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Émile ZOLA

''Germinal''. (1885) roman d'Émile ZOLA. (500 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l'examen de : l'intérêt de l'action (page 11).



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30 sept. 2018 [LECTURES. CROISÉES]. L'individualisme génétique : marché du test génétique biotechnologies et transhumanisme. Jean-Hugues DÉCHAUX.



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1 janv. 2021 apparaît à la lecture des pièces techniques que le demandeur est manifestement inexpérimenté en matière de brevets il recevra une première ...



leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit villeauxroses-chateaubriantloire-atlantiqueeExtrait 1 : Lecture et questions Emile ZOLA GERMINAL 1885

Extrait 1 : Lecture et questions Emile ZOLA GERMINAL 1885 Voici le début du roman Dans la plaine ase sous la nuit sans étoiles d’une obscuité et d’une épaisseu d’ence un homme suivait seul la

www.editions-hatier.frCONFÉRENCE

INTERCANTONALE

DE L'INSTRUCTION

PUBLIQUEDE LA SUISSE ROMANDE

ET DU TESSIN

11 e

Hélène Potelet

découlant de la Convention scolaire romande et de HarmoS,

à savoir 11

e (pour désigner le degré 9 de la précédente orga- nisation scolaire). de l'Instruction Publique de la Suisse romande et du Tessin) par Annie Cherpillod Robinson, Karen Michel-d'Annoville, Philippe Roduit, Christian Tardin, membres du groupe d'experts romand. ‡‡OE OE

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Le Roman d'un enfantfâl

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Le Petit Chosefâ

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L'Enfantfâ

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1.Présent. ? lfislh?âlc,ur,ydsgs dlnslgvgs dl

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2.lPassé simple.l? lfislhâlˆs,inviclélnsddsl"cvxisfl

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3.lImparfait.l? l¥salnviay al ph

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1.lPrésent l? l(psadlq,lasiqslnovasl-v dl8slhâfl

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2.Imparfait ? l" lgsl“uv -,ydzlg,yalyql"d,ydlu,uslxipv l

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1.x é"x x E x ...ÇE x ax ala OÇNla€x oenx

11lS"ex-‚¦Dé"exo"xeu'S"x>xˆ

€oe €'OE E Pour introduire le sujet n° 1 : J'ai fermé les yeux, et j'ai mis les mains dessus, et j'ai tâché d'oublier le présent dans le passé. Tandis que je rêve, les souvenirs de mon enfance et de ma jeunesse me reviennent un à un, doux, calmes, riants... Le Dernier Jour d'un condamné, Le souvenir et le retour à la réalité : Je me revois... ; ce soir-là ; J'avais le paradis dans le coeur ; Ma belle jeunesse ! Une heure vient de sonner, je ne sais laquelle ; l'horrible réalité qui m'entoure ; la dalle mouillée et suante de ma cellule

Dernier Jour

d'un condamné)

Pour introduire et conclure une plaidoirie : Mon-

Exemple d"argument : Si vous condamnez à mort

Expressions extraites du discours de Robert

à l"Assemblée nationale française le 17 sep- '"†‡"ˆla justice qui tue ; cette justice d'angoisse et de mort, décidée avec sa marge de hasard, nous la refusons ; l'anti-justice ; la passion et la peur triom- phant de la raison et de l'humanité.

Quelques expressions

205L

1 ÉCRIRE UNE PAGE DU JOURNAL

Autrefois, car il me semble qu'il y a plutôt des années que des semaines, j'étais un homme comme un autre homme > Extrait 2, p. 192).

Dernier Jour d'un condamné se souvient

CONSIGNES

OE autrefois et maintenant ;

2 ÉCRIRE UNE LETTRE

Vous faites partie de la foule qui a suivi le condamné

CONSIGNES

OE OE

3 RÉDIGER UNE PLAIDOIRIE

Rédigez le discours de l"avocat de la défense qui plaide le

> Extrait 1, p. 190), ainsi que ceux

CONSIGNES

(je / nous) ; OE

4 ÉCRIRE UN RÉCIT

Imaginez un récit à dimension argumentative, au servi-

CONSIGNES

ACTIVITÉS

ACTIVITÉS

1 SE CONNAÎTRE SOI-MÊME

En petits groupes, chacun à votre tour, répondez à au

1. Mon principal défaut.

2. Ma principale qualité.

3. Ce que j"apprécie le plus chez mes amis.

4. Mon occupation préférée.

5. Où aimerais-je vivre ?

6. La couleur que je préfère.

7. La fl eur que j"aime.

8. L"oiseau que je préfère.

9. Mes auteurs favoris en prose.

10. Mes poètes préférés.

11. Mes héros dans la fi ction.

12. Mes héroïnes favorites dans la fi ction.

13. Mes peintres préférés.

14. Mes héros et héroïnes dans l"Histoire.

15. Ma nourriture et ma boisson préférées.

16. Ce que je déteste par-dessus tout.

17. Le don de la nature que je voudrais avoir.

18. Ma devise.

M Laissez votre spontanéité s"exprimer.

2. Chaque réponse peut ne comporter qu"un seul mot.

2 RACONTER UNE EXPÉRIENCE VÉCUE

Un journaliste recherche des témoignages d"élèves de M Choisissez un moment particulièrement marquant

2. Rapportez clairement les événements, dites qui sont

3. Insistez sur vos réactions et sentiments personnels.

4. Adoptez un ton vivant et naturel.

3 DIRE SES SOUVENIRS

Reprenez la liste des " Je me souviens » que vous avezquotesdbs_dbs27.pdfusesText_33
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