[PDF] DES SALLES SEMI SPECIALISEES POUR L EDUCATION





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Éducation physique et sportive

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La démarche en EPS

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Programmes de l’enseignement d’éducation physique et sportive

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE PREAMBULE L’Éducation Physique et Sportive (EPS) à tous les niveaux de la scolarité vise la réussite de tous les élèves et contribue avec les autres disciplines à l’instruction la formation et l’éducation de chacun Elle participe à l’acquisition et à la maîtrise du socle



Éducation physique et sportive

L’Éducation physique et sportive (EPS) contribue à former de futurs adultes soucieux de leur accomplissement personnel de futurs professionnels compétents acteurs de leur formation et capables d’investir les métiers de demain de futurs citoyens lucides cultivés et solidaires



education physique sportive

L’éducation physique et sportive a pour finalité de former par la pratique scolaire des activités physiques sportives artistiques un citoyen cultivé lucide autonome physiquement et socialement éduqué Trois objectifs L’Éducation physique et sportive doit permettre à chaque élève de:



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Quels sont les avantages de l’éducation physique et sportive ?

L’Éducation physique et sportive (EPS) contribue à former de futurs adultes soucieux de leur accomplissement personnel, de futurs professionnels compétents acteurs de leur formation et capables d’investir les métiers de demain, de futurs citoyens lucides, cultivés et solidaires.

Qui peut suivre l'éducation physique et sportive?

La circulaire 90-107 du 17 mai 1990 parue au BOEN n°25 du 21 juin 1990 précise que « Les nouvelles dispositions réglementaires, en ne prévoyant aucune obligation de contrôle médical préalable en matière d'éducation physique et sportive, retiennent le principe de l'aptitude a priori de tous les élèves à suivre l'enseignement de cette discipline ».

Pourquoi l’éducation physique et sportive est-elle importante pour les enfants et les adolescents?

Pour les enfants et les adolescents, l’éducation physique et sportive (EPS) est bénéfique pour de nombreuses raisons. Elle a un rôle préventif de l'obésité, des conduites à risque, des addictions… Elle apprend le respect de soi-même et des autres à travers les règles qu’elle impose.

Comment favoriser la pratique sportive et l'activité physique des élèves de collège ?

Dans une démarche de promotion de la santé et du bien-être des élèves, une expérimentation visant à favoriser la pratique sportive et l'activité physique des élèves de collège est déployée sur l'ensemble du territoire, à raison d'un département par académie pour l'année scolaire 2022-2023.

  • Past day

DES SALLES SEMI SPECIALISEESPOUR L"EDUCATION PHYSIQUEET SPORTIVEExigences fonctionnelles des espaces pourl"E.P.S. au collège (et au lycée)

La démarche du SNEP•2 : Identifier les A.P.S.A pouvant se pratiquer dans dessalles semi-spécialisées•3 : Définir les besoins matériels et pédagogiques pourchaque A.P.S.A.•4 : Proposer des"standards»de salles pour plusieursAPSA (comprenant le matériel, etc...)

1: Définition et constat

5: quelle température pour les salles? Et exemples desalles

Définition: une sallesemi-spécialiséepermet d"alternerl"enseignement deplusieurs activités.Constat:-Salles exigües (entre 100et 250m2)-Pas d"espace derangement prévu-Hauteur sous plafondsouvent identique auxsalles de classes

1: Définition et constat

1: Définition et constat

Les A.P.S.A. pouvant se pratiquer en"sallesemispécialisée»:GYMNASTIQUEDANSE,CIRQUE..ACROSPORTCOMBATESCALADET.TABLESTEP,YOGA etc...Élaboration du cahier des charges fonctionnel par activité

Les différentescontraintesClasses de25élèves...à30!!!EPS,U.N.S.SClubs...Exigencesdes APSA...

Les besoins par activitédéterminent les dimensions des salles :Mais aussi: les formes de groupement et de travailLa circulation desélèves et de l"enseignantLes dégagements de sécuritépour les pratiquantsLe rangement du matériel et son déplacement3:Définition de principes d"organisations de salles par activité3:Définition de principes d"organisations de salles par activité

Principes d"organisation d"une salle de combat (lutte):

Combat:MinimaleIntermédiaireOptimale

1m26m1m1m2m2m2m2m1m26m1m1m2m2m2m2m

22x17= 374m228x17= 476m223x22=506m2

Principe d"organisation Activités artistiques(danse, cirque, etc..) Configurationspectacleen 2 unités (scène et coulisses)

Configurationouverte

Salles de danse et activités artistiques

Minimale20x12=240m2Optimale22x15=330m2

Principes Tennis de Table:

Minimale20x18=360m2Intermédiaire418,50m2Optimale: 441m2 ou540m2

ESCALADE:Avantage de l"escaladeen SAE:-Activitéde pleinenature, simple d"accès sipas de CO possible-Intéressant pour l"UNSSet les clubs si structureexistante dans lescollèges

Exigences deconstruction:-Hauteur minimalede 7m sur un pan demur, renforcé.-Pans inclinables etsurplombs-Réflexion sur lematériel,maintenance,différenciation / clubSur la longueur de la salle (22m) possibilitédepositionner de 15à20 voies

La salle"minimale»standard (tennis de table, danse, combat,escalade, gym au sol, acrosport)N°dessallesDimensionsdes sallesSurfaces des sallesAires de pratique2322 m x 18 m396 m28 aires de tennis de table: 9 m x 4.5 m6 aires de combat de 4 m x 4 mun espace danse 360 m2SAE (hauteur 7 m)

4: Propositions de salles semi-spécialisées (mais aussispécialisées, grandes salles, espaces extérieurs, piscines)

Plan de la salle n°22:

N°dessallesDimensionsdes sallesSurfaces des sallesAires de pratique2429 m x 17 mx 5 mdont zone d"intervention : 34m2493 m29 aires de tennis de table: 9 m x 4.5 m8 aires de combat de 4 m x 4 mun espace danse 459 m2SAE (hauteur 7 m)2528 m x 23 m x 5 mdont zone d"intervention : 46m2644 m210 aires de tennis de table: 9 m x 4.5 m12 aires de combat de 4 m x 4 mun espace danse de 598 m2SAE (hauteur 7 m)2632 m x 26 mx 5 mdont zone d"intervention : 52m2832 m212 aires de tennis de table: 5 m x 10 m12 aires de combat de 4 m x 4 mun espace danse de 780 m2SAE (hauteur 7 m)

Dimensions de salles permettant l"enseignement de cesactivités dans des conditions optimales Dimensions de salles permettant l"enseignement de cesactivités dans des conditions optimales

Local de rangement et accès

Local de rangement et accès

AccèsArmoires derangement

TapisTables TDT +séparationsMatériel dedanse, plots,bancs, etc...

Environ 35m2

Autres exigences incontournablesEclairage, acoustique,thermique, nettoyage,maintenance,Aménagementpédagogique (rideaux,tableaux, miroir, etc...)SécuritéStructure murs etplafond (rails rideaux,escalade, etc..)Espace de la salle: 396m2minimum + 35m2 derangement, vestiaires,hauteur sous plafond: 5m,7m si escalade.

En fonction du contexte local (installations spécifiquesmisesàdisposition), l"équipement de la salle pourravarier (sol,etc...) mais en conservant ses dimensions (lecontexte pouvantévoluer).

En fonction du contexte local (installations spécifiquesmisesàdisposition), l"équipement de la salle pourravarier (sol,etc...) mais en conservant ses dimensions (lecontexte pouvantévoluer).La consultation avec les utilisateurs estindispensable

Les températures des salles•Aucun texte réglementaire ne fixe de température minimale pourl'EPS.Cependantle Ministère des Sports aélaboré(en collaborationavec les fédérations deHand-Ball,Basket-Ball,Volley-Ball,badminton et tennis) un document "Sports de salle-salles de sports"qui fixe les règles d'homologations fédérales des sallesmultisports.Dansla partie "formation-conseils de conceptions"(ce qui correspondàl'objet de l'EPS) le document indique unetempérature optimale de 18°C.Dans la partie "compétition-conditions d'homologations fédérales" on relève une températureoptimale de 16°Cavec un minimum de 12°C. Ce qui est bon pour lesadultes sportifs doit l'être encore plus pour les jeunes scolaires ! 16à18°dans les gymnases et 18°dans les petites salles nous paraitconvenable pour une pratique correspondantàla"formation».

Salle de PinsJustaretVille de PINS JUSTARET 31860Présentation généralePropriétaire :COMMUNE de PINS JUSTARETMaître d"ouvrage : MairieArchitecte :Jacky GRIMAULT 1, zone artisanale deKergré22200GUINGAMPAnnée de mise en service : 01 novembre 2009Coût TTC :2.300.000€Contact pour renseignements ou visite :secrétariat de M. le maireTéléphone : 05.62.11.71.20Caractéristiques principalesLocalisation:Extérieure maisàproximitéimmédiate 10m du lycéeLongueur de la salle: 48,25Largeur de la salle: 24,60Hauteurs libres au dessus du sol: 9,20 mètresPanneaux de basket-ball en traversrabattables (ou relevables) : ouiPoteaux de badminton surréservations : ouiType de sol : TARAFLEX SPORTPERFORMANCETracés et réservations : selonréférentiel du SNEP : ouiStructure Artificielle d"Escalade :en projet charpente renforcée

POINTS FORTS•Surface d"évolution optimisée selonles propositions du SNEP (4 volley, 3basket, 9 badminton)•Sonorisation dans les 3 espaces(gymnase, combat, multi-activité).•Panneaux solaires sur le toit.•Sol sportif adapté.•Chauffage au gaz.•1 salle multi-activité(15x24),musculation, APEX.•1 salle combat (15x15) 70 places engradins.•Eclairage par spots latéraux (2niveaux de puissance).•Contrôle d"accès informatisé.•270 places en tribunes dans legymnase.•Hauteur libre : 9,20 m.•4 vestiaires spacieux avec patères etcasiers en nombre suffisant avecdouches.•Locaux de rangement en nombresuffisant attenantsàchaque espace.•Bonne conception circulation public-élèves.•1 salle de convivialité.•1 local matériel de nettoyage.•Sortie sur piste d"athlétisme aveclocal de rangement séparé.Notation SNEP : 19/20 PtsNotation SNEP : 19/20 Pts

Gymnase de l"EyrieuxVille de Saint Sauveur deMontagut

Propriétaire :Communautéde Communes de l"EyrieuxauxSerres.Maître d"ouvrage :Communautéde Communes de l"Eyrieuxaux Serres.Architecte :Mr Dessus Denis etRosellFrançois (Privas).Année de mise (ou remise) en service :Janvier 2006.Coût TTC :1.670.000 euros TTC (TVA 19,6%).Contact pour renseignements ou visite :BednarekLaurentTél : 06 51 19 33 81Caractéristiques principalesLocalisation :Eloignée du Collège(1,5 km) mais proche des EcolesPrimaires.Dimensions de la salle :44 m X 24mHauteur libre :7 mètres (sol-poutrelle)Tracés et réservations :inspirés duréférentiel du SNEPCages de handball rabattablesPanneaux de basket-ball en traversrabattables (ou relevables)Poteaux de badminton surréservationsType de sol :PVC collécouleur bois(TaraflexSport Confort) avec tapisd"interposition sur chape bétonStructure artificielle d"escalade :oui en 2011

POINTS FORTS•Fonctionnalité(poteaux, tracés, circulation desélèves).•Qualitésol (Sport confortTaraflexavec couche d"interposition sur chapebéton).•Sol permettant une pratiquehandi-sport.•Sol bi-couleur qui induit automatiquement un comportement citoyen pourle public ou lesélèves observateurs en respectant l"espace proprementsportif.•Tracés plus fins des terrains pédagogiques afin de limiter les surcharges ausol.•Réservations intégrales au sol. Tracés (10 badminton, 3 basketspédaavecpaniers réglables en hauteur, 4 volley, 2 handballpéda).•Rideau de séparation 2/3-1/3 dans la grande salle.•Chauffage silencieux, rapide, modulable, sans déplacement d"air (radiantsintégrés sous poutrelle toit)•Acoustique (bonne absorption des bruits grâce aux piègesàsons intégrésdans le plafond etTaraflexConfort au sol).•Espace rangement de 80m2 pour gros matériels et 25m2 pour petitsmatériels.•Confort visuel (sol couleur bois , plafond blanc, pas d"éblouissement dusau soleil).•Confort thermique (radiantsàcônes thermiques sous toit).•Eclairage latéral naturel nonéblouissant de part l"orientation de lastructure.•4 vestiaires avec nombreuses patères etétagères rangement cartables.•Priorisation de l"aspect fonctionnel sportif lors de la construction.•Petite salle combat, APEX...annexe au rez-de-chaussée.•Fraîcheur enétéappréciable dans notre chaude région.•Entrées sportifs-élèves et publics dissociées (gain au niveau nettoyage).•WC sportifs-élèves et publics dissociés (gain au niveau du nettoyage).•Ascenseur d"accèsàla grande salle pour pratiquehandi-sport.•Salle de réunion et de concertation enseignants de 20m2 au rez-de-chaussée.•Hall d"accéspublic convivial avec zone bar.•Avril 2011 : construction d"une structure artificielle d"escalade d"unevaleur 64000€comprenant 22 voies modulables avec dévers.CONCERTATION TOTALE LORS DE LA CONSTRUCTION AVECL"ENSEMBLE DES DECIDEURSNotation SNEP :19/20 Pts

Notation SNEP :19/20 Pts

conclusionNous espérons que cette présentation ouvrirades débats sur les besoins d"espaces detravail type"salles semi spécialisée»pourl"EPS, et que les travaux de notre groupe deréflexion permettront de définir des espacesd"apprentissages adaptés pour les collégiensde Gironde dans les annéesàvenir.

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