Examenul de bacalaureat na?ional 2015 Proba E. c) Istorie
Varianta 9. Pagina 1 din 2. Examenul de bacalaureat na?ional 2015. Proba E. c). Istorie. Varianta 9. Filiera teoretic? profil umanist
Examenul de bacalaureat na?ional 2015 Proba E. c) Istorie
Varianta 9. Pagina 1 din 2. Examenul de bacalaureat na?ional 2015. Proba E. c). Istorie. Varianta 9. Filiera teoretic? profil umanist
Examenul de bacalaureat na?ional 2015 Proba E. c) Istorie BAREM
Prob? scris? la istorie. Varianta 9. Barem de evaluare ?i de notare. Pagina 1 din 2. Examenul de bacalaureat na?ional 2015. Proba E. c). Istorie.
Examenul de bacalaureat na?ional 2015 Proba E. c) Istorie BAREM
Examenul de bacalaureat na?ional 2015. Proba E. c). Istorie. BAREM DE EVALUARE ?I DE NOTARE. Varianta 1 IX-lea – al XI-lea.
STAREA ?I CALITATEA ÎNV?T?MÂNTULUI ÎN COLEGIUL
Bacalaureat. La finele anului ?colar 2015/2016 au absolvit clasa a Xll-a un num?r de 284 elevi proveni?i din 10 clase: 3 clase de matematic?-informatic?
Bacalaureat Istorie - contine cele 9 teme de bacalaureat plus
03?/09?/2022 Programa de bacalaureat Istorie 2015. În cadrul examenului de bacalaureat 2015 Istoria are statut de disciplin? obligatorie
Lista CON?INUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR
corespunz?toare claselor a IX-a a X-a ?i a XI-a
LICEUL TEHNOLOGIC „NICANOR MORO?AN” PÎRTE?TII DE JOS
PLANUL DE ACIUNE AL LICEULUI TEHNOLOGIC „NICANOR MORO?AN” PÎRTE?TII DE JOS. VARIANTA 2015. 7. Înv? ?mânt liceal. ? liceu zi clasa a IX-a. Filiera. Profilul.
RAPORT GENERAL PRIVIND STAREA ?I CALITATEA
02?/06?/2015 9 octombrie 2015. Beneficiarii acestor obiective ?i valori elevii sau partenerii
Examenul de bacalaureat na?ional 2019 Proba E. c) Istorie BAREM
Istorie. BAREM DE EVALUARE ?I DE NOTARE. Clasa a XI-a. Simulare 9. b. 3 puncte. 10. c. 3 puncte. SUBIECTUL al II – lea. (30 de puncte).
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la istorie Varianta 1
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat național 2015
Proba E. c)
Istorie
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 1
Filiera teoretică, profil umanist, toate specializările; Filiera vocaţională - profil artistic, toate specializările; - profil
sportiv, toate specializările; - profil pedagogic, specializările: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activităţi extraşcolare, pedagog şcolar; - profil teologic, toate specializările.
· Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.· Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele
precizate explicit în barem.· Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total obținut pentru lucrare.SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 2 puncte pentru numirea "constituției" precizate în sursa A
2. 2 puncte pentru precizarea, din sursa B, a oricărei informații referitoare la Imperiul Otoman
3. câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două drepturi ale domnitorului în domeniul
legislativ, la care se referă atât sursa A, cât și sursa B (3px2=6p)4. 3 puncte pentru scrierea, pe foaia de examen, a literei B, corespunzătoare sursei care susţine
că prin constituție se consolidează principiul separării puterilor în stat5. 7 puncte pentru scrierea oricărei relaţii cauză-efect stabilite între două informaţii selectate din
sursa A, precizând rolul fiecăreia dintre aceste informaţii (cauză, respectiv efect)6. câte 1 punct pentru menţionarea oricăror două proiecte politice din prima jumătate a secolului
al XIX-lea care au contribuit la formarea statului român modern (1px2=2p) câte 2 puncte pentru prezentarea fiecăruia dintre proiectele politice menţionate (2px2=4p)7. 4 puncte pentru menţionarea oricărei asemănări între două acțiuni desfășurate de România,
în relațiile internaționale din secolul al XIX-leaSUBIECTUL al II - lea (30 de puncte)
1. 2 puncte pentru numirea oricărui conducător politic precizat în sursa dată
2. 2 puncte pentru precizarea secolului la care se referă sursa dată
3. câte 3 puncte pentru menţionarea formațiunii politice și a organizației politico-militare, la care
se referă sursa dată (3px2=6p)4. câte 3 puncte pentru menţionarea, din sursa dată, a oricăror două informaţii referitoare la
situaţia economică din România (3px2=6p)5. 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei date, a oricărui punct de vedere referitor la politica
externă a Românieicâte 3 puncte pentru selectarea, din sursa dată, a oricăror două informaţii care susţin punctul
de vedere formulat (3px2=6p)6. 4 puncte pentru argumentarea afirmaţiei date prin prezentarea oricărui fapt istoric relevant și
prin utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea (deoarece, pentru că etc.) şi concluzia
(aşadar, ca urmare etc.) Ministerul Educaţiei şi Cercetării ŞtiinţificeCentrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Probă scrisă la istorie Varianta 1
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al III - lea (30 de puncte)
Informaţia istorică - 24 de puncte distribuite astfel:- 2 puncte pentru precizarea oricărei autonomii locale din spațiul românesc din secolele al
IX-lea - al XI-lea
- câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două caracteristici ale unei autonomii locale din
spațiul românesc, în secolele al XIII-lea - al XIV-lea (3px2=6p)- câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două instituții centrale din spațiul românesc
(3px2=6p)2 puncte pentru menţionarea oricărei acțiuni militare la care participă reprezentantul uneia
dintre instituțiile centrale în secolul al XV-lea3 puncte pentru prezentarea acțiunii militare menţionate, prin evidenţierea relaţiei istorice
de cauzalitate şi utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la
acțiunea militară menţionată - 1 punct pentru formularea oricărui punct de vedere referitor la implicareareprezentantului unei instituții centrale din spațiul românesc în relațiile internaționale din
secolele al XVI-lea - al XVIII-lea4 puncte pentru susținerea punctului de vedere formulat printr-un argument istoric -
prezentarea oricărui fapt istoric relevant și utilizarea conectorilor care exprimă cauzalitatea
(deoarece, pentru că etc.) şi concluzia (aşadar, ca urmare etc.) Ordonarea şi exprimarea ideilor menţionate - 6 puncte distribuite astfel: - 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat1 punct pentru utilizarea parţială a limbajului istoric adecvat
- 1 punct pentru structurarea eseului (introducere - cuprins - concluzie) - 2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice1 punct pentru respectarea parţială a succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice
- 1 punct pentru respectarea limitei de spaţiuquotesdbs_dbs7.pdfusesText_13[PDF] varianta 9 franceza bac 2011
[PDF] varianta 9 matematica 2015
[PDF] varianta bac 2015 romana
[PDF] varianta bac biologie
[PDF] varianta bac biologie 2013
[PDF] varianta bac biologie 2014
[PDF] varianta bac biologie 2016 rezolvate anatomie
[PDF] varianta bac biologie genetica
[PDF] varianta bac biologie vegetala si animal a
[PDF] varianta bac geografie 2016
[PDF] varianta bac logica 2016
[PDF] varianta bac matematica 2015
[PDF] varianta propusa bac 2017 m2
[PDF] variante 2009 bac