Présent-5ème-évaluation
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Le présent de lindicatif Exercices et corrigé
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Le présent de lindicatif Comment conjuguer au présent de lindicatif ?
Ce manège à sensation secoue très fort ! Exercice 5. À chaque fois que je (regarder) regarde la télévision je (penser) pense à autre chose et je.
Le passé composé Exercices et corrigé
Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je suis allé.
Savoir identifier les valeurs du présent de lindicatif
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Le présent
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présent de l'indicatif. CONJUGAISON : Le Présent de l'indicatif. -Fiche d'exercices-. Exercice n°1: Recopie les phrases et souligne les verbes au présent de
Conjugaison des verbes
CONJUGAISON. DES VERBES. 2. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Exercices. EXERCICE 1. Mettez au présent de l'indicatif les verbes entre
Présent-6ème-évaluation
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5ème Conjugaison ? Conjuguer un verbe irrégulier au présent de l
Exercice 2 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif : 1 « S'il te plaît apprivoise-moi » (dire) ………………..-il.
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Le présent de l'indicatif Exercices et corrigé Rappel Les verbes qui se terminent par -er ont les terminaisons suivantes : -e -es -e -ons -ez -ent
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Il existe des verbes que l'on qualifie « irréguliers » au présent de l'indicatif : dire faire pouvoir vouloir tenir venir Dire : vous dites
5ème Conjugaison Le présent de lindicatif leçon et exercices
24 fév 2022 · 5ème Conjugaison Le présent de l'indicatif leçon et exercices à télécharger gratuitement et à utiliser avec son professeur
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Exercice 4 : Soulignez les verbes au présent de l'indicatif et indiquez leur valeur 1 Le marchand alla réclamer son argent : Pathelin joue alors le malade ?
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LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca/ Conjugaison (formes du verbe) Mettez au présent de l'indicatif les verbes entre parenthèses
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? Conjuguer les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif ? Je ne (comprendre) pas cet exercice Tu (pouvoir) m'expliquer ? ? Elles
Présent de lindicatif : 5ème - PDF à imprimer - Pass Education
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1- Souligne les verbes au présent de l'indicatif et identifie la valeur de ce temps : a) Tous les soirs je fais du sport
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LE PRÉSENT DE L'INDICATIF 1ER GROUPE 1) Relie chaque pronom avec la forme verbale qui correspond 2) Complète les phrases avec les verbes proposés au
Comment conjuguer au présent de l'indicatif ?
Les terminaisons du présent sont : pour les verbes du 1er groupe : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent ; Exemple : j'aime, tu aimes, il aime. pour les verbes du 2e groupe : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent ; Exemple : il finit, ils finissent.Quel est le présent de l'indicatif exemple ?
Le présent peut exprimer un fait habituel. Je quitte la maison tous les matins à 7 heures. Chaque jour, je mange beaucoup de fruits et de légumes. Dès qu'elle en a l'occasion, elle vient me rendre visite.- Les verbes du premier groupe sont tous ceux qui se finissent en -er à l'infinitif, sauf aller. Les terminaisons sont -e; -es; -e; -ons; -ez; -ent. Les verbes du deuxième groupe sont tous ceux qui se finissent en -ir à l'infinitif et qui ont un participe présent en -issant.
6ème5ème4ème3ème✔ Fiche de conjugaison 1Le présent Page sur 16Exercice 3 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
1.Je (croire) ...................ce que je (dire) ..................., je (faire) ...................ce que je (croire) ................... . (Hugo)
2.C'est drôle comme ça vous (venir) ...................une invention...au moment où on s'y (attendre) ...................le moins ! (Allais)
3.Si c'est votre façon d'aimer, je vous (prier) ...................de me haïr. (Molière)
4.Je (sentir) ...................couler des pleurs que je (vouloir) ...................retenir
; / le passé me (tourmenter) ..................., et je (craindre) ...................l'avenir. (Corneille)
Exercice 4 : Soulignez les verbes au présent de l'indicatif et indiquez leur valeur.1.Le marchand alla réclamer son argent : Pathelin joue alors le malade. ˠ............................
2.Sa femme déclara : " Le pauvre, il ne peut plus parler normalement. » ˠ............................
3.Les farces appartiennent au genre du théâtre. ˠ............................
4.Il progressait dans la forêt quand, soudain, un bruit le surprend. ˠ............................
Exercice 1 : Ces phrases sont à l'imparfait, récrivez-les au présent.1.Il broyait du noir et espérait une réponse.
2.Nous ragions devant tant de mauvaise foi.
3.Nous rincions nos vêtements.
4.Elle achetait des fruits.
5.J'essuyais mes mains.
6.Ils expliquaient patiemment.
Exercice 2 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent. Attention aux accents !1.Nous (alléger)...................le poids de nos sacs.
2.Tu (alléger) ...................ma peine parce que tu la (partager) ...............avec moi.
3.Elle (espérer) ...................avoir de vos nouvelles.
4.Nous (espérer) ...................vous convaincre.
5.Le vent (soulever) ...................les feuilles mortes.
6ème5ème4ème3ème✔ Fiche de conjugaison 1Le présent
Corrigé
Page sur 26Exercice 1 : Ces phrases sont à l'imparfait, récrivez-les au présent.1.Il broie du noir et espère une réponse.
2.Nous rageons devant tant de mauvaise foi.
3.Nous rinçons nos vêtements.
4.Elle achète des fruits.
5.J'essuie mes mains.
6.Ils expliquent patiemment.
Exercice 2 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent. Attention aux accents !1.Nous allégeons le poids de nos sacs.
2.Tu allèges ma peine parce que tu la partages avec moi.
3.Elle espère avoir de vos nouvelles.
4.Nous espérons vous convaincre.
5.Le vent soulève les feuilles mortes.
Exercice 3 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.1.Je crois ce que je dis, je fais ce que je crois. (Hugo)
2.C'est drôle comme ça vous vient une invention...au moment où on s'y attend le moins ! (Allais)
3.Si c'est votre façon d'aimer, je vous prie de me haïr. (Molière)
4.Je sens couler des pleurs que je veux retenir ; / le passé me tourmente, et je crains l'avenir. (Corneille)
Exercice 4 : Soulignez les verbes au présent de l'indicatif et indiquez leur valeur.1.Le marchand alla réclamer son argent : Pathelin joue alors le malade. ˠprésent de narration
2.Sa femme déclara : " Le pauvre, il ne peut plus parler normalement. » ˠprésent d'actualité (d'énonciation)
3.Les farces appartiennent au genre du théâtre. ˠprésent de vérité générale
4.Il progressait dans la forêt quand, soudain, un bruit le surprend. ˠprésent de narration
6ème5ème4ème3ème✔ Fiche de conjugaison 1Le présent
Dictée
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6ème5ème4ème3ème✔ Fiche de conjugaison 1Le présent
Revoir les difficultés
POUVOIR - VOULOIR AU PRÉSENT
Exercice 1 : Mettez les verbes au présent en leur donnant le sujet entre parenthèses.Peut-il les surveiller ?
ˠ (tu)................................................................... ˠ (nous)................................................................ ˠ (vous) ................................................................ ˠ (ils) ................................................................ ˠ (je) ................................................................Voulez-vous l'expliquer ?
ˠ (tu) ................................................................ ˠ (elle) ................................................................ ˠ (ils) ................................................................LES TERMINAISONS DES VERBES
Exercice 2 : Mettez -er ou -é à la fin des verbes.Il faut l'aid...... • Il a été aid......• Nous allons termin......ce devoir. • Il est déjà termin......• Nous avons délog......les taupes de leur terrier. • Fallait-il les délog...... ? • Tout le monde s'est précipit...... • Il est inutile de s'y précipit...... • Cela va dur......combien de temps ? • Cela a déjà trop dur......
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6ème5ème4ème3ème✔ Fiche de conjugaison 1Le présent
Merlin et les deux dragons
" Peux-tu m'aider ? demanda le roi Arthur à Merlin. Nous avons construit et reconstruit une tour pour surveiller les alentours ; mais à peine élevée, elle s'écroule. Je veux savoir pourquoi.
_ Je peux te l'expliquer, dit Merlin, car moi je sais pourquoi : deux dragons, l'un blanc, l'autre rouge, vivent sous la tour. Tu dois les déloger. »
Le roi écouta Merlin. Les chevaliers, étonnés, virent les deux dragons sortir et se précipiter l'un sur l'autre. Leur combat, long et effrayant, allait durer un jour et une nuit et se terminer par la mort des deux monstres. " Tu peux rebâtir ta tour, maintenant, dit Merlin : elle ne va plus s'écrouler. »
Revoir les difficultés
POUVOIR - VOULOIR AU PRÉSENT
Exercice 1 : Mettez les verbes au présent en leur donnant le sujet entre parenthèses.Peut-il les surveiller ?
ˠ Peux-tu les surveiller ?
ˠ Pouvons-nous les surveiller ?
ˠ Pouvez-vous les surveiller ?
ˠ Peuvent-ils les surveiller ?
ˠ Puis-je les surveiller ?
Voulez-vous l'expliquer ?
ˠ Veux-tu l'expliquer ?
ˠ Veut-elle l'expliquer ?
ˠ Veulent-ils l'expliquer ?
LES TERMINAISONS DES VERBES
Exercice 2 : Mettez -er ou -é à la fin des verbes.Il faut l'aider.• Il a été aidé.• Nous allons terminer ce devoir. • Il est déjà terminé. • Nous avons délogé les taupes de leur terrier. • Fallait-il les déloger ? • Tout le monde s'est précipité. • Il est inutile de s'y précipiter. • Cela va durer combien de temps ? • Cela a déjà trop duré.
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6ème5ème4ème3ème✔ Fiche de conjugaison 1Le présent
Dictée aménagée
Merlin et les deux dragons
" (Peux / peut / peu)-tu m'aider ? demanda le roi Arthur à Merlin. Nous avons construit et reconstruit une tour pour (surveiller / surveillé / surveillés) les alentours ; mais à peine élevée, elle (s'écroule / sécroule / s'écroulent). Je (veut / voeux / veux) savoir pourquoi.
_ Je peux te l'expliquer, dit Merlin, car moi je (sais / s'est / sait) pourquoi : deux dragons, l'un blanc, l'autre rouge, (vive / vivent / vives) sous la tour. Tu (dois / doigt / doit) les déloger. »
Le roi écouta Merlin. Les chevaliers, (étonner / étonné / étonnés), virent les deux dragons sortir et se précipiter l'un sur l'autre. Leur combat, long et effrayant, allait (durée / duré / durer) un jour et une nuit et se terminer par la mort des deux monstres. " Tu peux rebâtir ta tour, maintenant, dit Merlin : elle ne (vas / va / vat) plus s'écrouler. »
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