[PDF] PROBLEMES CE2 (1) PROBLÈMES CE2 (1). 1.





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PROBLEMES CE2 (1)

PROBLÈMES CE2 (1). 1. Les enfants de l'école ont rangé les ballons de l'école. Il y en a 47.La maitresse en achète 18 nouveaux. Combien de ballons y a-t-il 



PROBLÈMES CE2 (2)

Combien pèse le labrador ? PROBLÈMES CE2 (2). 6. Maman a acheté des décorations de Noël : une guirlande à.



Mes ptits problèmes du jeudi CE2

CE2 – fiche n° 1. 1. 2. Mes p'tits problèmes hebdomadaires. Pour les lots de la kermesse Mme Seguin achète 134 balles



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CE2. Problèmes. 72 problèmes en petit format. Problèmes CE2. Addition. Soustraction petits nombres ... Problème n° 1. N1. Problème n° 2.



Mes ptits problèmes du jeudi

Ce2 – fiche n°1. 1. Mon raisonnement hebdomadaire. /6. 2. 3. 4. 5. 6. Le cartable de Thomas pèse 5kg donc un kilo de plus que celui de Sacha.



Mon cahier Maths au CE2

Problème 4 Dans une classe de CE2 il y a 26 élèves. 12 sont des garçons. Combien y a-t-il de filles ? Problème 5 La marchande de journaux.



évaluations maths ce2 trimestre 3

Evaluation CE2 numération. 3 ème trimestre. Décomposer un nombre à 4 ou 5 chiffres Evaluation CE2 techniques opératoires ... Résoudre des problèmes.



Banque de problèmes de calculs multiplicatifs et de division.

Quel est le poids de l'œuf de cygne ? Euro Maths CE2. Dans un cinéma 75 spectateurs regardent « Lapin des bois » dans la salle A. 5 fois plus de.



Page 1 of 10 Jour 1 – Maths – CE2

Jour 2 – Maths – CE2. 1. Complète les séries de nombres: Résolution de problèmes a) Pour le goûter Maman partage équitablement ... Jour 3 – Maths – CE2.



Evaluations Mathématiques Livret de lélève CE2

Exercice 11 : Résous le problème suivant. Tu peux faire un dessin un schéma



Problèmes de maths CE2 à imprimer - Prof Innovant

Problème n° 1 N1 Problème n° 2 N1 Louis achète 5 pommes et 4 kiwis Combien de fruits a-t-il achetés en tout ? Besma a acheté 9 fruits En rentrant elle en mange 4 Combien lui en reste-t-il ? Problème n° 3 N1 Problème n° 4 N1 Alice a 9 jetons en tout dans une boîte Il y en a des rouges et des verts Elle nous explique qu’il y a

  • Comment Résoudre Un Problème Pour Les élèves de CE2 ?

    La résolution de problèmes est une compétence que l’on retrouve dans chaque leçon de mathématiques. C’est le processus de décomposer un problème en petits morceaux, d’analyser le problème et de trouver une solution. En effet, résoudre un problème est une compétence importante dans chaque leçon de mathématiques, car elle aide les élèves à comprendre...

  • Exercices et Problèmes Pour Les élèves de CE2

    Vous trouverez ci-dessous des exercices et problèmes du CE2 qui visent à donner aux élèves la possibilité de pratiquer les notions de mathématiques apprises en classe.

Qu'est-ce que la fiche de problèmes mathématiques pour les élèves de CE2 ?

La fiche de problèmes mathématiques pour les élèves de CE2 se concentre sur les concepts d’addition et de soustraction. Elle comprend des questions visant à évaluer l’ordre de grandeur du résultat d’une soustraction, ainsi qu’à enseigner la technique opératoire de la soustraction sans retenue.

Quels sont les avantages de la fiche de problèmes de multiplication pour les élèves de CE2 ?

La fiche contient également des exercices supplémentaires pour renforcer les compétences en addition et soustraction, comme des problèmes à résoudre en utilisant des histoires pour les rendre plus ludiques. La fiche de problèmes de multiplication pour les élèves de CE2 est un support d’apprentissage.

Qu'est-ce que la fiche d'évaluation des problèmes pour les élèves de CE2 ?

La fiche d’évaluation des problèmes pour les élèves de CE2 est conçue pour évaluer les compétences en résolution de problèmes des élèves dans les domaines de l’addition, de la soustraction, de la multiplication et de la division. Elle comprend des exercices de niveaux de difficulté croissants, allant du niveau 1 au niveau 3.

Comment résoudre un problème pour les élèves de CE2 ?

Pour répondre aux problèmes, les élèves doivent lire et réfléchir attentivement aux questions, plutôt que de simplement appliquer un modèle de calcul pour résoudre les problèmes. Comment résoudre un problème pour les élèves de CE2?? La résolution de problèmes est une compétence que l’on retrouve dans chaque leçon de mathématiques.

PROBLEMES CE2 (1)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

Comment résoudre un problème ?

1/ noir)

Je lis le texte du problème. Le texte

2/ de la boite à problèmes. 3/ passe, je peux faire un dessin,

écr

question 4/ qui correspond à mon dessin puis répondre à la question en faisant une phrase.

PROBLÈMES CE2 (1) 1

a 47.La maitresse en achète 18 nouveaux.

Combien de ballons y a-t-il au total ?

PROBLÈMES CE2 (1) 2

Lucie a joué aux billes avec Marc. Elle a perdu 25 billes.

Maintenant, il lui reste 19 billes.

Combien de billes avait-elle au départ ?

PROBLÈMES CE2 (1) 3

Combien ai- ?

PROBLÈMES CE2 (1) 4

Il y a 6 élèves. La maitresse distribue 3 jetons à chaque

élève.

Combien distribue-t-elle de jetons en tout ?

PROBLÈMES CE2 (1) 5

La maitresse a 24 jetons. Elle les distribue à un groupe délèves. Chaque élève reçoit 3 jetons.

Combien y a-t-il délèves ?

PROBLÈMES CE2 (1) 6

Lucie est venue avec des bonbons pour son anniversaire. Il y avait 43 bonbons. Les enfants ont mangé 25 bonbons.

Combien reste-t-il de bonbons ?

PROBLÈMES CE2 (1) 7

En revenant de vacances, mamie

nouvelles tomates cerise dans le jardin. Cela lui en fait 61 au total. Combien y avait-il de tomates la semaine dernière ?

PROBLÈMES CE2 (1) 8

Enzo et Antoine sont frères. Enzo a 19 billes et Antoine en a

24. Ils mettent leurs billes ensemble pour tout donner à

Jérémy leur petit frère.

Combien de billes reçoit-il ?

PROBLÈMES CE2 (1) 9

Papy a planté 4 rangées de 5 tulipes chacune.

Combien de tulipes ont été plantées ?

PROBLÈMES CE2 (1) 10

28 oiseaux sont répartis dans des cages en groupes de 4.

Combien faut-il de cages ?

PROBLÈMES CE2 (1) 11

Dans son jardin, Papy a déjà 18 arbres fruitiers. Papy plante

7 nouveaux arbres fruitiers.

-t-il au total ?

PROBLÈMES CE2 (1) 12

buts lors de la 2e mi-temps. Elle finit le match avec 29 points. Combien de points y avait-il à la 1re mi-temps ?

PROBLÈMES CE2 (1) 13

Pour faire son jus multi fruits, maman a mixé 4 oranges, 7 clémentines et 3 pamplemousses.

Combien de fruits ont été utilisés ?

PROBLÈMES CE2 (1) 14

Papa vide trois sachets de gourmandises dans la gamelle du chien. Chaque sachet contient 11 gourmandises.

Combien y en a-t-il au total dans la gamelle ?

PROBLÈMES CE2 (1) 15

La maitresse a 36 bonbons. Elle fait des paquets de 4 bonbons.

Combien de paquets va-t-elle pouvoir faire ?

PROBLÈMES CE2 (1) 16

est partie en sortie.

Combien restera-t-

PROBLÈMES CE2 (1) 17

Pour le rallye de mathématiques, les élèves ont répondu à deux exerci les élèves ont gagné 185 points.

PROBLÈMES CE2 (1) 18

Les élèves de la classe rangent les crayons de la classe. Ils ont trouvé 18 crayons dans un bocal et 34 crayons dans un tiroir.

Combien de crayons y a-t-il au total ?

PROBLÈMES CE2 (1) 19

Marie colle des autocollants dans son album. Sur chaque page, elle colle 6 autocollants. Elle a rempli 4 pages. -t-elle collés ?

PROBLÈMES CE2 (1) 20

Pierre a 1206

Combien peut-il acheter de paquets ?

PROBLÈMES CE2 (1) 21

Mamie prépare de la compote de pommes pour la fête. Elle a acheté 14 pommes, assez. Elle va en cueillir 7 de plus dans le verger.

Combien de pommes aura-t-elle au total ?

PROBLÈMES CE2 (1) 22

La directrice a découpé à la récréation des parts de gâteau uter, 38 parts ont été mangées. Il en reste 113.

Combien de parts y avait-il au départ ?

PROBLÈMES CE2 (1) 23

trois classes : une classe de CP/CE1 avec 21 élèves, une classe de CE2 avec 28 élèves et enfin une classe de

CM1/CM2 avec 24 élèves.

PROBLÈMES CE2 (1) 24

Papa range ses billets dans son portemonnaie. Il a 7 billets de 5 euros et 1 billet de 10 euros. -t-il au total ?

PROBLÈMES CE2 (1) 25

La maitresse fabrique des carnets. Elle a 28 feuilles. Elle utilise 4 feuilles pour chaque carnet.

Combien de carnets va-t-elle pouvoir fabriquer ?

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