[PDF] Education pour la santé des jeunes: démarches et méthodes

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-Éducation pourlasantédesjeunes

Démarchesetméthodes

Éducation

pourlasantédesjeunes

Démarchesetméthodes

Éducationpourlasantédesjeunes

ISSN1264-1782

etrisquescardiovasculaires. 1994
deprévention? 1995
médicaments. 1996
etdetraitement. 1996
etdeprévention. 1996
publics. 1996
traitement. 1997
durisque.1997 d'exposition

àl'amiante.1997

..,Ecstasy.Desdonnéesbiologiqueset cliniques auxcontextesd'usage. 1998
1998
..,Lamigraine.Connaissancesdescriptives, traitementsetprévention. 1998
etdel'ovaire.Quellepriseencharge? 1998

àl'amiante.1999

..,Maladieparodontales.Thérapeutiques etprévention. 1999
..,Plombdansl'environnement.Quelsrisques pourlasanté?1999 ..,Carencesnutritionnelles.Etiologies etdépistage. 1999
derisquesetquelleprévention? 2000
lasanté?2000 vascularrisk ?2000 rythmesscolaires. 2001
sansautorisationdesayants-droits. notamment ou

Éducation

pourlasantédesjeunes

Démarchesetméthodes

lecadredelaprocédure d'expertisecollective,pourrépondreauxquestions poséesparla indépendantes)surl'évolution

Ils'appuiesurlesdonnées

endateduderniersemestre2000.Lecorpus neufcentsréférences textesofficiels). Le

Partenariatéconomique

tionscientifiqueetdelacommunication). v

Grouped'expertsetauteurs

cationpourlasanté,Vanves

Jacques

universitéde

Genève

Unité472,Villejuif

Marie-Laure

facultédeDroit,Rennes1

Geneviève

CERMESUMR8559,InsermUnité502,Paris

Coordinationscientifiqueetéditoriale

Marie-Josée

Assistancebibliographiqueettechnique

1conographie

Servicecommunn°6del'Inserm

VII

Préface

petits-enfants. La sesfruitsestlaprotection entrepaysdela morbidité ou tradi tionnelle. enpréventionpermettrade gagnersurl'heure formulationclaire donnéesdesanté,baséesur saleauxinstitutionsqui lesétapesdel'apparition réduirel'impactdesesdéterminants,repéreretagirsur saphaseinitiale, prévenirlescomplications primaireparl'éducation ments systèmedesoins.La protection enfaveurdesélèves oulesservicesdemédecine c'est-à-direducorps préventiontertiaire viseàlimiterlesséquelles professionnels. vis-à-visdelapréventionévoluent subrepticement commencentàs'intéresserà leursdroits, onassisteàunerelecturedela soinsprogresse,alors exclusivementcollectivedela protectionsocialeétaitmiseenavant.

D'ailleurs,

l'appelle champdelasanté.Ilest auxautres constats La escompté,àpartir ques,destratégiesefficaces populationdestinataire.La unretourdans20à30ans: prévenuesplustôt.Il uneprévention confidentialité logiesprofessionnelles. Le auprèsdesjeunes, lasanté.

MarcBrodin

XI

Sommaire

Avant,Proposxv

Analyse

3.Mise

5.Évaluationdesprogrammes

d'éducationpourlasanté99 6. actifs157

Synthèseetrecommandations187

Annexes227

XIII

Avant-Propos

quessanitaires. maladiesliéesàdesstylesdevie,

Prévention,

l'objectifd'améliorer delasanté,insistaitsurlanécessité detravaillerplusavantsurlesdétermi limites ser

Lesdeuxexpressions

guefrançaise, santé, l'emploide sion.Lamise auxcompétencesnécessaires. etinterventions riences. difficile parexemple,d'une XVI mentnord-américaineaujourd'hui. La cohérenceet desjeunesdansle lasexualité etàl'usagedesubstancespsychoactives.

Pourrépondreàla

questions suivantes: santé desjeunes enFrance? enéducationpourlasanté? actions?

L'interrogation

Environ900documentsplus

legrouped'experts. ontétéréservéesàla validationcollectivede 1

Statutdel'éducationpourlasanté

desjeunes! de ries primaireest tivevisantàfaire santé. santépublique quisoulignentaujourd'huil'importancedes comportementscommefacteurs explicatifs l'éducationest l'activitédanslesystème

250Fpourla

L'éducationà

nel. holistiquede pluridisciplinairequis'esttenu dontlesactessont encoursdepublicationauxEditionsCFES.1

Éducationpourlasantédesjeunes

qualitédevie enjeux,l'éducationàlasanté n'estapparuequetardivementdanslespoliti quesdesanté. ontétécréésen1945.

Maisce

prendra delaSanté,le cettemission Or, santéoffrent crédibilité etéthiques.

Diversitédesacteurs

juridiques

DroitdeMontpellier

publique

1909),

régle mesuresnécessairesàlaprotectiondel'ordre public entenducommelasécu rité,latranquillité municipalede1884

Statutdel'éducationpourlasanté

mesrégionaux dudécretd'avril1997 pris organismes lesprofessionnels

31juillet1998).

Parcequel'éducation

rancemaladie etdel'éducationdesenfants (lesjeunes) service scolaires.

Partenairesduchampdelasanté

réseauqu'iladéveloppé missiond'éducationsanitaire.

Lerôlejoué

Conformémentàsamis

Éducationpourlasantédesjeunes

vitésterritoriales téslocales

29janvier1998),estprésidé

parlaministredelaJeunesseetdesSportseta pourmissiondeformulerdesavis etpropositionssurtouteslesquestions deseptcommissionsdetra promouvoir concourirau surlesquestionsqui

àson

intention.

Collectivitéslocales

domainesanitaireetsocial. personnesâgées. ontlamissiondeparticiperàla santéetlesprofessionnelsde santé.

Structuresdeproximité

enmatièredesalubrité publiquequi,selonl'articleL.2212-2

CGCT,esthabilitéàprendretoutes

mesuresde ontrejointleréseauVille-

Statutdel'éducationpourlasanté

circulation,l'habitat,maisaussisurlesproblèmestelsque laviolence,la drogue précisémentlesjeunes.

Caissesd'assurancemaladie

salariés (Journalofficiel,6janvier1988).

Àcettefin,chargéedepromouvoirla

prévention,l'éducation retenuesparl'Etatdansdiversdomaines dontlapréventionetledépistage bucco-dentairesdesenfantsde4 à12ans etdesjeunesde15à18ans,des préventiondusuicide. maladie pourlesconseilsd'administration.

Eneffet,cetteinterventionn'estpasenca

etd'aidesocialepar bérants, sanitaire, desanté. spécialisés,proposent parexempleleservice dediététiciennesetorganisent deslieuxd'exposition,dedocumentation etd'information. etlescaissesd'alloca promotiondelasanté publicsendifficulté.

Établissementsdesanté

1971)
cipeàlarecherchemédicale contientdeuxdisposi commeprivés,participantou desacteursprivilégiés

Éducationpourlasantédesjeunes

etnotammentàtoutesactions demédecinepréventive uneplaceprivilégiéenon elle coordination.Letexte,initiateur enquelquesorte,estaujourd'huireprisparla loidu la L'hôpital,établissementpublicinvestidelamissionde servicepublic,estainsi au sements,développer tue sation.

Professionnelsdesanté

textesréglementairesqui etàl'éducationdupublicen issue (article7) etinfirmièrespar l'article (Journalofficiel,

18février1993).

sanitaireapparaîtcomme dre, del'exercicedelaprofession,elleest uneobligationprofessionnelleetcomme

6tellesourcederesponsabilité.

Statutdel'éducationpourlasanté

Associations

l'annuairede l'aidesociale lacommunicationetl'éducation. oufaisantappelàla ques,lediabète institutionspubliques,soit

Rôledesétablissementsscolaires

l'éducationàla

éducative

établissements

lacitoyenneté. personnelsmédicaux etl'éducationàlasanté.

Dès

resdelaministrechargéede l'enseignementscolaire(MEN,1998a,b,c)la mise

Éducationpourlasantédesjeunes

soit les,membresd'association.

Comitésd'éducation

àlasantéetàlacitoyenneté

Créés

Bienquefortementrecommandée

parlaministrechargéedel'enseignement compositionestévolutive exigenceestquele taires extérieurs.L'éducation missiondece dépendances,desconduitesàrisque etdelaviolencedanslecadreduprojet d'établissement.

Problèmesjuridiquesetéthiques

deservicepublicassurée respectdesgrandsprincipesduservice nuité.

Risquededisparité

desétablissements, rappellel'article1

Statutdel'éducationpourlasanté

fixantdesobjectifs missioncomme aujourd'huid'assurer moyens tionsausecondrang.Ledispositif

étantplusincitatifquecontraignant,

ministère.Le sociales n'étaitpasdistribuéeparpeurde mieuxelle

épisodique

etsanslienaveclesautrespartenaires. d'undéfautd'organisationque lesnouveauxcomités missions souplesseesttrès zonesquotesdbs_dbs24.pdfusesText_30

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