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SESSION 2013 Épreuve de - maths et tiques
MATHÉMATIQUES SÉRIE GÉNÉRALE Durée de l’épreuve : 2 h 00 Coefficient : 2 BREVET Le candidat répond sur une copie modèle Éducation Nationale Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7 Dès qu’il vous est remis assurez-vous qu’il est complet et qu’il correspond à votre série L’utilisation de la calculatrice
Durée : 2 heures
?Corrigé dubrevet descollèges Amérique duSud? (sujet desecours) novembre 2013 L"utilisation d"une calculatrice est autorisée.Exercice15points
1. 23:53=23×35=25. Donc53-23:53+23=53-25+23. Réponse B.
2.On a?2?
5?2+2×2?5+1=20+1+4?5=21+4?5. Réponse C.
3.Réponse B.
4.On ax2-x=0 six(x-1)=0 soitx=0 oux-1=0. Réponse C.
5.11 partage la série en deux séries de même taille. 11 est la médiane. Réponse B.
Exercice26points
2.3→32=9→9+1=10.
4.Avecxau départ le programme B donnex2+1.
On ax2+1=5 oux2=4 oux2-4=0 ou (x+2)(x-2)=0, d"oùx=2 oux=-2 (ce dernier vuà la question précédente.)
ce que donne le programme B.Exercice38points
1.On a SL=1075-415=660 m.
JK=1165-415=750 m.
2. a.Dans le triangle SIL rectangle en L le théorème de Pythagore s"écrit :
SI2=SL2+LI2=6602+8802=1210000.
Donc SI=?
1210000=1100 m.
b.Dans le triangle SIL rectangle en L, on a tan?SIL=SLLI=660880=68=34=0,75.
La calculatrice donne
?SIL≈36,87 soit 37°au degré près.3.Pour parcourir 1100 m à la vitesse de 10 km.h-1, on mett=1,100
10=0,11 h soit 60×0,11=
6,6 min ou encore 6 min + 0,6 min = 6 min 36 s.
4.Dans le triangle IKJ rectangle en K, on a sin?SIL=JK
IJ, donc IJ=JKsin?SIL=1250 m
On a donc SJ=IJ-IS=1250-1100=150 m.
Exercice45points
1.500 mg=0,5 g.
5 t = 5000 kg = 5000000.
On peut donc fabriquer5000000
0,5=500000005=10000000 gélules (10 millions).
Corrigédu brevet des collègesA. P. M. E. P.
2.On a1000000016=625000 boîtes.
3.La gélule se compose d"une boule de rayon 3,5 mm et d"un cylindre de même rayon et de
hauteur 14 mm. Donc le volume d"une gélule est : 43π×3,53+π×3,52×14≈718,3 soit 718 mm3au mm3près.
Exercice58points
1. a.On a 4+2y=48 soit 2y=44 et doncy=22. D"oùA=xy=4×22=88.
b. x(en m)4102028 y(en m)1815106A?en m2?72150200168
2.On ax+2y=40 soit 2y=40-xet enfiny=-12x+20. (fonction affine)
A=xy=x?
-12x+20?
=-12x2+20x.3.=20*A2-0,5*A2*A2 ou =20*A2-A22.
4. a.La verticale passant par le point de coordonnées (14; 0) coupe la courbe en un point dont
l"ordonnée est à peu près égale à 180. b.L"horizontale contenant le point de coordonnées (0,192) coupe la courbe en deux points dont les abscisses sont environ 16 et 24. c.Il semble que le maximum de l"aire 200 est atteint pourx=20. On a déjà vu qu"alorsy=10 et doncA=xy=20×10=200.Exercice64points
Soitale prix du billet adulte etele prix du billet enfant.On aa+2e=21, soita=21-2e.
On a aussi 2a+3e=36 ou 2(21-2e)+3e=36 ou 42-4e+3e=36 soit 42-36=e. Donce=6.Un adulte paie donca=21-2×6=21-12=9.
Un adulte et un enfant payent 9+6=15, donc trois adultes et trois enfants payent trois fois plus soit
3×15=45?. L"enfant a raison.
Remarque: on peut également résoudre le système :?a+2e=212a+3e=36ou encore?2a+4e=42
2a+3e=36et par différencee=6, puis
a=21-2×6=21-12=9.Donc 3a+3e=27+18=45
Amérique du Sud (secours)2novembre2013
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