CHAPITRE 4 : MELANGES ET CORPS PURS I - Les différents types
Un mélange aqueux est un mélange contenant de l'eau. Par opposition un corps pur est constitué d'une seule substance. 2) Comment distinguer
MELANGE ET CORPS PURS bis 18112018
Niveau : 4ème. Etablissement : Prénom et NOM. DOMAINE : CHIMIE. CHAPITRE : MELANGES ET CORPS PURS. LEÇON : MELANGES ET CORPS PURS. DUREE : Durée : 6 heures.
LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES
EXERCICES SUR « LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES ». EXERCICE 1 : MÉLANGE ET CORPS PUR. 1. Donne les noms(et les pourcentages) des deux principaux gaz purs
Fascicule SCIENCES PHYSIQUES
4ème. C'est un outil d'aide à l'amélioration de la ... Recopie le tableau et indique par une croix la nature (corps pur mélange
fascicule-sciences-physiques-4eme-.pdf
Mélange et corps purs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Analyse et nom) : sa formule chimique est O2. Remarque : La formule chimique représente le ...
ACTIVITE N°4 Cycle 4 4ème Masse et dissolution Chap II : Les
mélanges et notamment des mélanges. • Interpréter les mélanges au niveau microscopique. Rappels : Corps pur. Mélange ........................... constituant.
4eme - Chimie - Corrigé Exercices chap 1 2 3
corps pur ou un mélange. b) Schématiser les contenus de chaque tube (5 molécules de chaque corps pur) en utilisant les modèles suivants : molécule d'eau.
SERIE 1 : MELANGES ET CORPS PURS
3- Sur quel principe cette méthode est-elle basée ? EXERCICE 5 : ETUDE D'UN MELANGE EAU + SEL Ce dépôt est-il un corps pur un mélange homogène ou un mélange ...
LA CONSTITUTION DE LA MATIÈRE
désordonnées. Corps purs et mélanges. Un corps pur contient des molécules toutes identiques. Un mélange contient des molécules différentes. L'air n'est pas
Exercice N°1 : (05points) Rappelons la définition de chacun des
7) Corps pur composé : est constitué de plusieurs corps purs simples Exemple : eau distillée 10) Mélange homogène : Un mélange dans lequel on ne peut pas ...
CHAPITRE 4 : MELANGES ET CORPS PURS I - Les différents types
Un mélange aqueux est un mélange contenant de l'eau. Par opposition un corps pur est constitué d'une seule substance. 2) Comment distinguer
MELANGE ET CORPS PURS bis 18112018
Niveau : 4ème. Etablissement : Prénom et NOM. DOMAINE : CHIMIE. CHAPITRE : MELANGES ET CORPS PURS. LEÇON : MELANGES ET CORPS PURS. DUREE : Durée : 6 heures.
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Fascicule SCIENCES PHYSIQUES – 4ème Avec l'engagement de tous corps d'encadrement et de contrôle
4eme - Chimie - Corrigé Exercices chap 1 2 3
a) pour chaque tube dire s'il contient un corps pur ou un mélange. b) Schématiser les contenus de chaque tube (5 molécules de chaque corps pur) en.
LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES
LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES. I. LE DIOXYGÈNE Le dioxyde d'azote est un corps pur(ou une matière pure). Que cela veut-il dire ?
Présentation PowerPoint
Cycle 3 - Classe de 6ème. Mélanges et corps purs Un mélange est un échantillon de matière constitué de plusieurs espèces chimiques. Eau du robinet.
MELANGES ET CORPS PURS
MELANGES ET CORPS PURS. SEPARATIONS D'UN MELANGE DE SOLIDES. Adaptation : A.-M. Fournier M.Ulmann
SERIE 1 : MELANGES ET CORPS PURS
SERIE 1 : MELANGES ET CORPS PURS. EXERCICE 1 : CONNAISSANCES DU COURS. Indiquer les changements d'état associés aux phénomènes suivants :.
GP SP 4ème
Guide Pédagogique – Sciences Physiques – 4ème. Page 2. Sommaire. Domaine: OPTIQUE . Un mélange est constitué de deux ou plusieurs corps purs.
1. Matière corps purs et mélanges
La matière peut se présenter sous trois états différents : les corps peuvent être à l'état solide liquide ou gazeux. Un corps pur se trouve toujours dans un de
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Niveau : 4ème Etablissement : Prénom et NOM DOMAINE : CHIMIE CHAPITRE : MELANGES ET CORPS PURS LEÇON : MELANGES ET CORPS PURS DUREE : Durée : 6 heures
[PDF] MELANGES ET CORPS PURS I - Les différents types de mélange
1) Mélange et corps purs Un mélange est l'introduction dans un même récipient de plusieurs substances qui n'ont pas forcément le même état
[PDF] 1 Matière corps purs et mélanges
Matière corps purs et mélanges Activité : Voici quelque mots que tu as déjà appris en cours de sciences naturelles en classes de 7e et de 6e
[PDF] SERIE 1 : MELANGES ET CORPS PURS
On considère le mélange d'eau salée M1 obtenu en utilisant de la poudre de sel en défaut Une certaine masse de sel a subi une transformation lors de la
[PDF] Distinguer corps purs et mélanges
Un corps pur est une substance composée d'une seule espèce chimique ? Un mélange est constitué d'au moins deux espèces On distingue les mélanges
[PDF] LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES
Mélange d'air et de dioxyde d'azote Modèle particulaire Le dioxyde d'azote est un corps pur(ou une matière pure) Que cela veut-il dire ?
Chapitre IV - Les mélanges - Physique-Chimie au Collège
I – Mélanges et corps pur 1) Les corps purs Un corps pur est formé d'une seule substance d'une seule espèce chimique Exemples :
[PDF] Mélanges et corps purs - Eduscol
Un mélange est un échantillon de matière constitué de plusieurs espèces chimiques Eau du robinet Un corps pur est composé d'une seule espèce chimique
Qu'est-ce qu'un corps pur et un mélange ?
Différence entre corps pur et mélange. Un corps pur est un matériau constitué d'une seule esp? chimique, contrairement au mélange qui en comporte plusieurs. Un corps pur simple est constitué d'un seul type d'atomes (exemples : fer, Fe ; dioxygène, O2(g) …).Comment distinguer corps pur et mélange ?
Un corps pur est une substance composée d'une seule esp? chimique. Un mélange est constitué d'au moins deux esp?s. On distingue les mélanges homogènes pour lesquels on ne distingue qu'une seule phase et les mélanges hétérogènes pour lesquels on distingue plusieurs phases.Qu'est-ce qu'un corps pur 4eme ?
Un corps pur est formé d'une seule substance, d'une seule esp? chimique. Exemples : L'eau déminéralisée est un corps pur car elle ne contient que des molécules d'eau. Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille d'oxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène.On distingue deux grands types de mélanges :
un mélange hétérogène est un mélange dont on peut distinguer au moins deux constituants à l'œil nu ;un mélange homogène est un mélange dont on ne peut pas distinguer les constituants à l'œil nu.
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LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES
I. LE DIOXYGÈNE Expérience avec le dioxygèneBougie entourée d'airBougie entourée de dioxygèneBougie entourée d'un autre gaz1. Que constates-tu ? .............................................................................................................................................................
2. Quelles sont tes deux conclusions ? ..............................................................................................................................
II. COMPOSITION DE L'AIR
Atmosphère terrestreGaz constituant l'air secPourcentageDiagrammeDiazote 78,09
Dioxygène 20,95
Argon 0,93
Dioxyde de carbone 0,035
Néon 0,0018
Hélium 0,0005
Krypton 0,0001
Dihydrogène 0,00005
Xénon 0,000008
Ozone 0,0000011. Qu'est-ce que l'atmosphère terrestre ? ....................................................................................................................
2. Quel est le nom du gaz constituant l'atmosphère terrestre ? ...............................................................................
3. Pourquoi la vapeur d'eau ne figure-t-elle pas dans le tableau précédent ? ........................................................
4. Quel est le gaz le plus abondant dans l'air ? ................................................................................................................
5. Quel gaz, présent dans l'air, nous permet de vivre ? ...............................................................................................
III. MÉLANGE DE GAZ
Vidéo > Diffusion_AirDioxydeAzote.avi et Animation > Modelisation_de_la_diff us ion_des_GazMélange d'air et de dioxyde d'azoteModèle particulaireUtilise le modèle particulaire pour répondre aux questions suivantes.
1. L'air est un mélange. Que cela veut-il dire ? ...............................................................................................................
2. Le dioxyde d'azote est un corps pur(ou une matière pure). Que cela veut-il dire ? .......................................
3. Comment expliquer que les gaz peuvent "diffuser l'un dans l'autre"(= "se mélanger") ?
4. La molécule d'air existe-t-elle ? Justifier ........................... car ................................................................................
5. L'air sec est constitué d'environ 4 fois plus de molécules de diazote que de molécules de dioxygène.
Cela est-il en accord avec la composition de l'air sec indiquée au II. ? Justifier. ..................................................
car .................................................................................................................................................................................................
Fais les exercices 1 et 2 de la feuille correspondante IV. MÉLANGE DE LIQUIDESVidéo > Mélange de liquidesDilution du sirop dans l'eau
Modèle particulaireEn utilisant le modèle particulaire, explique pourquoi certains liquides peuvent "diffuser l'un dans
l'autre"(= "se mélanger"). .........................................................................................................................................................
V. DISSOLUTION D'UN SOLIDE
Animation > Dissolution du sel dans l'eau
Dissolution du sucre dans l'eau
Modèle particulaire1. Que constates-tu dans le 1er schéma ? ..........................................................................................................................
2. Explique cela en utilisant le modèle particulaire du 2ème schéma ...........................................................................
3. Complète:
La masse d'un mélange est égale à la .......................................... des masses de chaque constituant du mélange.
4. Comment expliquer que les solides ne peuvent pas se mélanger ? .........................................................................
5. Le laiton est un alliage métallique constitué de cuivre et de zinc.
Comment peut-on obtenir des solides constitués de plusieurs sortes de molécules ? ...........................................
Fais les exercices 3 et 4 de la feuille correspondanteVI. L'AIR A-T-IL UNE MASSE ? E xpérience > Mesure de la m asse d'un litre d'airMesure de la masse d'un litre d'air1. Quelle est la masse du ballon rempli d'air ? ................................................................................................................
2. Quelle est la masse du ballon qu'on a légèrement dégonflé ? ................................................................................
3. L'air qui est sorti du ballon, qu'a-t-il fait ? ...............................................................................................................
4. Quel volume occupe l'air qui est sorti du ballon ? ....................................................................................................
5. On admet que l'air dans la bouteille a la même pression que l'air à l'extérieur de la bouteille.
L'air qui est dans la bouteille est donc dans les conditions normales de température et de pression.
Calcule la masse d'un litre d'air dans les conditions normales de température et de pression.Fais l'exercice 5 de la feuille correspondante
EXERCICES SUR " LES CORPS PURS ET LES MÉLANGES »EXERCICE 1 : MÉLANGE ET CORPS PUR
1. Donne les noms(et les pourcentages) des deux principaux gaz purs présents dans l'air sec.
................................................................................................... et ............................................................................................................
2. Quel gaz pur, présent dans l'air, nous est indispensable pour vivre ? .................................................................................
3. Le butane est le gaz contenu dans les briquets. Le butane est un corps pur. Que cela veut-il dire ?
EXERCICE 2 : MODÈLE PARTICULAIRE DU BUTANE ET DE L'AIR1. Quels schémas (a, b, c ou d) peuvent correspondre au modèle particulaire du butane ? Justifie ............................
car .................................................................................................................................................................................................................
2. Quels schémas (
1, 2, 3, 4 ou 5) peuvent correspondre au modèle particulaire de l'air ? Justifie ...........................
car .................................................................................................................................................................................................................
3. La molécule de butane existe-t-elle ? Justifie ....................... car .........................................................................................
4. La molécule d'air existe-t-elle ? Justifie ................... car ......................................................................................................
EXERCICE 3 : MODÈLES PARTI CULAIRES DE DIFFÉRENTES MATIÈRESModèle
particulaireEtat physique
(sol, liq ou gaz)Corps pur ou mélange ?Combien de
molécules différentes ?Mélange
homogène ou hétérogène ?Exemple
de matièreEXERCICE 4 : MODÈLE PARTICULAIRE ET RÉALITÉ Fais correspondre les propositions de gauche à celles de droite qui leur correspondent le mieux.1. Au cours d'une dissolution,
la masse ne change pas.2. La menthe à l'eau est un mélange.
3. L'eau distillée est un corps pur.
4. La masse ne change pas
lors d'un changement d'état physique.5. L'odeur d'une bouteille de parfum
ouverte se répand dans toute la pièce.6. Un solide a une forme propre.
7. Un liquide a un volume propre
8. Les gaz sont compressibles a) Il n'y a qu'une seule sorte de molécules
b) Les molécules sont disposées de façon compacte et ordonnée c) Les molécules sont dis persées et en mouvement désordonné d) Il y a différentes sortes de molécules e) Le nombre de molécules de chaque substance se conserve f) Le nombre de molécules ne varie pas, seule leur disposition change g) Les distances moyennes entre les molécules ne changent pas h) Les distances moyennes entre les 2.1. Parmi les ballons suivants, lequel est le plus gonflé ?
a), b) ou c) ? ............................................................. a) b) c)2. Parmi les ballons suivants, lequel est le plus gonflé ?
a), b) ou c) ? ............................................................ a) b) c)3. Un litre de butane pèse-t-il plus lourd ou moins lourd qu'un litre d'air ? Justifie
................................ car .....................................................................................................................................................
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