Cours Comment un avion vole-t-il ? T5
L'aile d'avion comporte un intrados et un extrados. Sur ce dernier le trajet plus long oblige les filets d'air à aller plus vite et à donner naissance à
Exercices Comment un avion vole-t-il ? T5
Un lave-linge est alimenté en eau par le réseau de distribution de la ville. (D'après sujet de Bac Pro MAEMC Session sept 2005) robinet.
Progressions pédagogiques BAC PRO ASSP Term
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Nouveaux groupements de spécialités Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr
Professionnel. (éléments traités) Comment passer de la vitesse des roues à celle de la voiture? (fréquence de ... Comment un avion vole-t-il ?
EXEMPLES DACTIVITÉS ÉLÈVES UTILISANT LE LOGICIEL
I. Tutoriel les premiers pas avec Géogébra 3D. II. À vol d'oiseau. Activité 3D 2 nde. Bac Pro sur le plus court chemin sur une sphère. III. Dans les airs.
LE PETIT GUIDE PRATIQUE DU FUTUR PILOTE DHELICOPTERE
9) Est-il possible de passer la sélection en n'ayant qu'un bac pro ? de vol (39 heures pour les titulaires de la licence de pilote avion) dont 25 en.
PROGRESSION prof spiralée sc
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PROGRESSION BAC PRO 3 ANS EQUIPE ACADEMIQUE MATHS
PROGRESSION BAC PRO 3 ANS Progression programme baccalauréat professionnel 3 ans – sciences physiques et chimiques ... Comment un avion vole-t-il ?
iers lice
14 ???. 2020 ?. avions des distances (vol national
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L'aile d'avion comporte un intrados et un extrados Sur ce dernier le trajet plus long oblige les filets d'air à aller plus vite et à donner naissance à
[PDF] Exercices Comment un avion vole-t-il ? T5 - Maths-Sciences
Préciser la bonne valeur en justifiant le choix : v2 = 749 m/s ; v2 = 13 m/s ; v2 = 092 m/s (D'après sujet de Bac Pro MAEMC Session sept 2005) robinet
[PDF] COMMENT LES AVIONS VOLENT-T-ILS ? BIA
Le vol d'un aéronef est soumis à 4 forces : - la traction (avions à hélice) ou poussée (avions à réaction) grâce à laquelle l'avion progresse dans l'
KEZAKO : Comment un avion vole-t-il? - YouTube
2 mai 2012 · Kezako la série documentaire qui répond à vos questions de science aborde cette fois-ci la Durée : 4:44Postée : 2 mai 2012
Comment un avion vole-t-il - Science étonnante
25 sept 2016 · Quand l'avion est en vol la poussée est contrecarrée par la traînée qui représente la force qui s'oppose au mouvement horizontal de l'avion
Comment un avion vole-t-il - Le Ptit Libé
13 jui 2019 · Comment un avion vole-t-il ? Comment un appareil pesant plusieurs centaines de tonnes peut-il s'élever dans les airs ?
[PDF] exercices
Dans tous les exercices on donnera le nombre correct de chiffres significatifs comment varie la pression si la surface de contact est doublée ?
Sciences physiques en bac pro
Kesako: Comment un avion vole-t-il ? - - Confort dans la Maison et l'Entreprise CME CME 1 Quelle est la différence entre température et chaleur ?
[PDF] ATELIER AÉRONAUTIQUE - CIRAS - Académie de Dijon
Il s'agit de renforcer l'enseignement des Comment les avions volent-ils ? CAP aux écoles d'ingénieurs en passant par le Bac pro et le
Comment l'avion vole explication simple ?
Quand l'air frappe les ailes de l'avion, il change de direction : il est dévié vers le bas. L'aile exerce une force et pousse l'air vers le bas. En réaction, l'air exerce une force dans le sens opposé et pousse l'aile vers le haut : ? la fait monter. C'est aussi gr? à ? que l'avion s'élève et peut rester en l'air.13 jui. 2019Comment un avion peut voler grand oral ?
Il y en a quatres principales: le poids, l'action de la gravité sur l'avion, et la portance qui s'y oppose et permet à l'avion de voler. On a ensuite l'accélération due à la poussée des moteurs ainsi que la traînée qui s'y oppose et ralentit l'avion.Comment un avion vole Newton ?
Si les forces sont équilibrées, l'avion se déplace à vélocité constante, comme décrit la première loi de Newton. Si les forces sont déséquilibrées, l'avion accélère dans la direction de la force la plus grande. Cela s'explique aussi par la première loi de Newton.Un avion vole gr? à l'écoulement de l'air autour de l'aile produisant des forces aérodynamiques :
1la portance, perpendiculaire au vent relatif, vers le haut. Cette force est engendrée par la différence de pression entre le dessus et le dessous de l'aile .2la traînée, parallèle au vent relatif, vers l'arrière.
Progressions pédagogiques
BAC PRO ASSP Term
BAC PRO ASSP Term - Anglais
Environnement, écologie
Structures : les conditionnelles : if...+ will, if.....+ would Le choc des cultures et la pauvreté dans le monde Comprendre, analyser et prĠsenter la place des enfants dans d'autres pays du monde Structures : les pronoms relatifs, les mots de liaison (besides, whereas, instead of, despite..)Manger sainement
Réaliser un menu équilibré et donner les raisons de vos choix (EE : B1)Structures : should /could exprimer un conseil
Les secrets de la réussite
Présenter une marque, son histoire, ses produits (EOI : B1) Comprendre les stratégies des marques et les avis des consommateurs (CE : B1)Structures : exprimer un regret, un reproche : should have participe passé, could have participe passé
Le tabac et ses dangers
Décrire une image (EOC : A2)
Décrire et expliquer les raisons qui poussent les jeunes à fumer Expliquer les dangers et conséquences du tabac sur la santéDonner des conseils pour arrêter
BAC PRO ASSP Term - Biologie Nutrition Service à l'usager PSE Animation, éducation à la santé
SITUATION PROFESSIONNELLE 9
Nutrition
Régime hypoprotidique
Caractériser et justifier le régime prescritEnumérer les mesures à respecter
Justifier l'adaptation des menus à un régime prescritService à l'usager
Techniques de préparation de la stérilisation Définir stérilisation, désinfection, pré-désinfection et décontamination Indiquer et justifier les opérations de préparation préalables à la stérilisation Enoncer les différentes étapes de la stérilisation de matériels médicauxCaractériser les différentes techniques de stérilisation (agents utilisés, paramètres, traçabilité)
PSERisque chimique
Risques liés à l'activité physique
Animation - Education à la santé
Séance préparation Power Point
Dossier E33
SITUATION PROFESSIONNELLE 10
Nutrition
Alimentation de l'adolescent
Indiquer et justifier les besoins et les apports nutritionnelsJustifier les modifications des besoins de l'organisme (activité, état physiologique et pathologique)
A partir d?exemples de menus, vérifier qu'ils permettent d'atteindre l'équilibre alimentaireJustifier les aliments choisis en raison de leur valeur nutritionnelle, des gouts, des habitudes culturelles
Troubles du comportement alimentaire
Enumérer les obstacles (physiologiques, sociaux, économiques, psychosociaux) à l'alimentation
Caractériser les troubles du comportement alimentaire : anorexie, boulimieSurpoids et obésité
Différencier surpoids et obésité
Proposer des moyens de prévention
PSEL'oeil et la vision
La charge mentale au travail
SITUATION PROFESSIONNELLE 11
PSEL'approche par l'accident
Nutrition
Alimentation de la femme enceinte, allaitante
Indiquer et justifier les besoins et les apports nutritionnelsJustifier les modifications des besoins de l'organisme (activité, état physiologique et pathologique)
A partir d'exemples de menus, vérifier qu'ils permettent d'atteindre l'équilibre alimentaire disparition, déforestation, plastique)Justifier les aliments choisis en raison de leur valeur nutritionnelle, des gouts, des habitudes culturelles
Régime pour lutter contre la constipation
Caractériser et justifier le régime prescritEnumérer les mesures à respecter
Justifier l?adaptation des menus à un régime prescritService à l'usager
Les facteurs d'hygiène et de confort des locaux pour le bien être de la personne : Confort visuel
Indiquer les facteurs d'hygiène et de confort
Proposer des mesures simples permettant d?assurer le confort et le bien-être de la personneBAC PRO ASSP Term - Biologie
APPAREIL EXCRETEUR
APPAREILS GENITAUX
La reproduction
La grossesse
Les IST
Contraception
EXAMENS MEDICAUX
BAC PRO ASSP Term - Economie - Gestion
La ǀie de l'organisation
L'organisation crĠatrice de richesse
Les coûts, le prix de vente et le résultat
La création de richesses, la valeur ajoutée
La croissance de l'entreprise
Les relations avec les partenaires extérieurs
La crĠation et la reprise d'entreprise
Le projet de création
Les mutations et leurs incidences
Les mutations de l'enǀironnement
Les évolutions du marché
Le développement durable
BAC PRO ASSP Term - Français
Identité et diversité
En quoi l'autre est-il différent ou semblable ? Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ? Au XXe siècle, l'homme et son rapport au monde dans la littérature et les autres arts. En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l'homme moderne ? Les mythes appartiennent-ils seulement au passé ?Comment la lecture d'oeuvre littéraire permet-elle de s'interroger sur le rapport de l'homme au monde ?
La parole en spectacle.
Dans le dialogue utilisons-nous seulement des mots ? Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naitre des émotions ?Qu'apporte, à l'homme d'hier et d'aujourd'hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?
BAC PRO ASSP Term - Histoire - Géographie
Histoire
Les Etats-Unis et le monde (1917-1989)
L'idée d'Europe au XXe siècle
La décolonisation et la construction des nouveaux états : Inde, AlgérieLe monde depuis le tournant des années 1990
Géographie
La France dans l'Union Européenne et dans le Monde Acteurs et enjeux de l'aménagement des territoires français Les transformations de l'espace productif et décisionnelL'Union Européenne et ses territoires
Education civique
Pluralisme des croyances et laïcité
Biologie, éthique, société et environnementBAC PRO ASSP Term - Mathématiques - Sciences
Mathématiques
Statistique et probabilités
Statistiques à deux variables
Nuages de points et point moyen
Ajustement affine
Probabilités
Probabilité d'un événement
Opération sur les événements
Algèbre & Analyse
Suites numériques
Suites arithmétiques
Suites géométriques
Dérivée et sens de variation d'une fonction
Fonction dérivée
Signe de la dérivée et sens de variation
Fonctions exponentielles et logarithme décimal
Fonctions exponentielles
Fonction logarithme décimal
Primitives
Primitive d'une fonction
Fonction logarithme népérien
Fonction logarithme népérien
Fonctions exponentielles
Fonction exponentielle de base e
Autres fonctions exponentielles
Sciences
T 5 Comment se déplacer dans un fluide?
Pourquoi un bateau flotte-t-il?
Pourquoi les hublots des sous-marins sont-ils épais?Comment un avion vole-t-il?
SL 3 Comment transmettre un son à la vitesse de la lumière?HS 4 Comment peut-on adapter sa vision?
Comment peut-on améliorer sa vision?
Pourquoi faut-il se protéger les yeux des rayons du soleil? SL 4 Comment voir ce qui est faiblement visible à l'oeil nu? Comment obtient-on une image à l'aide d'une lentille convergente?Comment voir des petits objets?
HS 5 Quels sont les principaux constituants du lait ?Comment identifier quelques constituants du lait?
Comment peut-on aromatiser un laitage, un yaourt?
HS 6 Quels sont le rôle et les effets d'un détergent ?Comment fabrique-t-on un détergent?
Quel est le rôle d'un détergent?
Quelles précautions faut-il prendre lors de l'usage des détergents?Comment peut-on parfumer un détergent?
BAC PRO ASSP Term - SMS
Le projet indiǀidualisĠ, projet de ǀie, projet personnalisĠ, projet d'accompagnementLa démarche de soins
La personne malade
La classification des maladies
Les conséquences et comportements face à la maladieLes droits des malades
Les établissements
La fin de vie et la mort
La relation d'aide
La qualité
Certification des établissements de santé
Evaluation en EHPAD
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