3ème CONTROLE sur le chapitre : PUISSANCES ET GRANDEURS
CLASSE : 3ème. CONTROLE sur le chapitre : PUISSANCES ET GRANDEURS. La calculatrice est autorisée. Écris sous la forme d'une puissance de 2 : (23)4.
Exercices sur les puissances
Exercice n°1 : Q.C.M. : Pour chaque ligne indiquer la ou les réponses exactes. REPONSES. A. B. C. JUSTIFICATION. N°1. « 3 puissance 4 s'écrit ».
3ème soutien puissances de dix
3ème. SOUTIEN : PUISSANCES DE DIX. EXERCICE 1 : Exprimer sous la forme d'une puissance de dix : 100 = 100 000 = 1 000 000 =.
TD n°3 : Puissances ( )
Mathématiques. Troisième. Chapitre : Racines carrée et puissances. TD n°3 : Puissances. Exercice 1 : Ecrire sous forme de puissance d'un nombre entier :.
FRACTIONS PUISSANCES
https://www.maths-et-tiques.fr/telech/19RacPuissM.pdf
Mathématiques devoir surveillé n°1
Je connais les règles de base du calcul avec des puissances fait à la maison a un coefficient de 1 une interrogation surprise a un coefficient de 2
Devoir de troisième sur le calcul numérique et les puissances
10 nov. 2011 Calculer x4 et écrire le résultat sous forme d'un produit de puissances. 2. Donner l'écriture scientifique de y 2. Troisième – 2011/2012. 1 ...
Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Énoncés Exercice 1
Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral. Énoncés. Exercice 1. Développer réduire et ordonner les expressions suivantes : A = 3(4x 7) 4(2.
Révisions et préparation à lévaluation diagnostique 1. Les nombres
Chapitre 0 : 3ème Révisions (http://www.math93.com/gestclasse/classes/troisieme.htm). Page 4 sur 6. 3. Puissances et écriture scientifique. Exercice 11 :.
Contrôle : « Puissances dun nombre »
4 janv. 2011 Contrôle : « Puissances d'un nombre ». Exercice 1 (7 points). 1/ Mets sous la forme an : (5)×(5)×(5)×(5)×(5)×(5) ;.
[PDF] 3ème CONTROLE sur le chapitre : PUISSANCES ET GRANDEURS
Écris sous la forme 5m × 3n où m et n sont deux entiers relatifs : 35 × 52 (53 × 3–2)1 b Écris sous la forme d'une puissance de 2 : (23)4 × 2 2–7
[PDF] 3ème soutien puissances de dix - Collège Anne de Bretagne
Calculer et donner le résultat sous forme décimale puis sous forme scientifique : A = 15 × (107)2 × 3 × 10 –9 = B = 3 × 103 × 2 × 10 –1 12 × 10 –2
[PDF] Exercices sur les puissances
Exercice n°1 : Q C M : Pour chaque ligne indiquer la ou les réponses exactes REPONSES A B C JUSTIFICATION N°1 « 3 puissance 4 s'écrit »
[PDF] TD n°3 : Puissances ( ) - Math93
Mathématiques Troisième Chapitre : Racines carrée et puissances TD n°3 : Puissances Exercice 1 : Ecrire sous forme de puissance d'un nombre entier :
[PDF] Fiche dexercices : PUISSANCES
Fiche d'exercices : PUISSANCES N°1 : Exprimer si possible dans chaque cas sous forme de puissance : a) 3 × 3 × 3 × 3 = b) 6 + 6 + 6+ 6 + 6 =
Contrôles CORRIGES - Site de laprovidence-maths-3eme !
télécharger et imprimer un Contrôle CORRIGE sur les Puissances et les Identités Remarquables (format PDF) Chap 03 - Contrôle CORRIGE - Site pdf
[PDF] puissance-3-corrigepdf - Toupty
Puissances - http://www toupty com/exercice-math-3eme html Classe de 3e Corrigé de l'exercice 1 Calculer les expressions suivantes et donner l'écriture
Corrigé dexercices 1 Puissances - 3 ème Année Collège pdf
MOTS CLÉS: Mathématiques Maths Arithmétique calcul numérique Racines carrées écriture fractionnaire Fractions Plus Grand Commun Diviseur PGCD
[PDF] LES PUISSANCES - maths et tiques
Partie 1 : Puissance d'un nombre Méthode : Calculer les puissances avec les nombres relatifs http://www maths-et-tiques fr/telech/NOT_SCIENT pdf
[PDF] Puissances de 10 - Exercices de Brevet
Exercice 29 : Brevet – Liban – 200 On donne l'expression numérique : A = 2 × 10² + 10 1) Donner l'écriture décimale de A
3ème SOUTIEN : PUISSANCES DE DIX
EXERCICE 1 :
Exprimer sous la forme d"une puissance de dix :
100 = 100 000 = 1 000 000 =
0,01 = 0,0001 = 0,1 =
103 ´ 10 -2 ´ 104 = (104)7 =
10²
105 = (103)² ´ 103 ´ (10 -1)4 =
10 ´ 10² = (10 ´ 10)
-2 = 0,0013 = 10
3 ´ 10 -4
105 =EXERCICE 2 :
Convertir en utilisant une puissance de dix :
1 kg = g 1 mm = m
10 hm = cm 1 cl = l
EXERCICE 3 :
Ecrire sous forme décimale :
12,45 ´ 10
3 =79,45 ´ 10
-1 =0,0036 ´ 10² =
0,0942 ´ 10
-3 =EXERCICE 4:
Ecrire en notation scientifique les nombres suivants:458,59 =
0,00258 =
12 569, 42 =
137 ´ 10
-15 =0,026 ´ 10
36 =EXERCICE 5 :
Calculer et donner le résultat sous forme décimale puis sous forme scientifique :A = 15 ´ (10
7)2 ´ 3 ´ 10 -9 =
B = 3 ´ 10
3 ´ 2 ´ 10 -1
12 ´ 10 -2 =
C = 10
-8 ´ 42 ´ 10127 ´ 105 =
D = 4,5 ´ (10
-3)5 ´ 13 ´ 10-30,9 ´ (10²) -6 =
E = 6 ´ 10
-4 + 9 ´ 10-3 =F = 39 ´ 10
7 - 231 ´ 106
3 ´ 10-5 =
3ème CORRECTION DU SOUTIEN : PUISSANCES DE DIX
EXERCICE 1 :
100 =10² 100 000 = 105 1 000 000 = 106
0,01 =
10-2 0,0001 = 10-4 0,1 = 10-1
103 ´ 10 -2 ´ 104 = 103 + (-2) + 4 = 105 (104)7 = 104 ´ 7 = 1028
10²
105 = 102 - 5 = 10 -3 (103)² ´ 103 ´ (10 -1)4 = 106 ´ 103 ´ 10-4 = 105
10 ´ 10² = 10
1 ´ 102 = 103 (10 ´ 10) -2 = (10²)-2 = 10 -4
0,0013 = (10-3)3 = 10-9 10
3 ´ 10 -4
105 =10
-1105 = 10-1 -5 = 10-6
EXERCICE 2 :
1 kg = 1000 g =
103 g 1 mm = 0,001 m = 10-3 m
10 hm = 10 000 cm =
104 cm 1 cl = 0,01 l = 10-2 l
EXERCICE 3 :
12,45 ´ 10
3 = 12 450
79,45 ´ 10
-1 = 7,9450,0036 ´ 10² =
0,360,0942 ´ 10
-3 = 0,0000942EXERCICE 4:
458,59 =
4,5859 ´´´´ 10²
0,00258 =
2,58 ´´´´ 10-3
12 569, 42 =
1,256942 ´´´´ 104
137 ´ 10
-15 = 1,37 ´ 10² ´ 10-15 = 1,37 ´´´´ 10-130,026 ´ 10
36 = 2,6 ´ 10-2 ´ 1036 = 2,6 ´´´´ 1034
EXERCICE 5:
A = 15 ´ (10
7)2 ´ 3 ´ 10 -9 = 15 ´ 1014 ´ 3 ´ 10-9 = 45 ´ 105
4 500 000 = 4,5 ´´´´ 106
B = 3 ´ 10
3 ´ 2 ´ 10 -1
12 ´ 10 -2 = 3 ´ 2
12 ´ 10
3 ´ 10-1
10-2 = 6
12 ´ 10²
10-2 = 0,5 ´ 104
5 000 = 5 ´´´´ 103
C = 10
-8 ´ 42 ´ 10127 ´ 105 = 42
7 ´ 10
-8 ´ 1012105 = 6 ´ 10
4105 = 6 ´´´´ 10-1 = 0,6
D = 4,5 ´ (10
-3)5 ´ 13 ´ 10-30,9 ´ (10²) -6 = 4,5 ´ 13
0,9 ´ 10
-15 ´ 10-310-12 = 65 ´ 10
-1810-12 = 65 ´ 10-6
= 0,000065 = 6,5 ´´´´ 10-5E = 6 ´ 10
-4 + 9 ´ 10-3 = 0,0006 + 0,009 = 0,0096 = 9,6 ´´´´ 10-3F = 39 ´ 10
7 - 231 ´ 106
3 ´ 10-5 = 39 ´ 10
73 ´ 10-5 - 231 ´ 10
63 ´ 10-5 = 39
3 ´ 10
710-5 - 231
3 ´ 10
6 10-5 = 13 ´ 1012 - 77 ´ 1011 = 130 ´ 1011 - 77 ´ 1011
= (130 - 77) ´ 1011 = 53 ´ 1011 = 5,3 ´´´´ 1012 = 5 300 000 000 000
quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9[PDF] évaluation poésie 5ème
[PDF] controle versification 5eme
[PDF] évaluation poésie 4ème
[PDF] évaluation finale poésie 5ème
[PDF] la france un territoire sous influence urbaine 3ème
[PDF] les aires urbaines une nouvelle géographie d une france mondialisée evaluation
[PDF] evaluation 5eme croissance demographique et ses effets
[PDF] controle geographie 5eme dynamiques population développement durable
[PDF] la croissance demographique et ses effets
[PDF] evaluation geographie 5eme
[PDF] l'eau dans notre environnement 5ème controle
[PDF] évaluation géographie 6ème habiter une métropole
[PDF] évaluation géographie 6ème habiter la ville
[PDF] habiter une métropole lagos
