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Organisation Development
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JEU DE ROLE - EXEMPLE (Dossier participant)
But Vous êtes chef de groupe dans le département " Transport » et vous allez avoir une sérieuse discussion avec un chauffeur qui a eu un accident de camionnette. Le jeu de rôle va se passer entre vous et un chauffeur (évaluateur).Temps nécessaire
Temps de préparation individuelle : entre 15 et 20 minutes. Durée du jeu de rôle : entre 10 et 15 minutesJeu de rôle
passant qui, après avoir relevé le numéro de plaque minéralogique de la camionnette, en a informé la police. Lorsque le chauffeur reviendra au dépôt, vous devrez avoir une sérieuse discussion lui. Vous deǀrez tout d'abord lui demander d'aller au poste de police pour déclarer sa responsabilité dans cet accident et donner les raisons de sa fuite. Le chauffeur n'a jamais eu d'accident de la route auparaǀant et a ĠtĠ, jusque là,Vous devrez tenter de trouver :
Les circonstances de l'accident
Les raisons de la fuite de l'employĠ
services de police.©Pro Mind Consulting 2011 Management and
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JEU DE ROLE - EXEMPLE (Dossier de l'évaluateur) ButTemps nécessaire
10 à 15 minutes de temps de préparation pour la personne qui joue le rôle.
Entre 10 et 15 minutes pour le jeu de rôle.
Documentation
1 jeu de rôle
Dossier participant
Fiche d'Ġǀaluation
Compétences à évaluer
Confiance en soi
Prise de décision/ discernement
Esprit d'initiatiǀe
Aptitudes de communication
Aptitudes à constituer et à diriger des équipes DĠǀeloppement d'autrui
Ecoute active
Présentation du jeu de rôle
matériels occasionnés sur un véhicule en stationnement) et qui a pris la fuite. Un passant a
sont venus voir votre supérieur direct pour connaître le nom du conducteur. Lorsque vous arrivez à la station, votre supérieur direct demande à vous voir au sujet de cet accident. Votre présent rôle en tant que chauffeur est de vous justifier en expliquant que vous avez pris la fuite ! Pensez à demander également à votre supérieur direct si votre nomination comme chef L'action minimale ă prendre par le supĠrieur direct (postulant) ă la fin de l'entretien est Lorsque le/la participant/e surmonte logiquement des objections, n'interǀenez pas et laissez-le/la développer sa stratégie.©Pro Mind Consulting 2011 Management and
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JEU DE ROLE - EXEMPLE (Dossier de l'évaluateur)Système de notation
4 = Excellent (dépasse les critères de performance de la fonction)
3 = Bien (répond aux critères de performance de la fonction)
2 с Faible (n'atteint pas les critğres exigés par la fonction)
1 = Inacceptable (est très en-dessous des critères exigés par la fonction)
COMPETENCES 1 2 3 4 COMMENTAIRES
Aptitudes personnelles
Confiance en soi
Faire preuǀe d'une grande confiance en ses propres capacités pour réussir et agir conformément à ses convictions personnelles.Prise de décision/discernement
Capacité à bien choisir entre différentes alternatives conditions d'incertitude.Esprit d'initiatiǀe
Accueillir avec bienveillance toute idée pouvant ajouter de la ǀaleur ă l'actiǀitĠ, l'adopter et la mettre en pratique. Prendre des initiatives pour demande.Aptitudes relationnelles
Aptitudes à la communication
tre capable d'edžprimer en temps opportun, oralement et par écrit, une pensée claire et concise. Capacité à adapter ses propos et les termes utilisésà son auditoire et aux attentes de celui-ci.
Aptitudes à constituer et à diriger des équipes CapacitĠ ă obtenir l'engagement et ă optimiser les leadership et de capacité à guider et à soutenir un atteignent des niveaux de performance élevés.DĠǀeloppement d'autrui
Capacité à identifier les forces et les faiblesses des autres et à les aider dans leur développement à court et à long terme. Soutien et préparation du personnel pour faire progresser l'actiǀitĠ. " Ecoute active » CapacitĠ d'une personne ă en Ġcouter une autre, ă mémoriser et à reformuler les propos entendus pour permettre à son interlocuteur de mieuxquotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] fabriquer un jeu coopératif
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