[PDF] Exercices Identit s Remarquables - ac-dijonfr





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Identités remarquables et factorisation

Exercice 3 (Identité de Lagrange). Exercice 5 (Factorisation d'un polynôme de degré 3). ... 3. En reconnaissant le début d'une identité remarquable ...



RÉVISION DALGÈBRE

1.2 Identités remarquables et factorisation 1.5 Corrections des exercices ... P(x) 4x 7x-9 est un polynôme en x composé de 3 monômes. Le degré du ...



Exercices sur les équations du premier degré

11 oct. 2010 46 (2x2 + 3)(x b 4). Développements avec les identités remarquables. Développer réduire et ordonner à l'aide des iden- tités remarquables ...



Programme de 3 en mathématiques

I. Equations du premier degré à une inconnue III. Les identités remarquables. 33. 1. Carré d'une somme ... Exercices : Développer et réduire : A = (. )(.





Exercices sur les équations du premier degré

11 oct. 2010 46 (2x2 + 3)(x b 4). Développements avec les identités remarquables. Développer réduire et ordonner à l'aide des iden- tités remarquables ...



Factorisation de polynômes de degré 3

Exercice : finir de factoriser P. Deuxième méthode : division euclidienne de polynômes. x3. ?. 4x2. ?. 7x. +.



MATHEMATIQUES A LUSAGE DE LETUDIANT DE BAC PRO EN

Mathématiques. BTS. Exercice 5. Utilisation des identités remarquables. A(x) = (3x + 4)2. B(x) = (2x ? 3)2. C(x) = (5x ? 2)(5x + 2). D(x)=(?2x ? 4)2.



Identités remarquables : exercices

Exercice n°1. Développer en utilisant les identités remarquables : (x ? 5). 2. 1. (4 ? 2x). 2. 2. (1. 2 x +1. )2. 3. (2x ? 7)(2x + 7).



MATHÉMATIQUES 9E

Exercices de développement. 94. 3 4.4.3 LA RÉSOLUTION D'UNE ÉQUATION DU 1er DEGRÉ . ... On les appelle des identités remarquables ou aussi des produits ...



IDENTITES REMARQUABLES 3 - ac-reimsfr

Exercice n°3 : Calculer mentalement en utilisant une identité remarquable A = 492 B = 522 C = 47 53 D = 1042 – 962 A = (50 – 1)2 B = (50 + 2)2 C = (50 – 3)(50 + 3) D = (104 + 96)(104 – 96) A = 2500 – 100 + 1 B = 2500 + 200 + 4 C = 502 – 32 D = 200 8 A = 2401 B = 2704 C = 2500 – 9 D = 1600 C = 2491



identités remarquables de degré 3 - Homeomath - IMINGO

Fiche d'exercices Mathématiques Troisième Chap 2 : Développements factorisations et équations TD n°3 : Identités remarquables Développements factorisations et calcul de valeurs La nomenclature ici utilisée suit la fiche méthode de cours relative aux factorisations 1 Identités remarquables application directe des formules



Chapitre 4 : Identités remarquables Activité : 1 DH 3 et HC 1 a)

Chapitre 4 : Identités remarquables Activité : 1 Dans la figure ci-contre on pose DH=3 et HC=1 a) Compléter le tableau ci-dessous b) Quelle relation existe-il entre ces aires ? 2 Soit a et b deux réels positifs on pose DH=a et HC=b a) Compléter le tableau ci-dessous b) Quelle relation existe-il entre ces aires ? 3



FACTORISATIONS - maths et tiques

Exercices conseillés En devoir Ex 3 4 (page 4) p273 n°15 II Factorisations en appliquant les identités remarquables 1) Les identités remarquables On applique une identité remarquable pour factoriser Rappel : a2 + 2ab + b2 = (a + b)2 a2 – 2ab + b2 = (a – b)2 a2 – b2 = (a – b)(a + b)



Exercices Identit s Remarquables - ac-dijonfr

Remarque : factorisation de D au maximum : D a= ?4 36 2 D a= ×? ×4 1 4 9 2 Exercices Identit s Remarquables Author: Bertrand DILLAR Created Date:



Identités remarquables et factorisation - paestelfr

Exercice 5 (Factorisation d'un polynôme de degré 3) On considère l'application polynôme Pdé nie sur R par : P(x) = x3 +x2 5x+3: 1 Calculer P(1) 2 rouvTer des réels a bet ctels que P(x) = (x 1)(ax2 +bx c) pour tout réel xpuis factoriser P(x) en produit de facteurs de degré 1 3 Montrer que si x6= 1 et x6= 3 on a l'identité : 2



Fiche d'exercices : Identités remarquables

Fiche d'exercices : Identités remarquables Exercice 1 : Développer chaque expression en utilisant une identité remarquable a) (1 + x)² d) (a + 10) (a – 10) b) (1 – b)² e) (y + 3)² – (y – 4)² c) (2x + 6)² Exercice 2 : 1) En remarquant que : 999 = 1 000 – 1 calculer sans utiliser la calculatrice 999² 2) En remarquant que



D emonstrations Les identit es remarquables Les comp etences

ma^ trise que le d eveloppement Il peut ^etre int eressant de comparer les di erentes approches entre les el eves pour enrichir les m ethodes de calculs et en comparer les performances 2 3 3 Identit e d’Argan x est un nombre r eel d emontrer l’identit e (x2 + x+ 1)(x2 x+ 1) = x4 + x2 + 1 2 3 4 Identit e de Gauss



23 Identités remarquables - jeffetdesmathsweeblycom

JF Ferraris – 3ème – Calcul et fonctions – Cours et exercices – page 21 2 3 Identités remarquables Parmi les formes qu’il est possible de développer certaines sont remarquable car elles correspondent à des cas particuliers qu’il faut retenir par cœur Les identités remarquables du second degré sont : ( ) ( ) ( )( ) 2 2 2 2



Chapitre 10 – Identités remarquables et les équations sous la

III – Résoudre une équation sous la forme d’un produit nul Un produit nul c’est une multiplication égale à zéro : exemple : × =0 est un produit nul



3ème A DS2 calcul littéral – identités remarquables 2009

3ème A DS2 calcul littéral – identités remarquables CORRECTION 4 AB² + AC² = 9x² + 54x + 81 + 16x² + 96x + 144 = 25x² + 150x + 225 On a BC² = AB² + AC²; donc selon la réciproque du théorème de Pythagore le triangle ABC est rectangle en A Exercice 4: extrait du brevet (3 pts) On considère l'expression : E = (x + 3)2 ? (x + 1



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identités remarquables - Page 1/ 3identités remarquables -Classe de 3e Corrigé de l’exercice 1 Développer chacune des expressions littérales suivantes : A= (3x+4)2 A= (3x)2+2×3x×4+42 A= 9x2+24x+16 B= (10x+7)×(10x?7) B= (10x)2?72 B= 100x2?49

Comment calculer les identités remarquables de degré 3 ?

  • identités remarquables de degré 3. (a - b) 3 = a 3 - 3a²b + 3ab² - b 3. a 3 - b 3 = (a - b) ( a² + ab +b²) a 3 + b 3 = (a + b) ( a² - ab +b²) Utiliser la calculatrice des polynômes pour vérifier vos calculs.

Comment développer une expression en utilisant une identité remarquable ?

  • Développer chaque expression en utilisant une identité remarquable. (1 + x)²d) (a + 10) (a – 10) (1 – b)² (2x + 6)² Exercice 2 : 1) En remarquant que : 999 = 1 000 – 1, calculer, sans utiliser la calculatrice, 999². 2) En remarquant que : 1 003 = 1 000 + 3, calculer, sans utiliser la calculatrice, 1 003².

Comment calculer les identités remarquables?

  • Identités remarquables, équation produit nul. I eD velDéévelooppperr baaveecc ddeess iiddeennttiittééss rreemmaarrqquuaablleess. Une façon particulière de développer consiste à utiliser 3 identités remarquables. 1. Le carré d’une somme a et b étant 2 nombres relatifs, (a + b)² = a² + 2ab + b². Exemples :

Quels sont les 3 identités remarquables ?

  • Les 3 identités remarquables Les 3 identités remarquables qu’on enseigne dans la classe de 3e sont : (a b)² (a-b)² (a b) (a-b). La première identité remarquable : (a b)² Cette formule peut s’écrire (a b) (a b).
☺ Exercice p 42, n° 38 : Développer, puis réduire chaque expression : a)

22x+ ; b) ( )

25a+ ; c) ( )

27a+ ;

d) ( )

23 5x+ ; e) ( )

26 5a+ ; f)

2132x

Correction :

a)

22A x= + b) ( )

25B a= + c) ( )

27C a= +

2 22 2 2A x x= + ´ ´ + 2 22 5 5B a a= + ´ ´ + 2 27 2 7C a a= + ´ ´ +

24 4A x x= + +. 210 25B a a= + +. 249 14C a a= + +.

d)

23 5D x= + e) ( )

26 5E a= + f)

2132F x

223 2 3 5 5D x x= + ´ ´ + ( )

226 2 6 5 5E a a= + ´ ´ +

2

21 12 3 32 2F x x

29 30 25D x x= + +. 236 60 25E a a= + +. 213 94F x x= + +.

☺ Exercice p 42, n° 39 : Développer, puis réduire chaque expression : a) ( )

23x- ; b) ( )

24a- ; c) ( )

27b- ;

d) ( )

26 7x- ; e) ( )

23 4b- ; f) ( )

24 3b-.

Correction :

a)

23A x= - b) ( )

24B a= - c) ( )

27C b= -

2 22 3 3A x x= - ´ ´ + 2 24 2 4B a a= - ´ ´ + 2 22 7 7C b b= - ´ ´ +

26 9A x x= - +. 216 8B a a= - +. 214 49C b b= - +.

d)

26 7D x= - e) ( )

23 4E b= - f) ( )

24 3F b= -

226 2 6 7 7D x x= - ´ ´ + ( )

223 2 3 4 4E b b= - ´ ´ + ( )

23 4F b= -

236 84 49D x x= - +. 29 24 16E b b= - +. 29 24 16F b b= - +.

☺ Exercice p 42, n° 40 : Développer, puis réduire chaque expression : a) ()()5 5x x+ - ; b) ()()3 3x x+ - ; c) ()()8 8x x- + ; d) ()()4 4a a- +.

Correction :

a) ()()5 5A x x= + - b) ()()3 3B x x= + - c) ()()8 8C x x= - + d) ()()4 4D a a= - +

2 25A x= - 2 23B x= - 2 28C x= - 2 24D a= -

225A x= -. 29B x= -. 264C x= -. 216D a= -.

☺ Exercice p 42, n° 41 : Développer, puis réduire chaque expression : a) ()()3 1 3 1x x+ - ; b) ()()4 7 4 7x x- + ; c) ()()2 5 2 5x x+ - ; d) ()()5 2 5 2x x+ -.

Correction :

a) ()()3 1 3 1A x x= + - b) ()()4 7 4 7B x x= - +

223 1A x= - ( )

224 7B x= -

29 1A x= -. 216 49B x= -.

c) ()()2 5 2 5C x x= + - d) ()()5 2 5 2D x x= + -

222 5C x= - ( )

225 2= -D x

24 25C x= -. 225 4D x= -.

☺ Exercice p 42, n° 47 :

Factoriser chaque expression :

a) 28 16x x+ + ; b) 22 1x x+ + ; c) 210 25x x+ + ; d) 29 6 1x x+ +.

Correction :

a)

28 16A x x= + + b) 22 1B x x= + +

2 22 4 4A x x= + ´ ´ + 2 22 1 1B x x= + ´ ´ +

24A x= +. ( )

21B x= +.

c)

210 25C x x= + + d) 29 6 1D x x= + +

2 22 5 5C x x= + ´ ´ + ( )

223 2 3 1 1D x x= + ´ ´ +

25C x= +. ( )

23 1D x= +.

☺ Exercice p 42, n° 48 :

Factoriser chaque expression :

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