10 SUJETS TYPES DE BFEM CORRIGES ET COMMENTES
EXAMEN DU BFEM œSESSION DE 1989. Sénégal. I ALGEBRE. EXERCICE 1 : 1°/ Trouver successivement dans Z dans iD puis dans IR l'ensemble des solutions de.
Sans titre
EXAMEN DU B.F.E.M. 2016- EPREUVE: COMPOSITION FRANCAISE. SESSION D'OCTOBRE. DUREE: 2 H - COEFFICIENT: 2. UN SUJET AU CHOIX DU CANDIDAT. Sujet 1 :.
2011 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de
Exercice 2 (5 points). Les lutteurs d'une écurie sont répartis en cinq classes de poids (catégories de poids) d'amplitude.
2010 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de
2010 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Epreuve de Mathématiques. Exercice 1 (5 points) r. 36 cm. 270?. A. A. S. Le schéma ci-contre représente le
2014 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de
2014 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Epreuve de Mathématiques. Exercice 1 (6 points). Dans une petite et moyenne entreprise ou PMI on étudie la
2015 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Épreuve DE
2015 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Épreuve DE SCIENCES PHYSIQUES. Exercice 1 (4 points). On donne les masses molaires en g mol-1 : M(C)=12
2015 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de
2015 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Epreuve de Mathématiques. Exercice 1 (6 points). E. D. C. B. A. X. X - 5. La figure codée ci-contre est une
2017 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve DE
2017 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Epreuve DE SCIENCES PHYSIQUES. Le Destop est un produit commercial liquide utilisé pour déboucher les
2013 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Epreuve de
2013 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Epreuve de Mathématiques. Exercice 1 (6 points). Une enquête portant sur le nombre de filles fréquentant une
2019 Brevet de fin détudes moyennes (BFEM) Épreuve DE
2019 Brevet de fin d'études moyennes (BFEM). Épreuve DE MATHÉMATIQUES. 1. Dis comment obtenir la valeur de la médiane d'une série statistique ordonnée à
2013 Brevet de fin d"études moyennes (BFEM)
Epreuve de MathématiquesExercice 1 (6 points)
Une enquête portant sur le nombre de filles fréquentant une classe de terminales scientifiques,
menée dans les 50 établissements scolaires d"une localité, a donné le relevé ci-dessous.
12; 11; 10; 14; 8; 0; 5; 10; 7; 10; 14; 10; 13; 14; 4; 18; 10; 10; 7; 10; 4; 10; 13; 11; 13;
18; 4; 13; 12; 18; 17; 0; 6; 5; 5; 6; 10; 10; 9; 7; 11; 4; 15; 17; 16; 16; 15; 10; 0.
1. a. Quelle est la population étudiée? (0,5 pt)
b. Quel est le caractère étudié? Quelle est sa nature? (0,5 pt) c. Donne une modalité de ce caractère et son effectif partiel. (0,5 pt) 2. a. Calcule l"effectif moyen de filles en terminales scientifiques dans ces établissements. (1 pt) b. Détermine la médiane de cette série statistique. (0,5 pt) c. Dans combien d"établissements scolaires a-t-on au moins 10 filles en classes de terminales scientifiques? (0,5 pt) 3. a. Regroupe les données recueillies en classes d"amplitude 5. (0,5 pt)b. Dresse le tableau statistique de la série comprenant l"effectif et l"effectif cumulé décroissant
de chacune des classes. (1 pt)4. Construis l"histogramme des effectifs cumulés décroissants et le diagramme des effectifs cu-
mulés décroissants de cette série. (1 pt)Exercice 2 (4 points)On posef(x) =jx+ 2j
1 Exprime f(x) sans le symbole de la valeur absolue. (2 pts)
2. Calcule f(0) et f(2). (1 pt)
3. Résous dansRl"équationjx+ 2j=j4x+ 5j. (1 pt)Exercice 3 (6 points)
1. Le plan est muni d"un repère orthonormal (O,I,J) tel que OI = OJ = 1 cm.
Place les points M (-4; 3), N (0; -1), C( 4; 3) et E(2; -3). (1 pt = 0,25 pt + 0,25 pt + 0,25 pt + 0,25 pt)2. Montre que les points M, N et E sont alignés. (1 pt)
3. Calcule MN, NC et MC puis déduis-en que le triangle MNC est rectangle et isocèle. (2.5 pts
= 0,5 pt + 0,5 pt + 0,5 pt + 1 pt)4. a. Calcule les coordonnées du point F tel que le quadrilatère CNEF soit un rectangle. (1 pt)
b. Calcule l"aire de ce rectangle. (0,5 pt)www.troisieme.examen.snRESAFAD - Sénégal avec le soutien de l"OIF
Exercice 4 (4 points)
1. Trace un demi-cercle de centre I et de diamètre [RA] tel que RA = 7 cm. (0,5 pt)
2. Trace la corde [RS] telle que RS = 5,6 cm. (0,5 pt)
3. Démontre que le triangle RAS est rectangle en S. (1 pt)
4. Calcule AS et tan . (1 pt = 0,5 pt + 0,5 pt)
5. Soit E le point appartenant à [RS] et F le point appartenant à [AS], tels que SE = 4,8 cm et
SF = 3,6 cm.
Démontre que (EF) est parallèle à (RA). (1 pt) www.troisieme.examen.snRESAFAD - Sénégal avec le soutien de l"OIFquotesdbs_dbs21.pdfusesText_27[PDF] bhm mali immobilier
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