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Guide pratique de l'animateur

Réalisation

Ce guide a été réalisé en 2007 par l'Institut de recherche pour le développement en partenariat avec l'association Planète sciences, dans le cadre du programme Fonds de solidarité prioritaire mobilisateur 2003-25 "

Promotion de la culture

Pour toute information

: r

Contact

: r

Conception

Contribution

Réécriture et mise en pages

m 3 0

Sommaire

0 À qui s'adresse ce guide ? ........................................................................

............5

1 Généralités ........................................................................

...................................7 7 7 7

2 B-A-BA de l'animation scientifique .......................................................................9

9 10

3 Les activités et les outils de l'animation scientifique ...........................................15

1 L'atelier15

2 Le stand17

1

4 La sortie de terrain20

5 La visite guidée21

6 L'exposition interactive22

23

4 Mettre en oeuvre une animation scientifique .......................................................27

1 Préparer son animation27

2 Se lancer dans l'animation33

3 Évaluer l'animation39

0 Ressources documentaires ........................................................................

.........42

1 Bibliographie42

2 Sites utiles43

0 Index ........................................................................

4 5 0

À qui s'adresse ce guide

Le a été réalisé à la suite du Guide r 6 7 1

Généralités

1 Qu'est-ce que la culture scientifique et technique ?

mieux les utiliser est l'affaire de tous

2 Qu'est-ce qu'une animation scientifique ?

C'est un programme d'activités destinées à faire découvrir, connaître et compren-

3 Quel est le rôle de l'animateur scientifique ?

animare-

Sa mission

4 Quelles sont les qualités requises pour animer ?

Rigueur et capacité d'analyse

Aisance dans la communication

Capacité d'écoute

Pédagogie

Sens de l'organisation

Et une bonne dose de créativité

9 2

B-A-BA de l'animation scientifique

1 La démarche scientifique au coeur de l'animation

vation, la collecte d'informations, l'expérimentation, l'analyse, la discussion... pour développer ses capacités de raisonnement : formuler des hypothèses, déduire, interpréter des informations, analyser des situations, faire une synthèse, tirer mie pour forger ses connaissances et de participer de manière éclairée à un débat 10

2 Les pratiques de base de l'animateur scientifique

Évaluer les connaissances du public

luer le niveau de connaissances, les représentations et le mode de raisonnement de trouver les arguments les plus convaincants et choisir les activités les plus ap- adapter le déroulement de votre animation au fur et à mesure de la progression

Comment faire

Dessins et conceptions du public

Les manières de recueillir auprès d'un public les différentes connaissances, concep- Le dessin est un moyen simple pour l'animateur de cerner le niveau de connais- 11 m

Choisir les mots et les images

Le public est généralement convaincu de son ignorance et craint de se confronter avec soin votre langage : interpellent et donnent envie de comprendre explications de différentes façons ou faites-les formuler par les participants 12

Du connu vers l"inconnu

Une métaphore pour la planète Terre

À l'occasion d'une conférence dispensée à des lycéens, un chercheur présente la l

Questionner et susciter le questionnement

Des questions pour...

13

Une question qui suscite l'expérimentation

Objectifs de la séquence

Comportements

: les enfants sont amenés à argumenter, à confronter leurs

Démarche pédagogique

départ, émission des hypothèses, conception des protocoles expérimentaux

Séance 2

: mise en place des manipulations, prévisions des résultats et pré-

Séance 3

: observation des résultats, formulation de nouveaux problèmes,

Matériel

7

Pour en savoir plus

: p 14

Rendre acteur

faire à sa place

Le droit à l"erreur

15 3

Les activités et les outils

de l'animation scientifique

1 L'atelier

Description

Le -

Rôle de l'animateur

16

Durée

Public

Préparation

Mise en œuvre

Séance d'accroche

Pour fédérer le groupe et introduire un thème : favoriser les petites manipulations,

Séance de documentation

Séance d'expérimentation

Séance de construction

Séance d'analyse et de débat

Pour faire le point sur les résultats, décider de la suite des activités, confronter des

Séance de valorisation

17 Proposer des rencontres entre clubs offre un échange d'expériences enrichis- dispositif

2 Le stand

Description

Rôle de l'animateur

Durée

Public

Préparation

S'assurer de disposer de l'espace nécessaire pour les activités et prévoir de

Mise en œuvre

3 La rencontre avec des scientiques

Description

Rôle de l"animateur

19 la - le dans un cadre convivial, engage à une prise de parole la -

Durée

Public

Préparation

Inviter des spécialistes reconnus dans le domaine abordé et s'assurer de leurs

Mise en œuvre

Énoncer les règles du -

Pour clôturer la séance, donner la parole à l'un des intervenants ou faire soi- 20

4 La sortie de terrain

Description

Les participants sortent sur le terrain pour faire des observations, me-

Rôle de l'animateur

Durée

Public

Préparation

21

Mise en œuvre

5 La visite guidée

Description

Les participants sont guidés dans la visite d'un site ou d'un organisme à carac-

Rôle de l"animateur

Public

Durée

Préparation

22

Mise en œuvre

Changer de lieu régulièrement et faire des pauses pour maintenir l'attention du Il est impératif d'avoir l'autorisation de l'organisme et de prévenir le personnel

6 L"exposition interactive

Description

lors d'une exposition sur la lumière, manipulation de moulages de fossiles lors d'une exposition en paléontologie...

Rôle de l"animateur

Durée

23

Public

Préparation

Mise en œuvre

Poser des devinettes pour inciter les visiteurs à rechercher l'information sur les

7 Des outils supports de l"animation

Documents d"information

Exemples

photos, cartes... 24

Intérêt

pour le public

Instruments scientiques

Exemples

Intérêt

pour le public

Matériaux et outils techniques

Exemples

Intérêt

pour le public 25

Objets à manipuler

Exemples

Intérêt

pour le public

Malles pédagogiques

Exemples

Intérêt

pour le public papier... 26
Jeux

Exemples

Intérêt

pour le public 27
4

Mettre en oeuvre une animation scientifique

1 Préparer son animation

Concevoir son animation

Trouver un fil directeur

quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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