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S'APPROPRIER LE
LANGAGEECHANGER, S'EXPRIMER
Prénoms
Objectifs
Je participe aux échanges
collectifsJe me fais comprendre par le
langage pour les besoins de la vie scolaireJe réponds aux sollicitations
de l'adulte en me faisant comprendre.J'utilise " je » pour parler
de moiJ'écoute et j'attends mon tour
pour parler.Je prends la parole en petit
groupeJe prends la parole en grand
groupe. Année scolaire : / Période12345Compétences - comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente - nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne - formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question- raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée
- prendre l'initiative de poser des questions ou d'exprimer son point de vue.Grille d'observation Petite Section de maternelle
S'APPROPRIER LE LANGAGE
COMPRENDRE
COMPÉTENCES
Je comprends les consignes
simples.Je montre que j'ai compris
une histoire, en répondant à quelques questions.J'observe un livre avec des
images et j'exprime mes observations.J'écoute les histoires.
Je commence à raconter les
histoires entendues. Année scolaire : / Période12345Grille d'observation Petite Section de maternelle
DÉCOUVRIR L'ÉCRIT
PROGRESSER VERS LA MAITRISE
DE LA LANGUE
COMPÉTENCES
Je produis des phrases
correctes mêmes très courtesJ'améliore mon lexique et ma
syntaxe en reprenant les " modèles » donnés par l'enseignant.Je connais des mots pour
parler de la vie de tous les jours.Je connais des mots pour
parler de la vie de l'école.J'utilise les mots de la
politesse. Année scolaire : / Période12345Grille d'observation Petite Section de maternelle
DÉCOUVRIR L'ÉCRIT
SE FAMILIARISER AVEC L'ECRIT
COMPÉTENCES
Je reconnais un livre, une
affiche...J'utilise correctement les
livres.Écoute des histoires
racontées ou lues par le maître.Distingue les lettres des
autres formes graphiques (chiffres ou dessins variés).Reconnaître mon étiquette
avec photoJe reconnais mon prénom
Reconnaître mon étiquette
sans photoReconnaître d'autres
étiquettes
Année scolaire : / Période12345Grille d'observation Petite Section de maternelle
DÉCOUVRIR L'ÉCRITSE PRÉPARER À APPRENDRE A LIREET A ÉCRIRE
COMPETENCES
Je reconnais les jours de la
semaine.Je dis des comptines très
simples avec des rimes.Peinture : étaler, faire des
traînées, tapoter, tracer des traits horizontaux de bas en haut et de haut en bas, tracerquotesdbs_dbs2.pdfusesText_4[PDF] lart de poser des questions pdf
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