Exercices 3ème - Arithmétique
Rendre irréductible la fraction. 425. 100 puis calculer et simplifier A = 425. 100. −. 3. 2 . Exercice 13. 2. Page 3. Quelques problèmes.
Troisième générale - Arithmétique - Nombres premiers - Exercices
31 ? Exercice 3 corrigé disponible. Dresser la liste de tous les diviseurs de 60 ; quel est leur nombre ?
3ème - Arithmétique - Exercices
☺ Exercice p 58 n° 3 : On a : 226 24 9 10. = × + . a) Donner le quotient entier et le reste de la division euclidienne de 226 par 24. b) Donner le quotient
FEUILLE DEXERCICES Nombres premiers
3) Parmi les nombres 2 3
Vdouine – Troisième – Chapitre 2 – Arithmétique et calculs
Etre précis et complet dans la réponse. Page 2. Vdouine – Troisième – Chapitre 2 – Arithmétique et calculs numériques. Activités & exercices.
Plan de travail : Arithmétique
⊳ Exercice 1: Écris la division euclidienne correspondant à chacune de ces phrases. 1. Le quotient de 745 par 7 est 106 et le reste est 3. 2. Le dividende est
3eme - Contrôle sur : Arithmetique
Détermine le PGCD de 210 et 270. 3. Par quel nombre doit être simplifiée la fraction. 270. 210 afin de devenir irréductible ? Exercice
TD n°1 - Troisième Arithmétique au Brevet
Affirmation 4 : Tous les nombres premiers sont impairs. 5. Affirmation 5 : Tous les nombres impairs sont premiers. Exercice 2. Multiple de 10 : D'après Brevet
Arithmétique Exercices 3ème Prépa Pro Exercice 1 : Compléter la
Arithmétique. Exercices. 3ème Prépa Pro. Exercice 1 : Compléter la multiplication puis les phrases avec le mot « multiple » ou « diviseur » : 5 χ 8 = … 8 est
Énoncés Exercice 5 1. Écrire la décomposition en facteurs premiers
Classe de 3e – Chapitre 1 – Arithmétique – Fiche B. Énoncés. Exercice 5. 1. Écrire la décomposition en facteurs premiers des nombres suivants : a] 60 b] 117 c
3ème - Arithmétique - Exercices
? Exercice p 58 n° 3 : On a : 226 24 9 10. = × + . a) Donner le quotient entier et le reste de la division euclidienne de 226 par 24. b) Donner le quotient
Exercices 3ème - Arithmétique
Rendre irréductible la fraction. 425. 100 puis calculer et simplifier A = 425. 100. ?. 3. 2 . Exercice 13. 2. Page 3. Quelques problèmes.
Troisième - Arithmétique - Nombres premiers - Exercices - Devoirs
567 ? 31 ? Exercice 3. Dresser la liste de tous les diviseurs de 60 ; quel est leur nombre ?
Vdouine – Troisième – Chapitre 2 – Arithmétique et calculs
Etre précis et complet dans la réponse. Page 2. Vdouine – Troisième – Chapitre 2 – Arithmétique et calculs numériques. Activités & exercices.
Cours darithmétique
Exercice 14* Montrer que les racines cubiques de trois nombres premiers distincts ne peuvent être dans une même progression arithmétique.
TD n°1 - Troisième Arithmétique au Brevet
Affirmation 4 : Tous les nombres premiers sont impairs. 5. Affirmation 5 : Tous les nombres impairs sont premiers. Exercice 2. Multiple de 10 : D'après Brevet
Arithmétique dans Z
Exercice 7. Calculer le pgcd des nombres suivants : 1. 126 230. 2. 390
Exercices de mathématiques - Exo7
Tous les exercices Soit f : E ? F une application et G un troisième ensemble ayant au moins deux ... Exercice 514 Moyennes géométrique et arithmétique.
3ème – Arithmétique – Devoir dentraînement
Justifier sans calculer leur PGCD. EXERCICE 3 a) Trouver tous les nombres inférieurs à 10 qui ont exactement quatre diviseurs. b) 9 est-il un
Arithmetique.pdf
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. Exercices conseillés En devoir p46 n°20 à 22 p46 n°33 à 37 p53 n°136 p46 n°30 et 32.
EXERCICE 2
a) On sait que le nombre A est à la fois un multiple de 8 et un multiple de 11.Donner une valeur possible de A.
b) Trouver les deux chiffres manquants du nombre B ( B = 5 2 P N M M D P par 9. Donner toutes les possibilités. c) Les nombres 423 et 183 sont-ils premiers entre eux ? Justifier, sans calculer leur PGCD.EXERCICE 3
a) Trouver tous les nombres inférieurs à 10 qui ont exactement quatre diviseurs. b) 9 est-il un nombre premier ? Expliquer. c) Écrire la liste des diviseurs de 20, classés par ordre croissant.Faire le même travail avec 52.
Quels sont les diviseurs communs à 20 et 52 ?
Quel est le PGCD de 20 et 52 ?
d) Calculer le quotient et le reste de la division euclidienne de 833 par 45.Écrire cette division en ligne.
EXERCICE 4
a) En utilisant :MPO Ń ŃMŃ FG E3 P 27B
MPO Ń ŃMŃ FG 312 P 201B
Faire un tableau à chaque fois.
b) La fraction 312201 est-elle irréductible ? Justifier.
P M ŃPP MŃP ŃPNB Ń ŃMŃB
EXERCICE 5
Un commerçant reçoit 90 lampes de poche et 135 piles pour ces lampes. Il souhaite les conditionner en lots
identiques composés de lampes et de piles, en utilisant toutes les lampes et toutes les piles. a) Quel nombre maximal de lots peut-il obtenir ? b) Chaque lampe utilise une pile. Combien y aura-t-il de pile(s) de rechange dans chaque lot ? 3 ème Arithmétique Devoir dentraînement EXERCICE 1 a) MP MP 37 13 = 481, quelles phrases peut-on écrire, en utilisant les termes "multiple", "diviseur", "divisible par" ? (une phrase par terme). b) 26 est-il un diviseur de 852 ? Expliquer la réponse.EXERCICE 2
a) On sait que le nombre A est à la fois un multiple de 8 et un multiple de 11.Donner une valeur possible de A.
b) Trouver les deux chiffres manquants du nombre B ( B = 5 2 P N M M D P par 9. Donner toutes les possibilités. c) Les nombres 423 et 183 sont-ils premiers entre eux ? Justifier, sans calculer leur PGCD.EXERCICE 3
a) Trouver tous les nombres inférieurs à 10 qui ont exactement quatre diviseurs. b) 9 est-il un nombre premier ? Expliquer. c) Écrire la liste des diviseurs de 20, classés par ordre croissant.Faire le même travail avec 52.
Quels sont les diviseurs communs à 20 et 52 ?
Quel est le PGCD de 20 et 52 ?
d) Calculer le quotient et le reste de la division euclidienne de 833 par 45.Écrire cette division en ligne.
EXERCICE 4
a) En utilisant :MPO Ń ŃMŃ FG E3 P 27B
MPO Ń ŃMŃ FG 312 P 201B
Faire un tableau à chaque fois.
b) La fraction 312201 est-elle irréductible ? Justifier.
P M ŃPP MŃP ŃPNB Ń ŃMŃB
EXERCICE 5
Un commerçant reçoit 90 lampes de poche et 135 piles pour ces lampes. Il souhaite les conditionner en lots
identiques composés de lampes et de piles, en utilisant toutes les lampes et toutes les piles. a) Quel nombre maximal de lots peut-il obtenir ? b) Chaque lampe utilise une pile. Combien y aura-t-il de pile(s) de rechange dans chaque lot ?quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29[PDF] 3ème - Arithmétique - Leçon
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