1. La propulsion par réaction Chapitre 03Le mouvement des
Dans un référentiel galiléen le vecteur quantité de mouvement se conserve si le système est isolé ou pseudo-isolé. 1.3. Décollage d'un avion et d'une fusée.
PRINCIPE DE PROPULSION DUNE FUSÉE
C3 : L'envois d'un satellite ou d'une sonde spatiale. PRINCIPE DE PROPULSION D'UNE FUSÉE. Capacité(s) contextualisée(s) mise(s) en jeu durant l'activité :.
La propulsion des fusées
haut (Cf moteur Vulcain). On appelle ça la propulsion à réaction : C'est le même principe quand un ballon de baudruche se dégonfle et s'envole dans.
CHIMIE : PROPULSION DUNE FUSEE
CHIMIE : PROPULSION D'UNE FUSEE. Pour faire décoller et déplacer une fusée on met dans deux réservoirs du dihydrogène et du dioxygène liquides.
LES FUSEES A EAU
3 avr. 2010 Comme son nom ne l'indique pas le mode de propulsion de la fusée est dû à l'air contenu au départ dans le réservoir. Le principe utilise ...
Analyse dune fusée chimique
Afin d'analyser la propulsion de notre fusée il nous a paru tout d'abord nécessaire d'étudier Principe : Accrocher des poids au bouchon de la fusée.
Micro-fusées - Sommaire
2- LA PROPULSION. LA PROPULSION À RÉACTION. Le moteur à réaction est certainement un des plus anciens moteurs connus dans son principe (dès le milieu du ...
Atelier « Fusée à eau » (ou fusée hydropneumatique) Principe de
La propulsion d'une fusée à eau est basée sur le principe physique bien connu d'action-réaction : lorsqu'une certaine masse (la masse.
FABRICATION DUNE FUSÉE À EAU
Une fusée à eau est un engin volant constitué d'une bouteille propulsée par réaction en La propulsion d'une fusée à eau est basée sur le principe ...
La propulsion spatiale
La propulsion fait donc appel au principe d'action et de réaction de Newton On considère ensuite la structure de la fusée d'une part les gaz éjectés ...
CHAPITRE I GENERALITES SUR LES MOTEUR-FUSEE I1 INTRODUCTION
1 CHIMIE : PROPULSION D’UNE FUSEE Pour faire décoller et déplacer une fusée on met dans deux réservoirs dudihydrogèneet dudioxygèneliquides (ce qui permet d’en stocker une quantité importante) En faisant réagir le dioxygène et le dihydrogène dans le moteur de la fusée on fabrique une grande quantité devapeur d
CHAPITRE I GENERALITES SUR LES MOTEUR-FUSEE I1 INTRODUCTION
Propulsion dans un sens large est l'acte de changer le mouvement d'un corps Les mécanismes de propulsion fournissent une force qui déplace les corps initialement au repos change une vitesse ou surmonte des forces de ralentissement quand un corps est propulsé à travers un milieu
La propulsion des fusées - cite-sciencesfr
Objectif : Lancer une fusée le mieux possible Durée estimée : 10 min Suggestion d’activité : Essayer 3 lancements de la fusée avec beaucoup d’eau très peu d’eau une quantité intermédiaire Questions pour les élèves Comment la fusée se propulse-t-elle ? C’est une fusée à eau
Introduction à la propulsion spatiale - École Polytechnique
Concepts de base Le principe général de la propulsion spatiale s'appuie sur l'échange de quantité de mouvement entre la matière éjectée et l'engin à propulser Les systèmes propulsifs pour les véhicules spatiaux La propulsion fait appel à 2 grands principes : conservation de l’énergie conservation de la quantité de mouvement
Qui a inventé la propulsion des fusées ?
Cependant, les développements significatifs de la propulsion des fusées ont eu lieu au XXe siècle. Les premiers pionniers comprenaient le Russe Konstantin E. Ziolkowsky, qui est crédité de l'équation fondamentale de vol de fusée et de ses propositions de 1903 pour construire des véhicules de fusée.
Comment se propulsent les fusées ?
La propulsion des fusées : les fusées ou les navettes (Les navettes ont des moteurs de fusée) se propulsent en utilisant le principe : « Action = réaction ». C’est la troisième loi de Newton, principe selon lequel à toute action correspond une réaction égale et de direction opposée.
Qu'est-ce que la propulsion spatiale ?
Le principe général de la propulsion spatiale s'appuie sur l'échange de quantité de mouvement entre la matière éjectée et l'engin à propulser. Les systèmes propulsifs pour les véhicules spatiaux. La propulsion fait appel à 2 grands principes : conservation de l’énergie conservation de la quantité de mouvement.
Quel est le principe de la propulsion ?
D ANS NOTRE VIE DE TOUS LES JOURS, nous utilisons, sans toujours le savoir, le principe de la propulsion. Donnons un exemple simple : un nageur se déplace dans l'eau en se propulsant grâce à ses mouvements. Tous les modes de propulsion font appel à la réaction.
CHIMIE: PROPULSION D"UNE FUSEE
Pour faire décoller et déplacer une fusée, on met dans deux réservoirs dudihydrogène et dudioxygène liquides. (ce qui permet d"en stocker une quantité importante). En faisant réagir le dioxygène et le dihydrogène dans le moteur de la fusée, on fabrique une grande quantité devapeur d"eau expulsée à une très grande vitesse.1-Les réactifs et les produits
a-Écrire la formule chimique des 3 corps cités (en gras) dans le document ci- dessus.Dihydrogène:H2-Dioxygène: O2-Eau: H2O
b-Préciser quels sont les réactifs et le produit de cette réaction.Réactifs:dihydrogène et dioxygène
Produit :vapeur d"eau
2-Stockage du dioxygène et du dihydrogène
a- Pour stocker ces 2 gaz, on les comprime afin de les faire passer à l"état liquide. On a représenté ci-dessous les différentes étapes permettant de comprimer le dioxygène. Représente les molécules de dioxygène au cours de l"étape 2.Collège CHARLET- REMIREMONT
Epreuve commune 2005/2006
SCIENCES PHYSIQUES
Durée: 1 heure
Calculatrice autorisée
CORRECTION /40
Étape 1 Étape 2
261,5 (3x0,5) 1,5 (3x0,5) 1 2
c-Comment évolue la pression du dioxygène dans le récipient de l"étape 1 à l"étape 2.
Pourquoi?
La pressionaugmente car les molécules sontplus serrées etappuient davantage sur les parois. d-Le dioxygène utilisé pour remplir ces réservoirs est puisé dans l"air. Rappeler la proportion de dioxygène contenue dans l"air.L"air contient1/5 de dioxygène ou20 %
L"air contient également un autre gaz enquantité importante. Lequel?L"air contient dudiazote. Sachant qu"il faut 7000 m3 de dioxygène pour remplir le réservoir, calculer le volume d"air nécessaire. Il faut un volume d"air 5 fois plus important car l"air contient 1/5 de dioxygène:7000 x 5 =35000 m3
3-La réaction
Pour mieux comprendre la réaction qui se produit dans le moteur de la fusée, on réalise celle-ci au laboratoire. Pour cela, on remplit à partir de bouteilles de gaz comprimé un tube à essais avec 1/3 de dioxygène et 2/3 de dihydrogène. a-Schématiser le montage nécessaire pour remplir un tube à essais d"1/3 de dioxygène à partir d"une bouteille de gaz comprimé. Préciser la légende.b-Décrire le test que tu réaliserais pour vérifier que le tube contient bien du dioxygène.
Il faut plongerune bûchette présentant un point incandescent dans le tube. Si lacombustion est ravivée, il s"agit bien de dioxygène. On présente le mélange des 2 gaz à une flamme, il se produit alors une explosion. Les parois du tube se recouvrent de fines gouttelettes. Au contact de ces gouttelettes, le sulfate de cuivre anhydre devient bleu. c-Compléterle bilan de la réaction: dihydrogène +dioxygèneeau d-Écrire l"équation-bilan équilibréede cette réaction, sachant que2 molécules dedihydrogène réagissent avec1 molécule dedioxygène pour former2 molécules d"eau.2 H2+O22 H2O
e-Montrer que cette équation-bilan est équilibrée. Atomes d"hydrogène:avant: 2x2 = 4après: 2x2 = 4Atomes d"oxygène:avant: 2après: 2x1=2
On retrouve autant d"atomes de chaque sorte avant et après la réaction.Bouteille de
dioxygène comprimé eau cristallisoirTube à essais
2 (1+2x0,5) 0,5 0,5 1,5 (3x0,5) 2 -0,5 horizon. -0,5 eau 1 (2x0,5) 1,5 (ou 0) 2 (form+coef) 2 0,5 3 f-Quelle est l"origine de la vapeur d"eau expulsée (de synthèse ou naturelle)?Pourquoi?
Elle estsynthétique car c"est leproduit d"une réaction chimique. g-La vapeur d"eau expulsée par la fusée est-elle identique à celle présente dans l"air ?Pourquoi?
Oui car un corps naturel ou de synthèse estformé des mêmes molécules. h-Le décollage de la fusée nécessite la réaction de18 tonnes dedihydrogène avec9 tonnes dedioxygène. Calculer la masse de vapeur d"eau formée.Justifier les calculs.
Au cours d"une réaction chimique,la masse se conserve: Masse des réactifs consommés = masse des produits formés Donc il se formera 9 + 18 =27 tonnes de vapeur d"eau.4-Impact sur l"environnement
On dit que les moteurs de la fusée réalisent une combustion "propre» car ils ne rejettent que de la vapeur d"eau dans l"air. En effet, la combustion de l"essence rejette du dioxyde de carbone, principal gaz à effet de serre et du monoxyde de carbone. a-Rappelle la formule chimique du dioxyde et du monoxyde de carbone.Dioxyde de carbone:CO2Monoxyde de carbone:CO
b-Que se passe-t-il si la quantité de gaz à effet de serre augmentesur Terre ?Latempérature moyennerisque d"augmenter.
c-Quel est le principal risque du monoxyde de carbonepour l"Homme? C"est un poison quibloque le transport du dioxygène dans l"organisme. d-En utilisant les réponses précédentes, explique pourquoi la réaction intervenant dans les moteurs de la fusée est une combustion "propre». La réaction chimique entre le dihydrogène et le dioxygène est une combustion propre car elle ne produit que de la vapeur d"eau, gaz propre! Malheureusement, cette réaction chimique n"est pas encore adaptée aux voitures, car ellesprésente pour l"instant trop de risques d"explosion.ELECTRICITE
On réalise le circuit électrique ci-dessous. On précise que les ampèremètres A et A1 sont tous sur lecalibre 200 mA.1-L"ampèremètre A affiche-52.0.
Compléter: Donc l"intensité I =52 mAL1
BA A A1 1 (0,5x2) 1 1 1,5 (3x0,5) 1 (2x0,5) 1 1 1 14 1 -0,5 si signe- 42-Que vaut l"intensitéI1 indiquée parA1? Pourquoi?
Elle vaut également52 mA car dans uncircuit en série, l"intensité du courant est la même en tout point.3-Sur son culot, la lampeL1comporte les indications suivantes (6 V- 100 mA).
Comment brille cette lampe? Justifier.
Elle brillefaiblement, car elle est traversée parun courant d"intensité inférieureà son intensité nominale.
II-On ajoute à ce circuit, une lampe L2 identique à L1,en dérivationentre les points A et B.
1-Représente cette lampe sur le schéma page 3.
2- L"ampèremètreA affiche l"indication suivante:I .
Que peut-on prévoir pour l"évolution de l"intensité mesurée? Pourquoi? L"intensité est supérieure à200 mAdonc l"ampèremètre ne peut plus afficher de résultat.Si augmente (1,5) Après une modification du réglage de l"ampèremètre A, celui-ci affiche220 .2-Calculer la valeur de l"intensitéI2 traversant la lampe L2. Justifier.
(La 1° branche est toujours traversée par la même intensité I1 = 52 mA) C"est un circuit en dérivation donc:I = I1 + I2(0,5)I2 = I- I1
I2 = 220- 52(1)
I2 = 168 mA(0,5 + 0,5)
3-Que risque-t-il d"arriver à lalampe L2? Pourquoi?
L"intensité du courant qui la traverse est supérieure à son intensité nominale donc elle risque degriller.4-On retourne la DEL. Quelle sera la valeur de l"intensité indiquée par
l"ampèremètre A? Justifier. La DEL sera alors dans le sens non passant donc I1 = 0. doncI = I1 + I2I = 0 + 168
I = 168 mA
Ou , la DEL est dans le sens non passant, donc la première branche est ouverte. Cela revient à un circuit en série dans lequel l"intensité est la même en tout point: donc A affiche 168 mA. 2 (1+1) 2 (1+1) 1 2 2,5 1,5 (1+0,5) 2 (1+1)quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19[PDF] aileron fusée a eau
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