[PDF] Histoire des arts LAffiche rouge





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HDA : Laffiche rouge

Cette affiche de propagande allemande de mars 1944 a pour objet de discréditer la résistance aux yeux de la population française. Pour cela



HISTOIRE DES ARTS : ETUDE DE LAFFICHE ROUGE

criminel des résistants arrêtés. L'AFFICHE ROUGE (1943). 1) Le contexte historique. Le groupe Manouchian : À partir 





Histoire des arts LAffiche rouge

Quand les élèves découvrent l'affiche rouge ils. « connaissent » déjà les phases militaires de la guerre et ont étudié le régime de Vichy.



Laffiche rouge

histoire des arts – 3e. Autour de « l'Affiche rouge » – Propagande art



Epreuve orale dhistoire des arts Thème : Arts espace

http://histoiredesarts.blog.ac-lyon.fr/wp-content/uploads/sites/123/2014/04/Affiche-rouge-ORal-DNB.pdf



HDA: fiche n°4: lAffiche Rouge.

HDA: fiche n°4: l'Affiche Rouge. I) Le contexte. Les FTP- MOI (Francs- Tireurs et Partisans- Main d'Oeuvre Immigrée) ont été créés au.



Laffiche rouge : Composition message et réception dune affiche de

Cette étude fait partie de l'enseignement de l'histoire des arts et L'enseignement débute par l'analyse de l'affiche rouge en histoire à.



CLASSE DE TROISIEME LEO FERRE HISTOIRE DES ARTS

DOMAINE : ARTS DU SON 'Affiche rouge » chanson très engagée relatant la résistance. ... que l'analyse va se faire d'un point de vue musical.



LAffiche Rouge. 1959. Chanson de Léo Ferré. Léo Ferré 1916-1993

Analyse musicale : 7 strophes de tonalité mineure sur la même mélodie (chanson Video : L'Affiche Rouge (Ferré en live). ... Yves Bergé HDA 2015.



L’Affiche Rouge 1944 - Guide des auteurs des sites de l

Cette affiche de propagande nazie visait à décrédibiliser l’action de ces résistants notamment à cause de leurs origines ; il s’agissait de jouer la carte du racisme et de l’antisémitisme pour leur retirer tout soutien populaire



L’AFFICHE ROUGE (1943) 1) Le contexte historique - Herodotenet

C’est un outil de manipulation de l’opinion publique : elle joue sur les ressorts psychologiques de la peur et de la xénophobie L’Affiche rouge est devenue après-guerre un des symboles de la Résistance 4) Elargissement : poème de Louis Aragon : « Strophes pour se souvenir » (1956) © 2013 Isabelle Grégor Herodote net



Histoire des arts L'Affiche rouge

L'Affiche rouge : une affiche de propagande Travail sur : La composition de l'affiche Le slogan Les photos Les légendes L'organisation de l'affiche Les lignes de forces La position des différents éléments L'évocation de l'image Les couleurs Puis l'enseignant élargit son étude en travaillant sur la lettre de



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•Affiche rouge février 1944 Copie de l’affiche effectuée par Olivier Lévy Trois originaux sont conservés à la Bibliothèque NationaledeFrance •Pyramide de Khéops2650av J -C Egypte Photo prise par Alex lbh •Unedujournal L’œuvre dumardi22février1944issuedusite «Pubsetmanchettesd’hier»

Quel est le rôle de l’Affiche rouge dans la résistance?

L’Affiche Rouge, 1944 Contexte ( historique, social, artistique…) En 1944, la résistance est organisée et active. En effet, depuis 1942 et la création du CNR (conseil national de la résistance) par Jean Moulin, la résistance est structurée, disciplinée, sous les ordres de Londres et du Général De Gaulle.

Où se trouve l’Affiche rouge ?

Réalisée par les services de propagande allemands en France, « Des libérateurs ? La libération ! Par l’armée du crime » (aussi appelée « L’affiche rouge ») est placardée dans Paris et dans certaines grandes villes françaises au moment du procès ou le jour après l’exécution (le 22 février).

Comment faire une affiche?

> Composition de l’affiche: - un texte en haut, blanc sur rouge, à la forme interrogative; un texte en bas en guise de réponse. - 10 portraits en médaillons, accompagnés de leur légende, disposés en pyramide inversée. - 5 photos rectangulaires, peu organisées (impression de pêle-mêle)

Histoire des arts

L'Affiche rouge

Histoire

Place dans la programmation

La séance intervient dans la chapitre sur la Seconde Guerre mondiale. L'étude de l'Europe sous la domination nazie s'effectue à partir du cas de la France. Quand les élèves découvrent l'affiche rouge , ils " connaissent » déjà les phases militaires de la guerre et ont

étudié le régime de Vichy.

Objectif de la séance

L'affiche permet:

D'aborder la collaboration et la lutte contre la résistance D'amorcer la partie du cours sur la Résistance.

Document passerelle entre les deux thèmes

Problématique

Comment fonctionne cette affiche? Quel était son objectif?

Déroulement de la séance

Exercices élève

A Le contexte

A partir de votre cours, rappelez le contexte historique qui entoure la diffusion de cette affiche.

B Lire l'affiche

L'affiche a été placardée en février 1944. Accompagnée d'un tract, elle annonce l'exécution de 10 hommes du groupe Manouchian arrêtés par la police française. L'affiche se compose de deux séries de photographies l'une sur les hommes l'autre sur leurs actions.

1 Relevez les informations qu'elles nous fournissent sur

les hommes. Juifs, polonais, espagnol..., rouge..., chef de bande..., attentats

2 Sur quels aspects de leurs identités l'affiche insiste-t-

elle?

Religion, nationalité, opinion politique...

3 Quels sont les actions menées par ses hommes,

d'après l'affiche?

Assassinat, sabotage, déraillement...

C. Comprendre le message de l'affiche

1 A qui s'adresse cette affiche?

L'homme de la rue.

2 La partie supérieure de l'affiche est barrée par cette

interrogation : " DES LIBERATEURS ? » Combien sont- ils? Comment sont-ils représentés? les 10 hommes photos circulaires (cibles ou balles)

3 Sur quels aspects de leurs personnalités insiste-t-

elle (questions B1 et B2)? Pourquoi? Des étrangers, des juifs... jouer sur xénophobie, antisémitisme. " ce ne sont pas des français »

4 Les auteurs de l'affiche utilisent les expressions

" chef de bande » et " l'armée du crime ». A quel type de personnes assimilent- ils " ces libérateurs »?

Une bande de criminelles

5 Comment appelle - t- on ce type d'affiche? Quels sont

ses objectifs? Affiche de propagande qui vise à présenter les Résistants aux yeux de l'homme de la rue comme une bande de criminelles étrangers. Couper l'opinion publique de la Résistance.

D Retour sur l'affiche

Les fusillés du Mont-Valérien

Du 15 au 18 février 1944, 23 accusés comparaissent à Paris, devant une cour martiale allemande. Ils forment le noyau d'intervention, parmi un groupe de 68 francs-tireurs et partisans de la MOI incarcérés depuis trois mois et quotidiennement torturés. Le verdict tombe le 21 février au matin et, le jour même, tous sont fusillés au Mont-Valérien, à l'exception de la Hongroise Olga Bancic, qui sera décapitée à

Stuttgart le 10 mai 1944.

Extrait de L'affiche rouge, Cité nationale de l'histoire de l'immigration,

Questions élèves

1 A quel groupe de résistants les 10 hommes de

l'Affiche rouge appartiennent-ils?

68 francs-tireurs et partisans de la MOI

2 Combien de personnes ont été arrétées en tout?

Particularité de l'une d'entre elles?

23 dont une femme,

3 Comment ces informations remettent- elles en

cause la version donnée par l'affiche rouge de la

Résistance?

Groupe Manouchian est une organisation structurée, composée d'hommes et de femmes qui se sont engagés pour la France.

La suite du cours se poursuit avec le rôle

de la Résistance

En français

L'Affiche rouge : une affiche de propagande.

Travail sur :

La composition de l'affiche

Le slogan

Les photos

Les légendes

L'organisation de l'affiche

Les lignes de forces

La position des différents éléments

L'évocation de l'image

Les couleurs

Puis l'enseignant élargit son étude en travaillant sur la lettre de Michel Manouchian et le " Le Roman inachevé », L Aragon (1956)

Fiche de synthèse

Le contexte historique

En français

Composition

Organisation

Evocation En histoire

Les hommes de l'affiche

Leurs actions

Un certain regard sur la

Résistance

Conclusion

Objectifs de cette affiche:

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