Correction
A. La déviance comme le résultat d'un processus d'étiquetage transgression d'une norme juridique la déviance peut
CERTIFICAT DAPTITUDE AU PROFESSORAT DE L
DISSERTATION : Déviance et contrôle social (16 points). QUESTION : Quelle place et quel statut les grands courants de pensée en sociologie accordent-ils.
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Comment expliquer la déviance dissertation ?
La déviance peut s'expliquer par des situations d'anomie ou comme le produit d'une suite d'interactions. Toutefois ces théories présentent des limites. Elles n'expliquent pas pourquoi, dans des conditions de vie apparemment similaires, tel individu transgresse une norme tandis que tel autre ne le fait pas.Comment expliquer la déviance conclusion ?
Conclusion : La déviance est la transgression d'une norme, elle est sanctionnée par un contrôle social. Pour Durkheim, le comportement déviant provient d'un affaiblissement du contrôle social, qui ne permet plus à l'individu de mettre en adéquation ses besoins avec ses moyens.Quels sont les différents types de déviance ?
On peut distinguer trois grandes formes de déviance :
la délinquance, lorsque la norme s'appuie sur la loi,la marginalité, si la norme est purement sociale ou religieuse et n'entraîne pas de sanction juridique, mais fait l'objet de réprobation pouvant conduire à la stigmatisation (sanction sociale),- Dans son sens sociologique le plus large, on peut définir la déviance comme la transgression d'une norme. Toute déviance implique donc nécessairement deux éléments : l'adoption d'un type de comportement et l'existence d'une norme qui le prohibe.29 juil. 2017
Initiation à la dissertation Exercice 1 Correction Analyse oudiscussion?•1/Enquoiunmarchéparfaitementconcurrentielpermet-ildesatisfairelesproducteursetlesconsommateurs?•Enquoi...ðsujetanalyse•Exdeplanpossible:I / Sur un marché parfaitement concurrentiel, les mécanismes de marché assurent l'équilibre entre l'offre et la demandeA / La loi de l'offre et la loi de la demande...B / ...permettent d'assurer l'équilibre sur un marché parfaitement concurrentielII / Or, à l'équilibre, la somme des surplus est maximiséeA / Consommateur et producteur réalisent des gains à l'échangeB / Le surplus du consommateur et le surplus du producteur sont les plus élevés
Analyse oudiscussion?•2/Lesmécanismesdemarchépermettent-ilsd'atteindrelameilleuresituationpossiblepourtouslesagentséconomiques?•Question oui/non ðsujet discussion•Exemple de plan possible:I/Lesmécanismesdemarchépeuventpermettred'atteindrelameilleuresituationpossiblepourtouslesagentséconomiques(cf.sujet1)A/Surunmarchéparfaitementconcurrentiel,lesmécanismesdemarchéassurentl'équilibreentrel'offreetlademandeB/Or,àl'équilibre,lasommedessurplusestmaximiséeII/Néanmoinslesconditionsnesontpastoujoursréuniespourquelesmécanismesdemarchépermettentd'atteindrelameilleuresituationpossiblepourtouslesagentséconomiquesA/Lesproducteurspeuventdiminuerlesurplusdesconsommateurs(abusdepositiondominante,ententesillicites)B/Lesmarchésconnaissentdesdéfaillances(externalités,bienscommunsetbienscollectifs,sélectionadverse,aléamoral)quinepermettentpasd'atteindrelameilleuresituationpourtouslesagentséconomiques
Analyse oudiscussion?•3/Enquoilemarchépeut-ilêtredéfaillant?•En quoi ðsujet analyse•Exemple de plan possibleI/Lemarchéestdéfaillantenprésenced'externalitésA/Lemarchéestdéfaillantenprésenced'externalitésnégatives(ex:lapollution)B/Lemarchéestdéfaillantenprésenced'externalitéspositives(ex:l'apiculteuretl'arboriculteur)II/Lemarchéestdéfaillantenprésencedebiensprésentantlacaractéristiquedenon-excluabilitéA/Lesbienscommuns(2caractéristiques:nonexcluablesetrivaux,ex:ressourceshalieutiquesdanslamer)B/Lesbienscollectifs(2caractéristiques:nonexcluablesetnon-rivaux,ex:feud'artifice).III/Lemarchéestdéfaillantenprésenced'asymétriesd'informationA/Lerisquedesélectionadverse(exdesvoituresd'occasion)B/Lerisqued'aléamoral(exdesassurances)
Analyse oudiscussion?•4/Quelssontleseffetsdespolitiquesd'augmentationdesdépensespubliques?•Quelssont(leseffets)ðsujetanalyse(surlesconséquences)•Exempledeplanpossible:I/Leseffetspositifsdespolitiquesd'augmentationdesdépensespubliquesA/Lespolitiquesd'augmentationdesdépensespubliquespeuventconduireàuneélévationdelademande(consommationetinvestissement)...B/...cequiadeseffetspositifssurl'activitééconomique(laproductionetl'emploi)II/Leseffetsnégatifsdespolitiquesd'augmentationdesdépensespubliquesA/Lerisqued'endettementetseseffetsnégatifsB/Despolitiquesquinesontpastoujoursefficaces(pastoujoursd'effetmultiplicateur,risqued'uneffetd'éviction)
Analyse oudiscussion?•5 / Comment la monnaie est-elle créée? •Comment ðsujet analyse•Exemple de plan possible:I / La monnaie est créée par les banques de second rang ...A / Les banques de second rang ont la capacité de créer de la monnaie en octroyant des créditsB / La création de monnaie scripturale a lieu ex nihiloII / ... sous le contrôle d'une Banque CentraleA / Le pouvoir de création des banques de second rang est limitéB/Lesinstrumentsutilisésparlesbanquescentralespourlimiterlepouvoirdecréationmonétairedesbanquesdesecondrang
Analyse oudiscussion?•6/Lasocialisationprimairedétermine-t-elletotalementlatrajectoiredesindividus?•Questionoui/nonðsujetdiscussion.NBcesujetcomprendaussi"totalement»doncc'estunsujetdiscussionunpeuparticulier:nécessairemaispassuffisant,icienpartiemaispastotalement.•Exempledeplanpossible:I/Lasocialisationprimairepeutdéterminerlatrajectoiredesindividus...A/UnesocialisationprimairedifférenciéeselonlegenredesenfantsquipeutinscriredurablementlesindividusdansuneidentitéetunetrajectoireB/UnesocialisationprimairedifférenciéeselonlemilieusocialquipeutinscriredurablementlesindividusdansuneidentitéetunetrajectoireII/...cependantlatrajectoiredesindividusnedépendpasquedelasocialisationprimaireA/DesinstancesetdesformesdesocialisationsecondairetransformantetreconstruisantlesidentitéssocialesB/L'existencedetrajectoiresindividuellesimprobablesreflètelapluralitédesinfluencessocialisatrices
Analyse oudiscussion?•7/Commentpeut-onexpliquerlafragilisationdeslienssociaux?•Commentðsujetanalyse•Exempledeplanpossible:I/Lafragilisationdeslienssociauxpeuts'expliquerparlesmutationsdelafamille(rupture,précarité,isolement)II/Lafragilisationdeslienssociauxpeutaussis'expliquerparlesmutationsdumarchédutravail(emploisprécaires,chômagedemasse)III/Enfinlafragilisationdeslienssociauxpeutprovenird'unetransformationsociale:latendanceaureplisursoi(individualisation,isolementrisquantdecréerdesphénomènesdeségrégation)
Analyse oudiscussion?•8/Ladéviancen'est-ellequ'unetransgressiondenormes?•Questionoui/nonðsujetdiscussion.NBcesujetcomprendaussi"ne...que»doncc'estunsujetdiscussionunpeuparticulier:nécessairemaispassuffisant,ouencoreenpartiemaispasseulement.•Exempledeplanpossible:I/LadévianceconsisteàtransgresserdesnormesA/LedéviantatransgresséunenormesocialeB/Ledélinquantatransgresséunenormejuridique(3degrésdegravitédistinguésparlaloi)II/Néanmoinsladéviancenes'expliquepasuniquementparunetransgressiond'unenorme:lerôledesinteractionssocialesA/Le"déviantestceluiauquelcetteétiquetteaétéappliquéeavecsuccès»(HBecker)B/Lerôledesentrepreneursdemoraledansl'étiquetage(HBecker)etlastigmatisation(EGoffman)
Analyse oudiscussion?•9/Dansquellemesurelessondagesd'opinionnouspermettent-ilsdeconnaîtrel'opinionpublique?•Dansquellemesureðsujetdiscussion•Exempledeplanpossible:I/Lessondagesd'opinionmenésrigoureusementdoiventnouspermettredeconnaîtrel'opinionpubliqueA/Desprécautionsméthodologiques(constructiondel'échantillon,desquestionsetinterprétationdesréponses)...B/...nouspermettantdemesurerl'opinionpublique(opinionduplusgrandnombredenosjours,chaquepersonnecomptedelamêmemanière)II/CependantlessondagessontdesoutilscritiquésA/Deslimitespourchacunedesétapesdelaréalisationdessondages(+PChampagne)B/L'opinionpubliqueelle-mêmeestunenotioncritiquée(cf.3critiquesdePBourdieu)
Analyse oudiscussion?•10/Levoteest-iluniquementunchoixindividuel?•Questionoui/nonðsujetdiscussion.NBcesujetcomprendaussi"seulement»doncc'estunsujetdiscussionunpeuparticulier:nécessairemaispassuffisant,icienpartiemaispasseulement.•Exempledeplanpossible:voirexercice2
Analyse oudiscussion?•11/Quelssontleseffetsdupartagedesrisques?•Quelssont(leseffets)ðsujetanalyse(surlesconséquences)•Exempledeplanpossible:•I/LeseffetspositifsdupartagedesrisquesA/Deseffetséconomiquespositifs:incitationàlacréationd'entreprise,àl'innovation,croissance,emploiB/Deseffetssurlebien-être:sécuritécollective,meilleuresanté,solidaritéscollectivesII/LeseffetsnégatifsdupartagedesrisquesA/Lerisqued'aléamoralpourlesassureursprivés(c'estaussiunedesdéfaillancesdumarché):inefficacitéB/Lerisqued'aléamoralpourlaprotectionsociale(gaspillagederessources:assurancemaladie,assurancechômage)
Analyse oudiscussion?•12/Enquoil'entrepriseest-elleunlieudecoopérationetdeconflit?•Enquoiðsujetanalyse.Icilesujetindique2grandesparties:lacoopérationetlesconflits•Exempledeplanpossible:I/Lesconflitsauseindel'entrepriseliésàdesintérêtsdivergentsprennentdifférentesformesA/Desintérêtsdivergentsentrelesdifférentespartiesprenantesdel'entreprise:enjeulepartagedelavaleurajoutéeentrelestravailleurs(salaires)etlespropriétairesdel'entreprise(dividendes)B/Lesconflitsliésautravailpeuventprendredifférentesformes:individuelle(prud'hommes)/collective(grève,manifestation,pétition,refusd'heuressupplémentaires,séquestrationdedirigeant.e.s,appelauboycott...).II/Unegouvernancepermetdetrouverdesobjectifscommunsetinciteàlacoopérationdansl'entreprise.A/Desinstancesdenégociationetdedialoguefacilitantlacoopération:déléguésdupersonnel,déléguéssyndicaux,comitéd'entreprise,CHSCTB/Desméthodesmanagérialesprônentlacoopération:décentralisationdupouvoir,instaurationdudialoguesocialdansl'entreprise
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