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Exposé sur les Beatles. Par Eole Leur chanson la plus connue: “Let It Be” ... En plus sa musique Lennon est également célèbre ses chansons pour la paix.
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Classe de CM1/CM2 : Réaliser un exposé Il faut choisir un thème précis (sport animal musique métier pays ville personnage célèbre film )
Comment faire un exposé sur la musique ?
Présenter l'œuvre : - Donner son titre - Présenter l'auteur, l'interprète, le compositeur : leurs dates, leur époque historique musicale, quelques- unes de leurs oeuvres-clefs (leur titre), - Situer l'œuvre dans son contexte historique : contexte dans lequel l'œuvre a été créée (évènements qui se déroulent dans leQuelles sont les 4 fonctions de la musique ?
Il nous semble que la musique peut avoir 4 principales fonctions : accompagner, évoquer, provoquer, structurer le temps/orienter dans le temps. L'utilisation d'une même musique peut cumuler plusieurs de ces fonctions.Comment expliquer la musique ?
1. Art qui permet à l'homme de s'exprimer par l'intermédiaire des sons ; productions de cet art, œuvre musicale. 2. Science des sons considérés sous le rapport de la mélodie et du rythme.- L'intro (ou introduction) est à la base, au commencement d'une chanson. Elle dévoile l'atmosphère, les rythmes, la mélodie de celle-ci. Elle doit, en principe, donner envie au public de continuer son écoute. Une intro ne contient, généralement, pas de paroles.
Visuel
Cartel d'identification de l'oeuvre
Repères historiques
A propos de l'oeuvre, de l'artiste, du contexte de créationAuteurs : Haydn, Mozart, Beethoven...
Période d'activité : milieu du XVIII
e au début du XIXeTitre : la musique classique
Date de création : de 1750 à 1820
Technique : musique classique
La musique classique recouvre par convention la musique écrite entre la mort de Bach en 1750 et le début de la période romantique en 1820. La musique classique s'est développée par opposition à la musique baroque qui valorisait le chant alors que la musique classique va accorder davantage d'importance aux instruments. Dans la musique baroque, tous les instruments ont une importance égale alors que la musique classique met en valeur un instrument. Elle a donné naissance à quatre genres : la sonate, le concerto, la symphonie et le quatuor à cordes. Les principaux pays qui ont vu naître des auteurs de musique classique sont la France, l'Angleterre, l'Allemagne et l'Italie. Les compositeurs phares sontHaydn, Mozart, Beethoven.
Haydn Mozart Beethoven
Haydn Mozart Beethoven
Haydn Mozart Beethoven
Haydn Mozart Beethoven
Haydn Mozart Beethoven
A propos de l'oeuvre, de l'artiste, du contexte de création La musique classique recouvre par convention la musique écrite entre la mort de Bach en 1750 et le début de la période romantique en 1820. La musique classique s'est développée par opposition à la musique baroque qui valorisait le chant alors que la musique classique va accorder davantage d'importance aux instruments. Dans la musique baroque, tous les instruments ont une importance égale alors que la musique classique met en valeur un instrument. Elle a donné naissance à quatre genres : la sonate, le concerto, la symphonie et le quatuor à cordes. Les principaux pays qui ont vu naître des auteurs de musique classique sont la France, l'Angleterre, l'Allemagne et l'Italie. Les compositeurs phares sontHaydn, Mozart, Beethoven.
La musique classique recouvre par convention la musique écrite entre la mort de Bach en 1750 et le début de la période romantique en 1820. La musique classique s'est développée par opposition à la musique baroque qui valorisait le chant alors que la musique classique va accorder davantage d'importance aux instruments. Dans la musique baroque, tous les instruments ont une importance égale alors que la musique classique met en valeur un instrument. Elle a donné naissance à quatre genres : la sonate, le concerto, la symphonie et le quatuor à cordes. Les principaux pays qui ont vu naître des auteurs de musique classique sont la France, l'Angleterre, l'Allemagne et l'Italie. Les compositeurs phares sontHaydn, Mozart, Beethoven. La musique classique recouvre par convention la musique écrite entre la mort
de Bach en 1750 et le début de la période romantique en 1820. La musique classique s'est développée par opposition à la musique baroque qui valorisait le chant alors que la musique classique va accorder davantage d'importance aux instruments. Dans la musique baroque, tous les instruments ont une importance égale alors que la musique classique met en valeur un instrument. Elle a donné naissance à quatre genres : la sonate, le concerto, la symphonie et le quatuor à cordes. Les principaux pays qui ont vu naître des auteurs de musique classique sont la France, l'Angleterre, l'Allemagne et l'Italie. Les compositeurs phares sontHaydn, Mozart, Beethoven.
Dictée - La musique classique
La musique classique recouvre par convention la musique écrite entre la mort de Bach en 1750 et le début de la période romantique en 1820. La musique classique s'est développée par opposition à la musique baroque qui valorisait le chant alors que la musique classique va accorder davantage d'importance aux instruments. Dans la musique baroque, tous les instruments ont une importance égale alors que la musique classique met en valeur un instrument. Elle a donné naissance à quatre genres : la sonate, le concerto, la symphonie et le quatuor à cordes. Les principaux pays qui ont vu naître des auteurs de musique classique sont la France, l'Angleterre, l'Allemagne et l'Italie. Les compositeurs phares sont Haydn, Mozart, Beethoven. Groupe blanc 25 mots/121Groupe vert 53 mots / 121
Groupe orange 92 mots / 121
Groupe rouge 121 mots
Classe ces mots dans le tableau selon leur nature : · Bach - classique - convention - début - écrire - entre - mort - musique - par - période - recouvrer - romantique - · accorder - aller - alors - baroque - chant - davantage - (se) développer - être - importance - instrument - opposition - valoriser · concerto - cordes- dans - donner - égal - genre - mettre - naissance - quatre - quatuor - sonate - symphonie - valeur · principal - pays - voir - auteur - France - Angleterre - Allemagne - Italie - compositeur - phare - Haydn - Mozart - BeethovenTransforme ensuite :
- les noms communs au pluriel, puis au féminin quand cela est possible - les adjectifs qualificatifs au féminin - les adjectifs qualificatifs au pluriel Donner le participe passé et le participe présent des verbes Classe ces mots dans le tableau selon leur nature : · Bach - classique - convention - début - écrire - entre - mort - musique - par - période - recouvrer - romantique - · accorder - aller - alors - baroque - chant - davantage - (se) développer - être - importance - instrument - opposition - valoriser · concerto - cordes- dans - donner - égal - genre - mettre - naissance - quatre - quatuor - sonate - symphonie - valeur · principal - pays - voir - auteur - France - Angleterre - Allemagne - Italie - compositeur - phare - Haydn - Mozart - BeethovenTransforme ensuite :
- les noms communs au pluriel, puis au féminin quand cela est possible - les adjectifs qualificatifs au féminin - les adjectifs qualificatifs au pluriel Donner le participe passé et le participe présent des verbes Classe ces mots dans le tableau selon leur nature : · Bach - classique - convention - début - écrire - entre - mort - musique - par - période - recouvrer - romantique - · accorder - aller - alors - baroque - chant - davantage - (se) développer - être - importance - instrument - opposition - valoriser · concerto - cordes- dans - donner - égal - genre - mettre - naissance - quatre - quatuor - sonate - symphonie - valeur · principal - pays - voir - auteur - France - Angleterre - Allemagne - Italie - compositeur - phare - Haydn - Mozart - BeethovenTransforme ensuite :
- les noms communs au pluriel, puis au féminin quand cela est possible - les adjectifs qualificatifs au féminin - les adjectifs qualificatifs au pluriel Donner le participe passé et le participe présent des verbes Noms (désignent les per- sonnes, les animaux et les objets) Adjectifs qualificatifs (donnent des informa- tions sur un nom) Verbes (décrivent un état ou une action) Mots invariables (adverbes, préposi- tions, conjonctions...)quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] éxposé sur la musique
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