PROBLEMES CE2 (1)
PROBLÈMES CE2 (1). 1. Les enfants de l'école ont rangé les ballons de l'école. Il y en a 47.La maitresse en achète 18 nouveaux. Combien de ballons y a-t-il
PROBLÈMES CE2 (2)
Combien pèse le labrador ? PROBLÈMES CE2 (2). 6. Maman a acheté des décorations de Noël : une guirlande à.
Mes ptits problèmes du jeudi CE2
CE2 – fiche n° 1. 1. 2. Mes p'tits problèmes hebdomadaires. Pour les lots de la kermesse Mme Seguin achète 134 balles
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CE2. Problèmes. 72 problèmes en petit format. Problèmes CE2. Addition. Soustraction petits nombres ... Problème n° 1. N1. Problème n° 2.
Mes ptits problèmes du jeudi
Ce2 – fiche n°1. 1. Mon raisonnement hebdomadaire. /6. 2. 3. 4. 5. 6. Le cartable de Thomas pèse 5kg donc un kilo de plus que celui de Sacha.
Mon cahier Maths au CE2
Problème 4 Dans une classe de CE2 il y a 26 élèves. 12 sont des garçons. Combien y a-t-il de filles ? Problème 5 La marchande de journaux.
évaluations maths ce2 trimestre 3
Evaluation CE2 numération. 3 ème trimestre. Décomposer un nombre à 4 ou 5 chiffres Evaluation CE2 techniques opératoires ... Résoudre des problèmes.
Banque de problèmes de calculs multiplicatifs et de division.
Quel est le poids de l'œuf de cygne ? Euro Maths CE2. Dans un cinéma 75 spectateurs regardent « Lapin des bois » dans la salle A. 5 fois plus de.
Page 1 of 10 Jour 1 – Maths – CE2
Jour 2 – Maths – CE2. 1. Complète les séries de nombres: Résolution de problèmes a) Pour le goûter Maman partage équitablement ... Jour 3 – Maths – CE2.
Evaluations Mathématiques Livret de lélève CE2
Exercice 11 : Résous le problème suivant. Tu peux faire un dessin un schéma
Problèmes de maths CE2 à imprimer - Prof Innovant
Problème n° 1 N1 Problème n° 2 N1 Louis achète 5 pommes et 4 kiwis Combien de fruits a-t-il achetés en tout ? Besma a acheté 9 fruits En rentrant elle en mange 4 Combien lui en reste-t-il ? Problème n° 3 N1 Problème n° 4 N1 Alice a 9 jetons en tout dans une boîte Il y en a des rouges et des verts Elle nous explique qu’il y a
Comment Résoudre Un Problème Pour Les élèves de CE2 ?
La résolution de problèmes est une compétence que l’on retrouve dans chaque leçon de mathématiques. C’est le processus de décomposer un problème en petits morceaux, d’analyser le problème et de trouver une solution. En effet, résoudre un problème est une compétence importante dans chaque leçon de mathématiques, car elle aide les élèves à comprendre...
Exercices et Problèmes Pour Les élèves de CE2
Vous trouverez ci-dessous des exercices et problèmes du CE2 qui visent à donner aux élèves la possibilité de pratiquer les notions de mathématiques apprises en classe.
Qu'est-ce que la fiche de problèmes mathématiques pour les élèves de CE2 ?
La fiche de problèmes mathématiques pour les élèves de CE2 se concentre sur les concepts d’addition et de soustraction. Elle comprend des questions visant à évaluer l’ordre de grandeur du résultat d’une soustraction, ainsi qu’à enseigner la technique opératoire de la soustraction sans retenue.
Quels sont les avantages de la fiche de problèmes de multiplication pour les élèves de CE2 ?
La fiche contient également des exercices supplémentaires pour renforcer les compétences en addition et soustraction, comme des problèmes à résoudre en utilisant des histoires pour les rendre plus ludiques. La fiche de problèmes de multiplication pour les élèves de CE2 est un support d’apprentissage.
Qu'est-ce que la fiche d'évaluation des problèmes pour les élèves de CE2 ?
La fiche d’évaluation des problèmes pour les élèves de CE2 est conçue pour évaluer les compétences en résolution de problèmes des élèves dans les domaines de l’addition, de la soustraction, de la multiplication et de la division. Elle comprend des exercices de niveaux de difficulté croissants, allant du niveau 1 au niveau 3.
Comment résoudre un problème pour les élèves de CE2 ?
Pour répondre aux problèmes, les élèves doivent lire et réfléchir attentivement aux questions, plutôt que de simplement appliquer un modèle de calcul pour résoudre les problèmes. Comment résoudre un problème pour les élèves de CE2?? La résolution de problèmes est une compétence que l’on retrouve dans chaque leçon de mathématiques.
Jour 1 - ÓaWUV - CN2
1. Complète:
2. PoVe eW effecWue leV opéraWionV VuivanWeV.
180 - 77 = 1 37 + 275 = 327 x 45 = 366 : 6 =
3. ÉcriV leV nombreV TemanTéV.
La moitié de 50: ..................... Le triple de 100: ..................... Le quart de 100: ..................... Le demi de 100: ..................... Le double de 1 000: ..................... La moitié de 800: .....................4. Écrire en cUiffreV eW en leWWreV
Jour 2 - ÓaWUV - CN2
1. ComplèWe leV VérieV Te nombreVJ
2. NnWoure le WempV le pluV courW J
20 min - 1 h 30 min - 2 h 3 h - 1 jour
35 min - 45 min 100 min - 1 h 99 min - 3 h
57 min - 1 U 60 min - 2 U 30 U - 1 jour
145 min - 35 min 100 min - 1 U 99 min - 3 U
3. RéVoluWion Te problèmeV
a) Pour le goûWerH Óaman parWage équiWablemenW un paqueW Te 24 biVcuiWV enWre VeV 4 enfanWV.
Quelle Vera le nombre Te biVcuiWV Te cUaque enfanW ?RéponVe J
b) ÓélanieH Alix eW Silvère poVVèTenW cUacun un animal. Alix nGaime paV leV animaux à fourrure. Silvère a peur TeV
cUienV eW Óélanie aTore le cUanW Te Von animal.Quel eVW lGanimal Te cUaque enfanW ?
Jour 3 - ÓaWUV - CN2
1. Effectue les calculs suivants, attention aux retenues:
4 5 6 + 1 2 6 1 2 3 + 5 6 1 5 6 - 3 9 2 3 8 - 1 4 7 5 5 6 + 1 7 6 1 2 3 x 6 2 8 6 - 9 96 5 5
2. MeVVine le monVWre qui Ve TécriWJ
3. RéVoluWion Te problèmeV
a) Un foreVWier ToiW planWer 24 arbreV quGil ToiW réparWir enWre 3 WerrainV Combien d'arbres planWera- W-il TanV cUaque Werrain ?RéponVe J
b) HeifaraH ÓaevaH ArnauTH Nmma eW Óarc fonW la courVe. Nmma eVW arrivée avanW ArnauT eW juVWe Terrière Óarc.
Heifara eVW arrivé Teux placeV TevanW NmmaH maiV Terrière Óaeva.Range ceV enfanWV Velon leur orTre TGarrivée.
1 J 2 J 3 J 4 J 5 JI Uave four legVH
four eyeVH Wwo armV anT one noVe.Wwo armV anT one
noVe.Jour 4 - ÓaWUV - CN2
1. Complète les tables de multiplication suivantes :
3 x 4 = 2 X 9 = 2 X 4 = 2 X 2 = 2 X 4 =
2 X 3 = 2 X 1 = 2 X 10 = 2 X 7 = 2 X 8 =
3 x 5 = 3 x 8 = 3 X 7 = 3 X 9 = 3 X 10 =
2. Trace un rectangle de 6 cm de longueur et 3 cm de largeurJ
3. ÉcriV leV nombreV en leWWreV
4. ManV cUaque nombreH enWoure le cUiffre TeVJ
dizaines d'unités simples : 1 154 - 50 812 - 426 235 - 900 320 uniWéV Te mille J 6 376 - 56 003 - 452 251 cenWaineV Te mille J 356 200 - 500 666 - 987 6545. RéVoluWion Te problème
Deux personnes, qui ont travaillé enVembleH onW gagné en WouW 4 600 ŃrancV pacifiqueV.Quelle Vomme revienW à cUacune TGelleV ?
RéponVe J
Jour 5 - ÓaWUV - CN2
1. Trace un carré de 5 cm de côté:
2. ÉcriV en cUiffreV leV nombreV VuivanWV J
3. PoVe eW effecWue leV opéraWionV VuivanWeV.
458 - 372 = 1403 + 93 + 496 = 532 x 64 = 196 : 7 =
4. RéVoluWion Te problème
En entrant dans la librairie, Monsieur Lepic aǀait 100 Φ. En sortant, il lui reVWe 40 Φ.A -W-il acUeWé J
ͻ 4 liǀres ă 10Φ le liǀre
ͻ 3 liǀres ă 15Φ le liǀre
ͻ 5 albums ă 12Φ le liǀre
Calcule eW écriV la bonne réponVe.
Jour 6 - ÓaWUV - CN2
1. ComplèWe leV caVeV
nombre de faces.2. ComplèWe la grille pour placer leV nombreV écriWV ci-TeVVouV en WouWeV leWWreV.
Neuf cent cinquante-trois
Trois cent soixante-seize
Deux cent dix-neuf
Huit cent quarante-cinq
3. RéVoluWion Te problème
Papa fait le plein d'essence toutes les semaines dans sa voiture. Le réservoir contient 50 litres.
Combien la voiWure conVomme-W-elle en 4 VemaineV?
RéponVe J
4. ManV cUaque nombreH enWoureJ
le cUiffre TeV cenWaineV TGuniWéV VimpleV J 37 216 - 50 432 - 120 305 - 900 813 le nombre d'unités de mille : 4 127 - 27 023 - 167 251 le cUiffre TeV TiYaineV Te mille J 198 203 - 530 178 - 80 456Jour 7 - ÓaWUV - CN2
1. ComplèWe cUaque VuiWe Te nombreV
418 419
682 692
277 287
165 170
2.3. Trace un VegmenW Te longueur 16 cm. Óarque Von milieuH puiV le milieu Tu VegmenW Te gaucUe eW le
milieu Tu VegmenW Te TroiWe4. RéVoluWion Te problèmeV :
a) ReWrouve TanV la liVWe la maVVe Te cUaque animalLe rapace vole quaWre foiV pluV viWe que le cUarTonnereW. La viWeVVe Tu canarT eVW le Wriple Te celle Tu cUarTonnereW. La
cUarTonnereW baW Te 30 kmIU le pigeon. 1 : 2 : 3 : 4 :Combien a-W-elle TépenVé ?
RéponVe J
Jour 8 - ÓaWUV - CN2
1.8 569 - 8 659 - 9 865 - 6 895 - 6 958 - 8 695 - 9 856
2.8 700 - 8 070 - 7 008 - 8 007 - 7 800 - 7 080 - 8 708
3. Place leV nombreV VuivanWV au bon enTroiW Vur la TroiWe numérique
7 300 5 900 6 300 5 300 6 500 5 600 7 180
4. ManV le problème VuivanWH enWoure la queVWion qui permeW Te le réVouTre. ÉcriV lGopéraWion qui convienW.
PuiV calcule.
Un dictionnaire totalisait 1 094 pages. La nouvelle édition en compte 72 de plus.Quel eVW le nouveau prix Te ce TicWionnaire ?
Combien Te pageV comporWe ce nouveau TicWionnaire ?RéponVe J
Calcul(V)
5. RéVoluWion Te problème : Wirelire
Kévin a 175 euroV TanV Va Wirelire. Pour Von anniverVaireH Va granT-mère lui Tonne 35 euroV.Quelle Vomme poVVèTe Oévin mainWenanW?
RéponVe J
5000 6000 7000
Jour 9 - ÓaWUV - CN2
1. ComplèWe le Wableau
2. ComplèWe avec L ou K
3. ComplèWe avec la bonne uniWé : kilogrammeVH grammeVH WonneVH milligrammeV
4. ManV le problème VuivanWH enWoure la queVWion qui permeW Te le réVouTre. ÉcriV lGopéraWion qui convienW.
PuiV calcule.
Un dictionnaire ǀaut 11 Φ. Il augmente de 2 Φ.Quel eVW le nouveau prix Tu TicWionnaire ?
Combien Te pageV a le nouveau TicWionnaire ?
RéponVe J
Calcul(V)
5. RéVoluWion Te problème : boulangerie
Le boulanger a vendu 20 gâteaux à 3 euros chacun, combien a-W-il encaiVVé ?RéponVe J
Jour 10 - ÓaWUV - CN2
1.2. Si Wu VuiV leV 3 cUeminVH Wu VauraV ce que va cUercUer cUaque perVonnage (Wrace leur cUemin)
4. ManV le problème VuivanWH enWoure la queVWion qui permeW Te le réVouTre. ÉcriV lGopéraWion qui convienW.
PuiV calcule.
Maman a préparé 6 pots de confiture de 350 g chacun.Combien Te poWV maman a-W-elle préparé ?
Quel poiTV Te confiWure maman a-W-elle préparé ? Combien Te WempV maman a-W-elle miV pour faire VeV confiWureV ?RéponVe J
Calcul(V)
5. RéVoluWion Te problème :
Quelle Vomme Va fille ToiW-elle rapporWer ?
RéponVe J
6 5 4 2 2
1 2 10 7 1
3 6 4 1 5
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