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3 Ordre d'un élément classes modulo un sous-groupe 4.2 Groupe quotient



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  • C'est quoi un groupe en algèbre ?

    En mathématiques, un groupe est une des structures algébriques fondamentales de l'alg?re générale. C'est un ensemble muni d'une loi de composition interne associative admettant un élément neutre et, pour chaque élément de l'ensemble, un élément symétrique.
  • Comment montrer que c'est un groupe abélien ?

    Définition 1.2 On dit que G est abélien (ou commutatif) si on a de plus xy = yx pour tous x, y de G. Dans ce cas on notera souvent + la loi, 0 le neutre, et ?x le symétrique de x qu'on appelle alors l'opposé de x. Remarques : Si (G, +) est un groupe abélien, on peut noter x ? y pour x + (?y) = (?x) + y.
  • Comment montrer que le centre d'un groupe est un sous-groupe ?

    Le centre Z(G) = {z ? G : ?x ? G zx = xz} est bien un sous-groupe de G : — 1G ? Z(G), car 1G commute avec tous les éléments de G ; — si z1,z2 ? Z(G) alors pour tout x ? G (z1z2)x = z1xz2 = x(z1z2) donc z1z2 ? Z(G) ; — si z ? Z(G) alors pour tout x ? G z?1x = (x?1z)?1 = (zx?1)?1 = xz?1 donc z?1 ? Z(G). Soit z ? Z(G).
  • Il existe une autre technique, c'est de montrer qu'un sous-ensemble d'un groupe est lui-même un groupe : c'est la notion de sous-groupe. Soit (G,?) un groupe. Une partie H ? G est un sous-groupe de G si : – e ? H, – pour tout x, y ? H, on a x? y ? H, – pour tout x ? H, on a x?1 ? H.

Université Mohamed V- Agdal

Faculté des Sciences

Département de Mathématiques

Avenue Ibn Batouta, B.P. 1014, Rabat, Maroc

Filières SM et SMI

Algèbre 4

Structures Algébriques

Exercices Corrigés

Azzouz Cherrabi ElMostafa Jabbouri

Année 2007-2008

ii

Table des matières

1 Arithmétique1

2 Groupes7

3 Anneaux et corps15

4 Divisibilité dans un anneau principal19

5 Anneaux de Polynômes23

6 Sujets d"examens31

6.1 Côntrole final (2006-2007) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 31

6.2 Rattrapage (2006-2007) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 34

6.3 Côntrole final (2007-2008) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 37

6.4 Rattrapage (2007-2008) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 40

iii ivTABLE DES MATIÈRES

Chapitre 1Arithmétique

Exercice 1.1On se propose de montrer de deux façons différentes que?n?N?,?s,t?N: n= 2 s(2t+ 1).

1) Première méthode

: Utiliser une récurrence généralisée surn.

2) Deuxième méthode

: En considérant l"ensembleA={m?N: 2m/n},montrer queA possède un plus grand élément notéset quen= 2 s(2t+ 1).

Solution

1) * Pourn= 1, n= 2

0(2.0 + 1).

* Supposons que cette propriété est vraie pour toutk < n. * Pourn: on distingue les deux cas suivants : - Sinest impair, alors?t?N:n= 2t+ 1d"oùn= 2

0(2t+ 1).

- Sinest pair, alors?k?N ?:n= 2ket puisquek < n, il résulte de l"hypothèse de récurrence quek= 2 s?(2t+ 1)avecs?,t?N. Ainsin= 2s?+1(2t+ 1).

2) On aA={m?N: 2

m/n} ?N, A?=∅car0?AetAest majoré, car?m?A, sket puisque2 s+1?n,kest impair, i.e.,?t?N:k= 2t+ 1doncn= 2s(2t+ 1).

Exercice 1.2

1) Montrer que sia?Netpest un nombre premier, alorsp/aoup?a= 1.

2) En déduire que sipetqsont deux entiers naturels premiers et distincts, alorsp?q= 1.

3) Montrer que tout entiern≥2admet un diviseur premier (Ind : Considérer l"ensemble

D={d?N/ d≥2etd/n}, montrer queDpossède un plus petit élémentpet quepest premier).

4) En déduire que l"ensemble des nombres premiers est infini.(Ind : on suppose que l"ensem-

blePdes nombres premiers est fini, i.e.,P={p

1,...,pn}, avecpiles nombres premiers,

considérer l"entierm=p

1...pn+ 1et utiliser 3)).

Solution

1) Soitd=p?a. Puisqued/petpest premier,d= 1oud=p. Ainsip?a= 1oup/a.

2) D"après la question précédente,p?q= 1oup/qet puisqueqest premier etp?=q,

p?q= 1.

3) Soientn≥2etD={d?N:d≥2etd/n}. On aD?=∅(n?D)etD?N, d"oùD

possède un plus petit élément qu"on notep. Alorspest premier, sinon,?d /? {1,p}tel qued/p et par suited/n, ce qui contredit le fait quepest le plus petit élément deD. 1

2CHAPITRE 1. ARITHMÉTIQUE

4) Supposons queP={p

1,...,pn}est fini et considéronsm=p1...pn+ 1. On am≥2,

d"où, d"après 3),?ppremier :p/met puisquep=p i, alorsp/p1...pndoncp/1 =m-p1...pn, ce qui est absurde.

Exercice 1.3Soienta,b?N.

1) Montrer que sia?b= 1, alorsa?(a+b) =b?(a+b) = 1etab?(a+b) = 1.

2) En déduire que sia?b=d, alors(a+b)?(a?b) =d.

Solution

1) Sid/aetd/a+b, alorsd/(a+b)-a=bet par suited= 1. On utilise le même

raisonnement pour vérifier queb?(a+b) = 1. On a aussiab?(a+b) = 1. En effet, supposons queab?(a+b)?= 1,?ppremier tel que p/abetp/(a+b), alors(p/aetp/(a+b))ou(p/betp/(a+b))et donca?(a+b)?= 1ou b?(a+b)?= 1.

2) Posonsa=da

?etb=db?, alorsa??b?= 1et donc (a+b)?(a?b) = ((da ?+db?)?(da??db?)) = (d(a?+b?)?d(a?b?)) =d.((a?+b?)?(a?b?))et puisque a ??b?= 1, on a, d"après la question précédente,(a?+b?)?(a?b?) = 1, d"où(a+b)?(a?b) =d.

Exercice 1.4

1) Soitn?N- {0,1}. Montrer que tous les entiers suivants ne sont pas des nombres

premiers :n! + 2,n! + 3,...,n! +n.

2) Donner100entiers consécutifs non premiers.

Solution

1) On remarque que2/n! + 2,3/n! + 3,...etn/n! +n.

2) On prendn= 101etn

100 entiersn

ksont des entiers non premiers. Exercice 1.5Soitp?N-{0,1}.Montrer que si(p-1)!≡ -1(modp), alorspest un nombre premier. SolutionSupposons quepn"est pas premier, alors?d? {2,...,p-1}:d/p.Commed? {2,...,p-1},d/(p-1)!, i.e.,(p-1)!≡0 (modd). Or, on a(p-1)!≡ -1 (modd)card/p, contradiction. Exercice 1.6Soientn?N- {0,1}etpun nombre premier. Sip/n, on appellep-valuation den, et on la notev p(n), l"exposant de la plus grande puissance depdivisantn. i.e.,vp(n) = sup{α?N ?/ pα/n}.Sip?n, on convient quevp(n) = 0.

1) Déterminerv

2(104),v3(243)etv5(81).

2) Montrer que sin,m?N- {0,1}, alorsv

p(nm) =vp(n) +vp(m).

3) Montrer quev

2(1000!) = 994.

Solution

1) On a104 = 2

3.13, d"oùv2(104) = 3.De même,v3(243) = 5etv5(81) = 0.

2) Posonsv

p α+β+1?nm, sinonpα+1/noupβ+1/m, alorsvp(nm) =vp(n) +vp(m).

3)1000! = 1.(2.1).3.(2.2).....999.(2.500) = 2

500.500!.kavec2?k, donc, en utilisant 2),

v

2(1000!) = 500 +v2(500!). Aussi,v2(500!) = 250 +v2(250!),v2(250!) = 125 +v2(125!),

v

2(125!) = 62 +v2(62!), v2(62!) = 31 +v2(31!), v2(31!) = 15 +v2(15!), v2(15!) = 7 +v2(7!),

v

2(7!) = 3 +v2(3!) = 4et ainsiv2(1000!) = 500 + 250 + 125 + 62 +31 +15 +7 + 3 +1 = 994.

3

Exercice 1.7Montrer que :

1)11/2

123+ 3121

2)7/32n+1+ 2n+2

Solution

1) On a2

5≡ -1 (mod11), d"où210≡1 (mod11).Aussi, on a35≡1 (mod11), alors

2

123+ 3121= (210)12.23+ (310)12.3≡23+ 3≡0 (mod11).

2)3

2n+1+ 2n+2= (32)n.3 + 2n.4≡2n(3 + 4)≡0 (mod7).

Exercice 1.8

1) Soienta,b?Z

?. On suppose qu"il existeq,c?Ztels queb=aq+c. Montrer que a?b=a?c.

2) Soitk?N. Montrer que(5k+3)?(2k-1)divise11et que (5k+3)?(2k-1) = 1si,

et seulement si,k+ 5n"est pas congru à0modulo11(Ind : Appliquer deux fois la réduction issue de 1)).

3) Soienta= 327etb= 823. Résoudre l"équation :ax+by= 36.

Solution

1) Posonsd=a?betd

?=a?c. On ad/aqetd/bd"oùd/b-aqdoncd/c. Puisqued/c etd/a, alorsd/d ?. De même, on vérifie qued?/det ainsid=d?.

2) * On a5k+ 3 = 2(2k-1) + (k+ 5). Posonsb= 5k+ 3,a= 2k-1etc=k+ 5. En

utilisant 1), on a :(5k+3)?(2k-1) = (2k-1)?(k+5). On a aussi2k-1 = 2(k+5)-11, alors(2k-1)?(k+ 5) = (k+ 5)?11et ainsi(5k+ 3)?(2k-1) = (k+ 5)?11divise11. * On a(k+ 5)?11 = 1si, et seulement si,k+ 5?≡0 (mod11), car11est premier, d"où (5k+ 3)?(2k-1) = 1si, et seulement si,k+ 5?≡0 (mod11).

3) On prendk= 164,a= 2k-1 = 327etb= 5k+ 3 = 823;k+ 5 = 169≡4 (mod11)

d"où, d"après 2),a?b= 1. On a(k+ 5)?11 = 1. Utilisons l"algorithme d"Euclide pour déterminers,t?Ztels que s(k+5)+11t= 1;k+5 = 169 = 11×15+4,q

1= 15,r1= 4;11 = 4×2+3,q2= 2,r2= 3;4 =

3×1+1,q

3= 1,r3= 1, alors1 = (1+q2q3)(k+5)+11(-q1-q3-q1q2q3) = 3(k+5)-46.11;

on prends= 3ett=-46. Utilisons la réduction 1) pour détermineru,v?Ztels queub+va= 1. On as(k+5)+11t=

1, alors1 =s(b-2a)+t[2(k+5)-a] =s(b-2a)+t[(2b-4a)-a] = (s+2t)b+(-2s-5t)a

et ainsi, on prendu=s+ 2t=-89etv=-2s-5t= 224, d"où36ub+ 36va= 36, alors (x-36v)a+(y-36u)b= 0(*), ainsib/(x-36v)aet par suiteb/(x-36v), cara?b= 1. Alors, x= 36v+mb, oùm?Z. En remplaçantxpar36v+mbdans (*), on obtienty= 36u-ma. On vérifie facilement quex= 36v+mbety= 36u-maest solution de l"équation et ainsi S={(36v+mb,36u-ma)/m?Z}={(8064 +mb,-3204-ma)/m?Z}.

Exercice 1.9

1) Déterminerx

1,x2?Ztels que?x1≡1 (modulo28)

x

1≡0 (modulo19)et?x

2≡0 (modulo28)

x

2≡1 (modulo19).

2) Déterminerx?Ztel que?x≡13 (modulo28)

x≡9 (modulo19).

4CHAPITRE 1. ARITHMÉTIQUE

Solution

1) On a28?19 = 1, d"où19.3+(-2).28 = 1. En posantc

1= 19u= 57etc2= 28v=-56,

on obtient?c

1≡1 (modulo28)

c

1≡0 (modulo19)et ainsix1≡c1(modulo28.19 = 532). De même,x2≡c2

(modulo28.19 = 532).

2) Posonsb

1= 13etb2= 9alors?x≡13 (modulo28)

x≡9 (modulo19)si, et seulement si,x≡b1c1+b2c2 (modulo28.19 = 532), i.e,x≡13.57-9.56 = 237(modulo28.19 = 532).

Exercice 1.10

1) Soitpun nombre premier.

a) Montrer que pour tout entier naturel non nulk < p,on ap|C kp. b) En déduire le petit théorème de Fermat : sipest premier, alors pour tout entierx tel quex?≡0 (modp), on ax p-1≡1 (modp).

2) Soitn?N

?. On appelleIndicateur d"Eulerdenle nombre, noté?(n), des entiersm a) Calculer?(6),?(8),?(13)et?(p)sipest premier. b) Montrer que sipetqsont deux nombres premiers distincts, alors

Solution

1) a) On apC k-1p-1=kCkpd"oùp/kCkpet puisquep?k= 1(k < petppremier), alorsp/Ckp. b) Utilisons maintenant une récurrence finie sur{1,...,p-1}pour montrer quex p≡x (modp). Le résultat est évident pourx= 1, supposons que le résultat est vrai pourx. Alors, (x+1) p=xp+ p-1? k=1 (modp).

Ainsi, pour tout entierx,p/x

p-x=x(xp-1-1), commep?x= 1,p/(xp-1-1), i.e., x p-1≡1 (modp). 2) a)?(6) = 2, ?(8) = 4, ?(13) = 12et puisque?k? {1,...,p-1},k?p= 1, ?(p) =p-1. dans{1,...,pq}. Les multiples depdans{1,...,pq}sontp,2p,...,qpet par suite, leur nombre estq. De même, le nombre des multiples deqdans{1,...,pq}estp.Puisquepqest le seul multiple pq-(p+q-1) = (p-1)(q-1)et donc?(pq) = (p-1)(q-1). Exercice 1.11 (Le cryptosystème RSA inventé par Rivest, Shamir et Adelman en 1977) Une personneAveut utiliser le cryptosystème RSA, il prend deux nombres premierspetq distincts, et posen=pq. Il choisit un entiereavec1< e < ?(n)ete??(n) = 1.

1) Montrer qu"il existe un, et un seul, entierdtel que :1< d < ?(n)eted≡1 (mod?(n))

(utiliser l"identité de Bezout). 5 - Le couple(n,e)s"appellela clef publique de A(cette clef est publiée sur Internet). - Le couple(n,d)s"appellela clef privée de A(p,qetddoivent rester secrets).

2) Montrer que pour tout entier x tel que1< x < n, on a(x

e)d≡x(modn). (Ind : montrer le résultat moduloppuis moduloqen utilisant l"exercice précédent).

3) Application

: on prendp= 7,q= 17,e= 11,n= 119et?(n) = 96. a) Trouverdtel que1< d <96eted≡1 (mod96). b) On veut envoyer le messagex= 5à la personne A. Calculery≡x e(modn)(on chiffre le messagexavec la clef publique de A). c)Areçoit le message cryptéy. Calculery d(modn), et montrer que A peut retrouver le message originalx(A déchiffre le message codéyavec sa clef privée).

Solution

1) D"après le théorème de Bezout,?d

1,d2?Z:ed1+?(n)d2= 1. Soitdle résidu ded1

maintenant qu"il existe un entierd ?: 1< d ?< ?(n)eted ?≡1 (mod?(n)), alors?(n)/e(d-d et par suite?(n)/(d-d ?), care??(n) = 1.Comme|d-d ?|< ?(n), on ad ?=d

2) Puisqueed≡1 (mod?(n)),?d

??Ztel queed+?(n)d?= 1. Il est évident qued??Z- et par suite posonsd?=-d ???Z-. Distinguons les deux cas suivants : * Six?n= 1, on ax p-1?≡0 (modq), sinonq/xet par suitex?n?= 1. Alors, en utlisant le petit théorème de Fermat,(x p-1)q-1≡1 (modq). De même,(xq-1)p-1= 1 (modp), d"où q/x ?(n)-1etp/x?(n)-1. Puisquepetqsont premiers et distincts, alorsn=pq/x?(n)-1et ainsix ?(n)≡1 (modn).

Commeed-?(n)d" = 1,(x

e)d=x1(x?(n))d"≡x(modn), carx?(n)≡1 (modn). * Six?n?= 1, alorsxest un multiple depouxest un multiple deq.Remarquons d"abord quexne peut pas être un multiple commun depet deq, sinon,n/xce qui est impossible car

1< x < n. Supposons quep/xet queq?x(de même siq/xetp?x), alorsx

p-1?≡0 (modq) d"où(x p-1)q-1≡1 (modq).Ainsi,(xe)d=x1(x?(n))d"≡x(modq), carx?(n)≡1 (modq)et comme(x e)d≡x≡0 (modp),(xe)d≡x(modn). 3) a)e??(n) = 1. ?(n) = 96 = 11.8 + 8,q

1= 8,r1= 8,e= 11 = 8.1 + 3,q2= 1,r2= 3,

r

1= 8 = 3.2+2,q3= 2,r3= 2,r2= 3 = 2.1+1,q4= 1,r4= 1, alorsr4= 1 =r2-r3q4=r2-

(r

1-r2q3)q4=-r1+r2(1+q3q4) =-r1+(e-r1q2)(1+q3q4) =e(1+q3q4)-r1(1+q2+q2q3q4) =

e(1+q

3q4)-(?(n)-eq1)(1+q2+q2q3q4) =e(1+q1+q1q2+q3q4+q1q2q3q4)+?(n)(-1-q2-q2q3q4)

et par suite, on ad= 1 +q

1+q1q2+q3q4+q1q2q3q4= 35.

b) Calcul de5

11(mod119) : pour simplifier les calculs, on écrit l"exposant 11 en binaire :

11 = (1011)

2, d"où511= 523.521.51≡67.25.5≡45 (mod119).

c) Calcul dey d= (45)35(modn). on écrit l"exposant 35 en binaire :35 = (100011)2, d"où y d≡4525.452.45≡18.2.45≡5 (mod119).

Lorsque A reçoit le message y, il calculey

d(modn)et obtientx, caryd= (xe)d≡x (modn).

6CHAPITRE 1. ARITHMÉTIQUE

Chapitre 2Groupes

Exercice 2.1SoientGun groupe,HetKdeux sous-groupes deGtels queH?=GetK?=G.

Montrer queH?K?=G.

Solution

SiH?K(resp.K?H), alorsH?K=K?=G(resp.H?K=H?=G). Supposons queH?Ket queK?H, alors?h?H:h /?Ket?k?K:k /?H. On ahk?G, mais hk /?H?Kcar sihk?H, alorsk=hquotesdbs_dbs13.pdfusesText_19
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