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Exercice 11 : Résous le problème suivant. Tu peux faire un dessin un schéma

Français Mathématiques Évaluation en CE2

On a vite couru mais c'était trop tard pour arriver à l'heure. — Remettez-vous de vos émotions dit le directeur

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1 avr. 2020 Monnaie-Ce2-Mesures-Exercices-corrigés-Mathématiques. 24. Multiplier-par-10-100-1-000-–-Ce2-–-Exercices-avec-correction.

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animalier http://www.librairie-interactive.com. Evaluation CE2 numération Evaluation CE2 techniques opératoires ... avec 314 œufs. Il en a vendu 375.

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Exercice 3 : Ecris les nombres dictés. Exercice 1 : Écris les nombres du plus petit au plus grand. Exercice 2 : Compare les nombres avec < ou >

ce2-exercices facultatifs + corrigé-polygones -

Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés. Complète les définitions suivantes. Un polygone avec 5 cotés

Je réussis mes calculs au CE2

Je réussis mes calculs au CE2 avec Bout de Gomme correspond aux attentes La correction des exercices est aussi facilitée tout est réuni en un seul ...

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Exercice 1 : lis les nombres : 47 92 138 442 73 61 870 85 607 596 _____ Exercice 2 : écris les nombres dictés en chiffres A B C D E F G H I J _____ Exercice 3 : CHIFFRES NOMBRES 48 Entoure le chiffre des unités Maintenant entoure le nombre 48 d’unités 492 Entoure le chiffre des centaines

Quels sont les exercices de CE2 sur la géométrie ?

Des exercices de CE2 sur la géométrie à effectuer en ligne ou à imprimer au format PDF. Ces exercices aideront votre enfant à se perfectionner au maths au CE2 et par la suite de combler ses lacunes à condition de fournir un travail régulier et approfondi. Exercice 17 : ranger des longueurs par ordre croissant.

Quels sont les compétences de la mathématique au CE2 ?

Evaluation diagnostique ou de positionnement début d’année en mathématique au CE2. Compétences Nombres et calculs Ecrit en chiffres et en lettres des nombres dictés. Lit et écrit des nombres entiers inférieurs ou égaux à 1000 en chiffres et en lettres. Connaît la suite des nombres jusqu’à 1000.

Comment pouvez-vous apprendre les mathématiques de Ce2?

Leçon de géométrie pour le ce2 sur décrire et reproduire une figure. Pour décrire et reproduire une figure géométrique, on utilise un programme de construction. Pour suivre correctement un programme de construction, il faut: S’assurer de bien comprendre et de bien utiliser tout le vocabulaire utilisé en géométrie.

Qu'est-ce que le niveau 2 de maths ?

Les notions de numération, calcul, géométrie et mesures sont abordées et approfondies dans les jeux et exercices maths CE2 proposés. Le niveau CE2 est le dernier palier du cycle 2. Ainsi, les compétences attendues en fin de ce cycle correspondent aux attentes de CE2. Les programmes de mathématiques sont divisés en trois parties :

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Emploi du temps CE2 1

Bilan-sur-les-nombres-de-0-à-9-999-au-Ce2 2

Connaitre-et-faire-fonctionner-les-pronoms-personnels-CE2-Exercices 3

Exercices sur les antonymes 4

Exercices-révisions-sur-le-futur-des-verbes-en-er-et-ir-au-Ce2 5 Exercices-révisions-sur-le-futur-des-verbes-être-et-avoir-au-Ce2 6 Exercices-sur-les-grandeurs-et-mesures-au-ce2-La-monnaie 7 Futur-de-lindicatif-Verbes-du-3ème-groupe-Ce2-Exercices 8 Futur-des-verbes-du-2ème-et-3ème-groupe-Ce2-Coloriage-magique 9 Futur-simple-3ème-groupe-Ce2--Conjugaison--Exercices-corrigés 10

Homophones divers 11

Je-conjugue-des-verbes-au-futur.CE2-Exercices 12

La monnaie et les centimes light 13

La-syme-trie-fichier-entrainement- 15

Les contraires 22

Lire-et-écrire-les-nombres-inférieurs-à-10-000 23 Monnaie-Ce2-Mesures-Exercices-corrigés-Mathématiques 24 Multiplier-par-10-100-1-000--Ce2--Exercices-avec-correction 25

Mathématiques

Révision des homophones 27

+ w -^ - ^ S §o &- 37Q fS- o .cooo< - ^(t r I. 2

3~- o.

3 nV. o

Iça?°M3

3£;

r *-O J J-0 0>iNr

WgS"**Cl

'g f• 1 33 ft.3 =fCD ra CJC 3 I O3 0 lr03 o rt'o - rtOr~ - 1ffi X T 35-g 3 E

S - rco

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3m3Q.I

iCL g- 3 www.pass-education.fr Ecris en lettres ou en chiffres les nombres suivants

1 236 : ________________________ deux-mille-trente-sept :

1 800 : __________________________ quatre-mille-deux-cents : _

5 680 : __________________________ six-mille-neuf-cent-trois : _

7 260 : __________________ neuf-mille-neuf :

Trouve les deux intrus qui se sont glissés dans chaque liste.

1 237 < 1 649 < 1 132 < 2 407 < 3 391 < 2 803 < 2 937

9 037 > 9 370 > 8 635 > 6 377 > 4 236 > 5 904 > 3 637

Compare les nombres suivants et note le signe correspondant < ou >

1 275 __ 2 125 5 635 _ 4 632 937 ___ 1 028

736 __ 8 637 5 640 _ 847 9 997 ___ 9 799

6 375 __ 2 999 1 203 _ 1 302 3 625 ___ 7 125

Parmi les deux nombres proposés barre celui qui ne convient pas

Relie les nombres à leur décomposition.

1 256 1 000 + 200 + 60 + 5

1 233 1 m 2 c 5 d 6 u

1 265 3 milliers 8 centaines 1 unités

3 801 1 x 1 000 + 2 x 100 + 3 x10 + 3

Evaluation numération : Les nombres de 0 à 9 999

Compétences évaluées A EA NA Nom :

Date : /20

Comparer, encadrer et ranger des nombres

Décomposer /recomposer un nombre entier

www.pass-education.fr

Prénom Date

Les pronoms personnels

Choisis le pronom personnel qui convient.

la première à entrer en scène.

Surligne les pronoms personnels.

grimaces.

Après chaque repas, je me lave les dents.

Réécris les phrases en remplaçant le groupe en gras par un pronom sujet.

Quentin et toi allez à la piscine.

Nadia et Laura

sont frais.

Les deux copines dansent très bien.

Papa et moi allons à un match de volley.

qui travaille le mieux. Indique dans les parenthèses le nom ou le groupe nominal qui est remplacé par un pronom

Manon et Léo se promènent dans la forêt.

Elle () est très épaisse mais ils () ne se perdent pas.

Ils () ont vu pousser cet arbre.

Il () a été planté par leur père.

Il () était garde forestier.

Connaitre et faire fonctionner les pronoms personnels CE2

CONJUGAISON

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Le futur des verbes en -er et -ir

Entoure les verbes en -er au futur en bleu et les verbes en -ir au futur en rouge. lâcheras rougirons joueront agirai préparerons finirez changerai aplatiront avanceras

achèterai maigrirez franchirai aimerez réussiras subiront fermerons - choisirons - entrera

1) oubliera mangerez saliront sauterai 2) finiras appellerez rougirons atterrira

3) regarderai défieront chanteras gardons 4) bâtissez éblouira fleurirez grandirons

Entoure le pronom personnel sujet correspondant à la terminaison du verbe.

1) je / il / nous arriverons 2) tu / vous / elles pétriras

3) vous / elles / tu ajouterez 4) tu / il / nous ravira

5) apportera 6) je / vous / ils rempliront

7) elles / nous / je resteront 8) elle / je / vous surgirai

Complète le tableau de conjugaison de ces verbes. aider guérir tu il / elle / on nous vous ils / elles

Conjugaison

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Le futur des verbes être et avoir

Entoure les formes du verbe être en bleu et celles du verbe avoir en rouge. auras serez seront aurons sera serai auront aurai serons aura aurez seras Complète les formes verbales avec le bon pronom personnel. correspondant.

Nous serons

Avoir

Tu auras Ils/elles seront

Ils/elles auront Tu seras

Je serai

Être

Nous aurons

Vous serez Il/elle/on sera

Il/elle/on aura Vous aurez

Complète les phrases en conjuguant le verbe entre parenthèses au futur.

1. (avoir)

2. ! (être)

3. . (être)

4. -être de la chance à ce concours. (avoir)

5. . (avoir)

Conjugaison

La monnaie Exercices

1/ Complète le tableau:

2/ Dessine les pièces et les billets nécessaires pour payer les articles ci-dessous:

3/ Problème:

SDLQj¼&RPELHQG

DUJHQWGRLW-t-elle donner à la boulangère ?

Somme donnéePrixMonnaie rendue

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Nom .. Date 20.

Le futur ŃMP 3ème groupe)

1 Souligne les verbes et indique leur infinitif.

Je prendrai ma valise demain.

Nous irons au cinéma du centre-ville.

Mes amis verront le spectacle du Roi Soleil.

Tu viendras avec moi faire les boutiques.

Vous vendrez vos meubles avant de déménager.

Elle fera la vaisselle tous les soirs.

2 Entoure le verbe correctement conjugué.

Tu (ouvrira/ouvriras) les volets avant de partir.

Béatrice (écriras/écrira) une lettre à sa copine.

Je (verrai/verrez) son nouveau lapin.

Léa et Ugo (cuiront/cuirons) les gâteaux dans ton four. Nous (mettrons/mettront) la table avant que maman rentre.

Vous (ferai/ferez) de belles visites.

3 Conjugue les verbes suivants au futur à la personne demandée.

Attendre Tu .. dormirous

conduireous plaireelle .. ouvrirnous . suireje .

4 Conjugue les verbes entre parenthèses au futur.

Je (prendre) ma oiture pour aller chez Louis.

Tu (voir) ma filleule sur scène.

Nous (aller) µ‰OEod!š[KOE>Ç}vX

Lina (vouloir) encore manger chez toi.

Samuel et Rachel (lire) beaucoup.

Vous (mettre) leau table.

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Prénom Date ..20..

Japprends plus facilement avec les coloriages magiques !

Le futur des verbes du 2ème et 3ème groupe

Consigne :

Complète et suis le code :

1. ferai 6. . ouriront 11. . pourrira 16. . iendrons

2. .. joindront 7. . dira 12. . applaudiras 17. fleuriront

3. .. finira 8. . craindrons 13. . coudrez 18. . pourras

4. .. rougiras 9. . errez 14. . dtruirai 19. . oudra

5. . repeindrez 10. . tiendront 15. . perdront 20. . cueillerons

je tu il/elle vous nous ils/elles 14 1 5 13 9 13 4 12 18 18 18 4 12 4 18 12 3 19 19 3 3 7 7 19 3 3 19 11 11 11 19 7 3 7 11 19

16 8 20

16 20 8 16 16 16 20 20

8 16 20

8 16 2 6 10 15 17 6 6 6 6 6 6 6 6 11 7 19 3 7 8 15 15 15 15 15 15 2 2 2 2 2 2 6 6 2 2 15 15 15 15 15 4 15 2 15 19 3 6 www.pass-education.fr www.pass-education.fr 1/ - Je beaucoup mieux avec mes lunettes. - Les oiseaux les graines dans la boîte. - T 2/ - Jeudi, tu ------------------- un tour en bateau avec tes cousins. - Deux et deux ------------------- toujours quatre. - Je ------------------- - Si vous voulez, vous ------------------- un gâteau au chocolat.

3/ Complète avec le verbe entre parenthèses au futur de

- Après, tu ------------------- certainement rejouer. (vouloir) - ------------------- plus de livres. (lire) - Il ------------------- la correction au tableau. (écrire) - Nous ------------------- une jolie robe samedi soir. (mettre)

4/ Complète avec le verbe entre parenthèses au futur de

icatif: a) Quand (écrire) -tu à tes grands-parents ? b) Qui (conduire) pour revenir tout à l'heure ? c) Comment (écrire) -nous sur le cahier ?

1/ Complète avec le verbe voir a

- Je beaucoup mieux avec mes lunettes. - Les oiseaux les graines dans la boîte. - froid dans la nuit. 2/ - Jeudi, tu ------------------- un tour en bateau avec tes cousins. - Deux et deux ------------------- toujours quatre. - Je ------------------- le même trajet chaque jour pou - Si vous voulez, vous ------------------- un gâteau au chocolat.

3/ Complète avec le verbe entre parenthèses au futur de

4/ Complète avec le verbe entre parenthèses au futur de

a) Quand (écrire) -tu à tes grands-parents ? b) Qui (conduire) pour revenir tout à l'heure ? c) Comment (écrire) -nous sur le cahier ?

Nom : ...................................

Date : ...................................

Verbes du 3ème groupe

Au futur simple

aua

Nom : ...................................

Date : ...................................

Verbes du 3ème groupe

Au futur simple

aua www.pass-education.fr

Prénom Date

Le futur

Indique le pronom personnel qui convient.

iendront .. ira direz Conjugue les verbes entre parenthèses au futur.

Tu au match. (pouvoir)

Vous Bernard. (prendre)

Je être avec Fanny pour la remise des diplômes. (vouloir)

Ils la fin du film demain. (voir)

On ne jamais de mensonges. (dire)

J de la maison. (aller)

Elle son lit tous les matins. (faire)

Nous la semaine prochaine vous voir. (venir)

Conjugue les phrases suivantes au futur à la personne demandée.

Elle fera un bon repas : Vous

Elle prendra un parapluie pour sortir : Elles ...

Il pourra venir : Nous ..

Il verra bien : Tu

Je conjugue des verbes au futur.

CE2

CONJUGAISON

www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 1 www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 1 www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 1 www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 2 www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 2 www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 2 www.Boutdegomme.fr Et la symétrie dans tout ça? Niveau 2

Les contraires Exercices

1/ Colorie de la même couleur les mots de sens contraire. Change de couleur pour chaque

paire: gros ouvert irrespectueux chaud agité épais maigre faible fort respectueux calme fin vivant froid fermé mort

2/ Trouve le mot qui est correct dans la phrase : entoure-le en rouge

- Les poupées se ressemblent, elles sont différentes/identiques. - Mon frère a perdu sa voiture, il est heureux/malheureux. - Notre appartement est silencieux/bruyant, on entend les voisins. - immobile/mobile. - Il a les cheveux courts/longs, il peut se faire une queue de cheval.

3/ Écris le contraire sans utiliser la forme négative:

WSDVYLHLOOH 0DYRLWXUHHVW"

4/ Relie chaque phrase à sa phrase contraire:

Le petit garçon enferme le chien. * * Le petit garçon recueille le chien. Le petit garçon déteste le chien. * * Le petit garçon libère le chien. Le petit garçon abandonne le chien. * * Le petit garçon aime le chien.

5/ Sur ton cahier, récris ces phrases en remplaçant chaque verbe souligné par son contraire.

Fais bien attention au temps des verbes et accorde chaque verbe avec son sujet:quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

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[PDF] Sommaire du fichier PDF contenant les fiches CE2 Emploi du temps

Quels sont les exercices de CE2 sur la géométrie ?

Quels sont les compétences de la mathématique au CE2 ?

Comment pouvez-vous apprendre les mathématiques de Ce2?

Qu'est-ce que le niveau 2 de maths ?

Sommaire du fichier PDF contenant les fiches CE2

Emploi du temps CE2 1

Bilan-sur-les-nombres-de-0-à-9-999-au-Ce2 2

Exercices sur les antonymes 4

Homophones divers 11

Je-conjugue-des-verbes-au-futur.CE2-Exercices 12

La monnaie et les centimes light 13

La-syme-trie-fichier-entrainement- 15

Les contraires 22

Mathématiques

Révision des homophones 27

3~- o.

Iça?°M3

3£;

WgS"**Cl

S - rco

3m3Q.I

1 236 : ______________________________________ deux-mille-trente-sept : ______________

1 800 : ______________________________________ quatre-mille-deux-cents : _____________

5 680 : ______________________________________ six-mille-neuf-cent-trois : _____________

7 260 : ______________________________________ neuf-mille-neuf : ____________________

1 237 < 1 649 < 1 132 < 2 407 < 3 391 < 2 803 < 2 937

9 037 > 9 370 > 8 635 > 6 377 > 4 236 > 5 904 > 3 637

1 275 ____ 2 125 5 635 ___ 4 632 937 ___ 1 028

736 ____ 8 637 5 640 ___ 847 9 997 ___ 9 799

6 375 ____ 2 999 1 203 ___ 1 302 3 625 ___ 7 125

Relie les nombres à leur décomposition.

1 256 1 000 + 200 + 60 + 5

1 233 1 m 2 c 5 d 6 u

1 265 3 milliers 8 centaines 1 unités

3 801 1 x 1 000 + 2 x 100 + 3 x10 + 3

Compétences évaluées A EA NA Nom :

Date : /20

Comparer, encadrer et ranger des nombres

Décomposer /recomposer un nombre entier

Prénom Date

Les pronoms personnels

Choisis le pronom personnel qui convient.

Surligne les pronoms personnels.

Après chaque repas, je me lave les dents.

Quentin et toi allez à la piscine.

Nadia et Laura

Les deux copines dansent très bien.

Papa et moi allons à un match de volley.

Manon et Léo se promènent dans la forêt.

Ils () ont vu pousser cet arbre.

Il () a été planté par leur père.

Il () était garde forestier.

CONJUGAISON

Le futur des verbes en -er et -ir

1) oubliera mangerez saliront sauterai 2) finiras appellerez rougirons atterrira

3) regarderai défieront chanteras gardons 4) bâtissez éblouira fleurirez grandirons

1) je / il / nous arriverons 2) tu / vous / elles pétriras

3) vous / elles / tu ajouterez 4) tu / il / nous ravira

5) apportera 6) je / vous / ils rempliront

7) elles / nous / je resteront 8) elle / je / vous surgirai

Conjugaison

Le futur des verbes être et avoir

Nous serons

Tu auras Ils/elles seront

Ils/elles auront Tu seras

Je serai

Être

Nous aurons

Vous serez Il/elle/on sera

Il/elle/on aura Vous aurez

1. (avoir)

2. ! (être)

3. . (être)

4. -être de la chance à ce concours. (avoir)

5. . (avoir)

Conjugaison

La monnaie Exercices

1/ Complète le tableau:

2/ Dessine les pièces et les billets nécessaires pour payer les articles ci-dessous:

1 236 : ________________________ deux-mille-trente-sept :

1 800 : __________________________ quatre-mille-deux-cents : _

5 680 : __________________________ six-mille-neuf-cent-trois : _

7 260 : __________________ neuf-mille-neuf :

1 275 __ 2 125 5 635 _ 4 632 937 ___ 1 028

736 __ 8 637 5 640 _ 847 9 997 ___ 9 799

6 375 __ 2 999 1 203 _ 1 302 3 625 ___ 7 125