Je lis je comprends niveau CM2 : Unité 2
L'ordre du texte c'est : Page 6. 6 Adapté par poletsa INSHEA. Exercice 5. Trouve les connecteurs qui permettent de compléter les phrases. Dubois le capitaine
Nom : Date : / / Remettre de lordre dans les 3 textes suivants I. Titre
Remettre de l'ordre dans les 3 textes suivants. I. Titre : Maurice Paul
Champ Lire Compétence Donner du sens à une phrase à un texte
20 mai 2008 Remettre un texte dans l'ordre chronologique grâce aux connecteurs. Exercice 1 ... Livre unique Français 6e Bordas 2005. Exercice 2.
Remettre un texte dans lordre
Remettre un texte dans l'ordre. Recopie les phrases dans l'ordre. a) Pierre ne l'a jamais revu. b) Alors le ballon s'est envolé. c) L'autre jour
LE PETIT PRINCE CORRIGÉS
La préface d'un livre est le texte de présentation ; il donne une idée du message que Numérote les illustrations afin de les remettre dans l'ordre ...
6ème année
Remettre en ordre un paragraphe. I- JE RETIENS : 1) Les différentes phrases de ce texte ont été mélangées. Je les mets dans l'ordre : Nos études.
DÉMARCHE DENSEIGNEMENT EN 4 TEMPS
Pour la 4e la 5e et la 6e année
Je lis je comprends niveau CM1 : Unité 3
Remets les phrases du texte dans le bon ordre. de les remettre dans l'ordre. ... Il y a des connecteurs soulignés dans le texte texte.
Professeur Phifix - LORDRE ALPHABÉTIQUE
L'ORDRE ALPHABÉTIQUE. 1) Classe les mots suivants par ordre alphabétique : puce – phare – poil – pelouse – pantalon – pièce.
A la conquête des textes - 6ème année
Ed. Gai Savoir - A la conquête des textes - 6ème année - Réf. 144835 Exemple : Dans un texte narratif (qui répond donc au schéma narratif tel qu'on le ...
Remettre dans l’ordre - Bout de Gomme
dans l surpris assis au milieu de ___ Remettre un texte dans l'ordre Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre ’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle
e c r i t - La classe de Mallory
Texte à remettre dans l'ordre : A la naissance de mon troisième enfant je me suis équipée d’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle Quand j’avais 7 ans ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge de toute la
Quels sont les ordres de remettre dans l’ordre 6 ?
Remettre dans l’ordre 6 pain Les du boulangerie. à la serviteurs prennent Les les pierres. taillent tailleurs outils. Les fabriquent les forgerons à four utiliser Les paient pour le pain. paysans Remettre dans l’ordre 7 est château attaqué. Le Le organise seigneur banquets. des
Quels sont les textes à remettre en ordre ?
Les textes à remettre en ordre sont utilisés essentiellement dans le cadre de syndrome dysexécutif (même léger). En effet, ils mettent en jeu l’ensemble des fonctions exécutives que sont la planification, la flexibilité mentale et l’inhibition. En effet, il s’agit d’une tâche de type «résolution de problèmes?».
Comment remettre de l’ordre ?
Finalement, pour y voir clair, il faut et il suffit de remettre de l’ordre, c’est-à-dire qu’il faut hiérarchiser et contextualiser les phénomènes ; encore faut-il que cette hiérarchisation soit pertinente. Dans l’ordre nous avons : l’apparition peu préparée d’un virus en Chine, pays qui connaît historiquement cette typologie de virus.
Comment mettre en ordre un texte ?
Mélangez tout le texte et demandez à l’adulte ou à l’enfant de remettre le texte dans l’ordre. Vous pourrez apporter des indices si vous le souhaitez : « Tu peux t’aider de la ponctuation, je peux te donner la première lamelle,… » Une fois le texte mis en ordre, demandez à la personne de le lire.
Remettre un texte dans l'ordre
Recopie les phrases dans lordre.
a) Pierre ne la jamais revu. b) Alors, le ballon sest envolé. c) Lautre jour, Pierre avait un beau ballon rouge. d) Soudain, il a lâché la ficelle. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________Recopie ce texte dans lordre.
a)La sorcière se sauve. b)Blanche-Neige croque dans la pomme. c)Blanche-neige tombe empoisonnée. d)La sorcière offre une pomme àBlanche-Neige
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Rétablis lordre du texte après avoir bien observé les mots en gras.Le soui-manga, loiseau royal
A. Le lendemain, ils se mirent en route dès laube. B. Le soui-manga royal et sa femme navaient plus de provisions. Loiseau pensa aller chasser dans une région lointaine. Son épouse consentit à laccompagner . C. La nuit, ils préparèrent le nécessaire pour le voyage.D. Enfin, ils sarrêtèrent sous un grand baobab et construisirent un nid où sabriterait
sa femme.E. Un jour, une grande famine vint à sévir.
F. Ils volèrent des jours et des nuits, sans aucune trêve ______ /______/______/ ______/ _______/ _______Remettre un texte dans l'ordre
Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre. A la naissance de mon troisième enfant, je me suis équipée dune machine à laver plus moderne qui essorait le linge. Pour lessorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle. Quand javais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge de toute la famille. Maintenant, je suis arrière-grand-mère. Laver le linge est devenu simple. Mon lave- linge est entièrement automatique. Il lave, rince, essore le linge en une heure et peut même le sécher ! Après mon mariage, mon mari et moi, nous avons acheté une machine à laver avec un moteur. Elle lavait et rinçait le linge, mais elle ne lessorait pas. d'après "je lis je comprends"Numérote les phrases pour
remettre la suite du texte dans lordre.Autrefois, il y avait un
cauchemar dans mon placard, aussi, avant daller dormir je fermais soigneusement la porte. ___ Jallumai alors brusquement la lumière et le surpris assis au milieu de mon lit. ___ Une nuit, jai décidé de me débarrasser, une fois pour toutes, de mon cauchemar. ___ Dès que la chambre fut dans le noir, je lentendis glisser vers moi.Daprès "je lis je comprends"
quotesdbs_dbs4.pdfusesText_7[PDF] évaluation être et avoir au futur ce2
[PDF] textes illustrés ce1
[PDF] texte de français ce2
[PDF] aide personnalisée primaire
[PDF] je vous contacterai dès que possible
[PDF] aide personnalisée complémentaire
[PDF] aide personnalisée lycée
[PDF] aide personnalisée collège
[PDF] definition etayage
[PDF] exercices mot écran
[PDF] aide gouvernementale pour travailleur autonome
[PDF] saje
[PDF] demande de subvention pour travailleur autonome
[PDF] soutien travailleur autonome