durabiliét et mi
Cette formation organisée par la HEP Vaud conjointement avec la Faculté des géosciences et de l’environnement de l’UNIL et la Cellule durabilité du DFJC s’adresse principalement aux enseignantes et enseignants vaudois toutes dis-ciplines confondues qui souhaitent développer une expertise reconnue dans le domaine de la durabilité
POLAC Site HEP Vaud 2018 - BCUL
En 2001 la HEP Vaud succède à l’Ecole normale et au Séminaire pédagogique et intègre toutes les institutions de formation continue de recherche d’enseignement spécialisé de ressources et de documentation
PRESENTATION DE LA FORMATION ET GUIDE POUR LES CANDIDAT-E-S
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Formation continue certifiée Ag ent·e·s en information
HEP Vaud – Filière postgrade – 3FC AID volée 2021-2022 Programme de la formation La formation continue certifiée destinée aux agent·e·s en information documentaire (AID) se compose d’un pa ous de 6 jours dont 3 jours de formation fixes et identiques pour tous les AID 2 jours de formation à choix et 2 demi-
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Qu'est-ce que la HEP Vaud?
- La HEP Vaud forme aux métiers de l’enseignement. Elle est l’une des deux seules institutions de Suisse romande à proposer la gamme complète des prestations de formation à ces professions. L'éventail complet des formations proposées par la Haute école pédagogique du canton de Vaud.
Quel est le secteur de la formation continue de la HEP ?
- Le secteur de la formation continue de la HEP | PH FR dispense plus de 500 cours de formation chaque année. Près de 9700 personnes assistent à des cours de perfectionnement, d’amélioration ou de mise en pratique de nouveaux outils liés à l’enseignement.
Comment trouver les informations en lien avec ma formation à la HEP Vaud ?
- Toutes les informations en lien avec votre formation à la HEP Vaud se trouvent sur ce portail. Ce portail dédié héberge toutes les informations en lien avec votre fonction de praticien formateur. Collaborateurs de la HEP Vaud: vous trouverez toutes les informations qui vous sont utiles sur votre portail.
Qu'est-ce que la communauté scientifique de la HEP Vaud ?
- «La communauté scientifique de la HEP Vaud s’engage au service d’une pédagogie visant à former des enseignant.e.s en phase avec les défis que doit relever notre jeunesse.»
Autisme à l'école :
v ers de nouvelles pistesHaute école pédagogique du canton de Vaud,
UER Pédagogie spécialisée et Unité Formation continueCHUV, Centre cantonal de l'autisme
HES-SO, Haute Ecole de travail social et de la santé Vaud EESP Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la formation Direction générale de l'enseignement obligatoire Direction générale de l'enseignement postobligatoireAVOPJournée cantonale de formation continue
Mercredi 23
mars 2016, 8 h 15 à 16
h 1 5Aula des Cèdres, HEP Vaud
Av. de Cour 33 bis, 1007 LausanneLes connaissances du trouble du spectre de l'autisme ont considérablement évolué ces dernières années. Elles amènent non seule- ment des éléments de compréhension essen- tiels, mais apportent des pistes pour interve- nir auprès des enfants et adolescents.Cette journée s'adresse aux
p rofessionnel-le-s du milieu scolaire et de la formation profes- sionnelle désireux de mieux comprendre les besoins des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme.Les conférences aborderont les connaissances
tion dans l'accompagnement scolaire d'élèves présentant ce trouble.Plusieurs ateliers proposeront ensuite de dé-
couvrir diverses pistes d'intervention pour accompagner au mieux ces élèves dans leur scolarité ou leur formation, qu'ils soient scola- risés dans des classes ordinaires ou dans des établissements spécialisés. Certains ateliers avec un autisme de haut niveau (syndrome d'Asperger). D'autres ateliers se centreront sur tuelle et des traits autistiques plus sévères.Programme
8 h 15 Ac cueil - café
8 h 45A llocutions de bienvenue G uillaume Vanhulst, Recteur, HEP Vaud S erge Martin, Directeur général adjoint, DGEO S erge Loutan, Chef de service, SESAF 9 h 00 C onférence de
Nadia Chabane, Professeure à l'UNIL
et directrice du Centre cantonal de l'autisme (CHUV) D onnées actualisées sur les troubles du spectre de l'autisme 10 h 15 P ause 10 h 45C onférence d'Evelyne Thommen, Professeure à l'EESP Lausanne et responsable de l'observatoire romand sur l'autisme L es particularités cognitives dans l'autisme et leurs conséquences sur l'accompagnement à l'école 12 h 00 B uffet dînatoire 13 h 30
A teliers (voir description ci-après) 14 h 45
P ause 15 h 00 A teliers (voir description ci-après) 16 h 15 F in de la journée
Informations pratiques
Public concerné
Enseignant-e-s ordinaires, enseignant-e-s spécialisé-e-s intervenant en contexte inclusif, enseignant-e-s spécialisé-e-s intervenant dans des classes spéciales ou des écoles spécialisées, aides à l'ensei- gnant-e, enseignant-e-s du postobligatoire ou maîtresses et maîtres socioprofessionnels, spécialistes de PPLS ou du privé (logopédistes, psychomotricien-ne-s, psychologues), directrices et directeurs d'éta- blissements, responsables pédagogiques, éducatrices et éduca- teurs en milieu scolaire, médiatrices et médiateurs en milieu scolaire,Inscription sur le site de la HEP Vaud
Les personnes intéressées sont invitées à s'inscrire en ligne via le lien suivant www.hepl.ch/fc. Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 23février 2016. CHF 326.- pour les personnes rattachées à une école privée ou provenant d'un autre canton que le canton de Vaud (CHF
26.- pour
le buffet dînatoire inclus). Ce montant est réduit à CHF26.- pour
les collaboratrices et collaborateurs de la DGEO, de la DGEP, du SESAF, des établissements spécialisés reconnus d'utilité publi q ue, du SPJ et de la HEP Vaud. Accès à la communication pour les personnes sourdes ou malen- tendantes (LSF-LPC).Date et lieu
Mercredi 23
ma rs 2016 à la HEP Vaud, Aula des Cèdres, avenue de Cour 33bis, 1007 Lausanne. Aucune place de parc disponible.Bus 1 ou 25 direction Maladière
: a rrêt BeauregardMétro M2 direction Ouchy
: a rrêt DélicesContact
Carina Barata, Unité Formation continue (HEP Vaud), carina.barata@hepl.chAteliers
Chaque participant-e prend part à deux ateliers.1. Aménagements pour des élèves ayant un syndrome d'Asperger
scolarisés dans les classes ordinaires du primaire M arie-Claude Volper, Enseignante spécialisée et formatrice, Rachel Sermier Dessemontet, Professeure formatrice, HEP Vaud2. Syndrome d'Asperger et adaptations pratico-pédagogiques
dans les classes ordinaires des degrés du secondaire I sabelle Thorens, Enseignante spécialisée et chargée d'ensei- gnement, HEP Vaud3. Aménagements pour des élèves avec un trouble du spectre
spécialisé M yriam Ravessoud, Sandrine Conus, Enseignantes spécialisées et formatrices, EEAA Lausanne, Rachel Schelling, Psychopé- dagogue et formatrice, Centre Education et thérapie cognitive,Genève
4. Favoriser l'intégration sociale d'élèves ayant un TSA scolarisés
en classes ordinaires5. Les projets pédagogiques individualisés pour les enfants et
adolescents avec un TSA versité de Fribourg6. Pistes pour travailler sur la communication et les habiletés
sociales avec les élèves ayant un syndrome d'Asperger Cécile Giuliani, Logopédiste, SESSAD Lille
7. Moyens augmentatifs et alternatifs de communication pour
F lorence Bouy, Directrice, consultante et formatrice, Formavision,France
8. TSA : prévenir et intervenir
C laire Degenne-Richard, Psychologue et formatrice, Formavision,France
9. Compréhension et régulation des émotions : pistes d'interven-
tion pour les élèves avec un TSA M arie Paschoud et Marie-Lorraine Thévoz, Enseignantes spécia- lisées, EEAA Lausanne10. Le partenariat parents - professionnels autour de l'élève avec
un TSA M arie-Jeanne Accietto, Enseignante et consultante indépendante en autisme et troubles associés et Isabelle Steffen, Autisme Suisse romande11. Directeurs, directrices et responsables d'établissements
ordinaires et spécialisés accueillant des enfants avec TSA N adia Chabane, Responsable du Centre cantonal de l'autisme, CHUV12. L'accompagnement de jeunes ayant un syndrome d'Asperger
dans leur formation professionnelle I van Rougemont, Maître socioprofessionnel et consultant,Neuchâtel
Prof. Dr Nadia Chabane (CHUV)
Dr. Olivier Duperrex (Unité PSPS)
Nadine Giauque (HEP Vaud)
Dr. Rachel Sermier Dessemontet (HEP Vaud)
Prof. Dr Evelyne Thommen (HES-SO, EESP Lausanne)
Marie-Claude Volper (Autisme Suisse Romande)
Comité d'organisation
ASR : Ma rie-Claude VolperAVOP
: J osé Sanmarcelino, Guillaume Tharin CHUVNadia Chabane, Sonia Klein
DGEO : V alérie Merino de Tiedra, Sylvie Mouquin Stano DGEP : Cédric Gregoretti
EEAA : M yriam RavessoudHEP Vaud
: N adine Giauque, Rachel Sermier DessemontetHES-SO, EESP
: E velyne Thommen IFFP : M agali Feller OPTI : J ean Cuénot PPLS : I van Deineko, Catherine Krahenbuhl, Louis Lamontagne-Müller, Michèle Vibert
PSPS : O livier Duperrex SESAF : E mmanuelle Bertrand, Philippe NendazAvec le soutien de l'Unité Formation continue
et de l'Unité Communication de la HEP VaudMercredi 23 mars 2016
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