[PDF] S.V.T. – FM : LE DEVOIR ARGUMENTÉ





Previous PDF Next PDF





Exercices de révision sur la classification – SVT 5 Exercices 1 et 2

Exercices 7 et 8 : Construis les classifications en groupes emboités à l'aide des tableaux d'attributs. A toi de créer les boites en dessous de chaque tableau d 



TRAVAIL S.V.T : LES EFFETS DU DOPAGE :

22 avr. 2010 Parmi les principaux dopants on trouve : Les stimulants : Un stimulant est une substance qui augmente l'activité du système nerveux sympathique.



18 : Construire une classification en groupes emboîtés.

Objectif : savoir construire une classification en groupes emboîtés à partir d'un tableau d'attributs. 5ème. 4ème. Page 2. ? La classification en groupes 



Physique et Chimie cycle 4 Classe de CINQUIÈME

Lisez bien chaque consigne avant de réaliser l'activité et cherchez le cas échéant le Pour l'aider à trouver elle lui pose quelques questions.



UNITE DAPPRENTISSAGE

Ce dernier demande aux élèves de la classe de cinquième de lui venir en aide. RESSOURCE : -Manuels de SVT de la bibliothèque avec des photos de la tête 



S.V.T. – FM : LE DEVOIR ARGUMENTÉ

En SVT la problématique est dégagée à partir d'un constat. vous pouvez construire un tableau comme ci-dessous et le compléter à l'aide des documents.



Le système solaire

De même on s'est rapidement aperçu que le Soleil



FICHE METHODE : LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE

Vous allez réaliser votre expérience en respectant les consignes de sécurité. • Si vous avez réalisé des mesures vous devez indiquer vos résultats. 5ème étape 



Chapitre 3 : la digestion

l'organisme varient en fonction de l'âge le sexe

S.V.T. ² FM : LE DEVOIR ARGUMENTÉ

Le paragraphe argumenté 'est une rĠponse construite et organisĠe, dΖune ǀingtaine de lignes, sur un sujet

donné. Un paragraphe argumenté contient : une introduction, un développement (une démonstration), et une

conclusion. Dans un paragraphe argumenté, il faut construire une démonstration : il faut donc faire des choix dans ses

1. AU BROUILLON

a) L'introduction (à rédiger) - 1 phrase présentant un contexte général dans lequel s'inscrit le sujet

- 1 phrase présentant le sujet qui amène à se poser une question et 1 ou plusieurs phrases définissants les mots-clés du sujet

- 1 phrase posant la problématique du sujet (= question)

Par exemple :

Un constat ͗ la plupart des grands fĠlins sont en ǀoie d'edžtinction.

Une problématique : comment expliquer que les activités des hommes constituent des menaces pour les félins?

- 1 phrase présentant les différentes parties du plan. b) Le développement - Les arguments (attention, il ne faut pas tout rédiger au brouillon)

Un argument est une phrase qui se base sur des faits (le document) et qui vient appuyer une idée principale (une

connaissance.)

Au brouillon, vous pouvez construire un tableau comme ci-dessous et le compléter à l'aide des documents

fournis et de vos connaissances:

N° du

document

Citation du document Connaissance

du sujet Mots- clés

Argument

(ne pas citer, mais reformuler pour montrer que vous avez compris)

Si plusieurs documents font référence à une même connaissance du sujet, vous devez les regrouper dans un

même argument. Organiser l'ordre de présentation de vos arguments (dans deux ou trois parties). Relier vos différents arguments par des mots de liaisons problématique. c) La conclusion (à rédiger) -1 phrase résumant chaque partie

- 1 phrase répondant à la problématique en reprenant brièvement les idées avancées dans le développement.

- 1 SOUMVH G La conclusion ne doit pas être un avis personnel sur le sujet.

2. SUR SA COPIE

Sauter une ligne entre chaque partie (introduction - développement - conclusion). Il faut utiliser le " on » ou le " nous » mais pas le " je » Relire l'ensemble de son travail et corriger les fautes d'orthographe et de grammairequotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
[PDF] Aidez- moi !! Terminale Santé

[PDF] Aidez- moi s'il vous plais !!! Exercice: Enquête au collège 4ème Mathématiques

[PDF] Aidez- moi s'il vous plait ! :$ Terminale Philosophie

[PDF] Aidez-moi 4ème Latin

[PDF] Aidez-moi !! J'ai un exercice de français pour demain !! Merci !! 5ème Français

[PDF] Aidez-moi !!!!!!! Simplification 5ème Mathématiques

[PDF] Aidez-moi ? comprendre s'ils vous plaît 2nde Allemand

[PDF] aidez-moi ? construire un Vitrail 5ème Arts plastiques

[PDF] Aidez-moi ? écrire un mail ? mon prof 3ème Français

[PDF] Aidez-moi ? finir mon rapport de stage SVP 3ème Autre

[PDF] Aidez-moi ? monter ma moyenne générale de 14 58!!! 5ème Français

[PDF] Aidez-moi c'est pour demain Urgent !!! DM de Francais (fabliau) 5ème Français

[PDF] AIDEZ-MOI C'EST POUR DEMAIN URGENT SVP 3ème Physique

[PDF] Aidez-moi c'est urgent!Pour demain des exercices a rendre notées (4ème) 4ème Mathématiques

[PDF] AIDEZ-MOI exercices déducation civique ? corriger 4ème Education civique