[PDF] Les Cahiers de droit - La scolarité la socialisation et la conception





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La socialisation est l'ensemble des processus par lesquels l'enfant construit son identité sociale, à l'intérieur des groupes sociaux auxquels il appartient. Le terme « socialisation » est souvent employé pour désigner la capacité de vivre harmonieusement avec les autres.
  • Quelle est la définition de la socialisation ?

    La socialisation peut se définir comme le processus par lequel les individus intériorisent les normes et les valeurs de la société dans laquelle ils évoluent.
  • C'est quoi la socialisation PDF ?

    La socialisation est un processus d'apprentissage et d'intériorisation des normes et des valeurs. Les membres d'une société apprennent les règles de leurs milieux sociaux et culturels. Ils intègrent progressivement les normes et les valeurs dominantes de la société et les adaptent à leur personnalité.
  • Quels sont les 3 types de socialisation ?

    Les 3 modes de socialisation sont :

    l'imitation, les enfants imitent en général leurs parents ou les adultes avec lesquels ils sont en contact;l'injonction, les parents donnent des ordres aux enfants;l'interaction, les individus se comportent les uns en fonction des autres.
  • La socialisation est le fruit d'un conditionnement
    Pour Durkheim, le fait social s'impose à l'individu, qu'il le veuille ou non, et non l'inverse. Le fait social est l'ensemble « des manières d'agir, de penser et de sentir » qui s'imposent à l'individu.
Tous droits r€serv€s Facult€ de droit de l'Universit€ Laval, 1997 Ce document est prot€g€ par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. l'Universit€ de Montr€al, l'Universit€ Laval et l'Universit€ du Qu€bec " Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. https://www.erudit.org/fr/Document g€n€r€ le 20 oct. 2023 23:34Les Cahiers de droit La scolarit€, la socialisation et la conception du droit : un point de vue sociologique

Pierre Noreau

Noreau, P. (1997). La scolarit€, la socialisation et la conception du droit : un point de vue sociologique.

Les Cahiers de droit

38
(4), 741...768. https://doi.org/10.7202/043464ar

R€sum€ de l'article

La l€gitimit€ du droit est souvent pr€sent€e comme le produit d'un processus homog†ne qui toucherait sans distinction l'ensemble des justiciables d'un ordre juridique donn€. Ainsi, dans le monde occidental, le principe d'€galit€ devant la loi, la pr€€minence de l'ordre juridique sur les autres sources de normativit€ et la comp€tence juridique suppos€e des citoyens (car nul n'est

cens€ ignorer la loi) fondent le caract†re n€cessaire et d€sirable du syst†me

juridique et expliqueraient la ‡ force du droit ˆ contemporain. Une €tude du type sociologique, dont nous pr€sentons ici les r€sultats, r€v†le cependant la fragilit€ de ces postulats essentiels. Prenant appui sur une enqu‰te quantitative

r€alis€e au Qu€bec aupr†s de 1 009 r€pondants, l'auteur d€montre, entre

autres choses, que la socialisation des justiciables Š et plus particuli†rement leur niveau de scolarit€ Š joue un r'le d€terminant dans leur perception du ph€nom†ne juridique et explique, au sein d'une m‰me population, la coexistence de perceptions souvent oppos€es qui s'€loignent des mod†les trop simples sur lesquels on fonde souvent la l€gitimit€ suppos€e du droit.

La scolarité, la socialisation

e t l a conceptio n d u droi t u n poin t d e vu e sociologiqu e Pierr e NOREAU La légitimtté du droit est souvent présentée comme le produtt d'un processus homogène qui toucheratt sans distinciion l'ensemble des justi ciables d'un ordre juridique donné.

Ains,,

dans le monde occidental, le principe d'égalité devant la loi, la prééminence de l'ordre juridique sur les autres sources de normativité et la compétenee juridique supposee des citoyens (car nul n 'est censé ignorer la loi) fondent le caractère nncessaire et désirable du système juridique et expliqueraient la "force du droit contemporain. Une

étude

du type sociologiqu,, dont nous présentons ici les résultats, révèle cependant la fragilité de ces postulats essentiels.

Prenant

appui sur une enquête quantitative réalisée au

Québec

auprès de 1 009 ré pondants, l'auteur démontre, entre autres choses, que la sociaiisation des justiciables - et plus particulièrement leur niveau de scolarité - joue un rôle déterminatt dans leur perception du phénomène juridique et explique, au sein d'une même population, la coexistenee de perceptions souvent opposées qui s'éloignent des modèles trop simples sur lesquels on fonde souvent la légitimtté supposée du droit. The legitimacy of law is frequently presented as the product of a homogeneous process that affecss without distinciion all citizens in a given jurisdiction.

Hence,

in the

Western

world the principle of equality before the law, the precedenee of the rule of law over other social norms and the

Professeur

Universit

d u

Québe

c e n

Abitibi-Témiscamingu

e ; chercheur associé, Centre de recherch e e n droi t public Les Cahiers de Droit, vol. 38, n° 4, décembre 1997, pp. 741-768 (1997 ) 38 Les Cahiers de Droit 741

742 Les Cahiers de Droit (1997) 38 C. de D. 741

ordinary citizenss presumdd knowledge and understanding of law (i.e. ignorance of the law is no excuse »)form the basis for the necessary and desirabee grounds of the legal system and they provide an explanation for the "fundamental role of contemporary law

». This paper of sociological

import whose results we present hereafter, reveals the frailty of these critical postulates. On the basis of a quantitative survey performed with 1009
respondents in Québec, the paper shows among other things that the sociaiization of the citizenry - and more specifically their level of formal education - plays a determining role in its perception of law and legality, and it explains within one and the same population why the cohabitation of often opposing perceptions erodes the models upon which we habitually base the supposed legitimacy of our systems of law. Pages 1 . Le droit dans la société : une perspective sociologique 743 1. 1 La place du droit dans l'ensemble des normes sociales 743 1. 2 Le s valeurs le s normes l e droi t e t l a socialisatio n 74
5 1. 3 Le s espace s d e socialisatio n e t l a socialisatio n juridiqu e 74
8 2 . La méthode de recherche 750 3 . L'analyse des résultats 754 3. 1 L a socialisation l e sentimen t d e justic e e t le s attentequotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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