SMASE - WECSA ASSOCIATION 10 th Anniversary
The SMASE-WECSA association shall exist for the purpose of Strengthening Mathematics and Science. Education at the basic level through in-service training. (
Untitled
matière de Sciences et de Mathématiques à l'École Primaire Phase II (SMASE-Burkina Faso. II) (ci-après désigné « le Projet »). Au cours de son séjour
TNF Receptor Death Domain-associated Proteins TRADD and
Sphingomyelinase (SMase) activation and ceramide generation have emerged as an important signaling pathway transducing diverse biological effects of cyto-.
EFFECTS OF SMASE-INSET ON PUPILS PERFORMANCE IN
2.3 Strengthening Mathematics and Science Education (SMASE) . SMASE-INSET was meant for public primary teachers teaching in public schools.
EFFECTIVENESS OF SMASE PROGRAMME TOWARDS
acknowledge the SMASE INSET regional trainers at Thogoto Teachers College 1.1.2 Strengthening of Mathematics and Science Education (SMASE). Programme .
Burkina Faso
13 févr. 2014 Salle SMASE-DGIREF Prise de contact avec les autorités du Burkina Faso. Lancement de l'atelier sous la présidence du MENA.
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SMase ?????????. ??????? pH ??????????????. ???????????????????????. ???????????nSMase???
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The Cellular Trafficking and Zinc Dependence of Secretory and
The acid sphingomyelinase (ASM) gene which has been implicated in ceramide-mediated cell signaling and atherogenesis
ANNEXE 1 CADRE LOGIQUE DU PROJET
SMASE et ASEI PDSI sont bien introduits et sont une partie intégrante des activités des GAP. Indicateurs Objectivement Vérifiables.
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Reaction buffer-2(Tris-2) for N-SMase 100 mM Tris/HCl pH 7 4 1 576 g/100 ml 0 05 Triton X-100 50 ?l/100 ml 5 mM Magnesium Chloride 0 102 g/100 ml Reaction
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What is SMase?
SMase is a specialized form of phospholipase C, which cleaves the phosphodiester bond of SM, generating ceramide. Several SMase isoforms exist and are distinguishable by their pH optima, ion dependence and subcellular localization.
What is the role of SMase in ceramide production?
SMase is a member of the DNase I superfamily of enzymes and is responsible for breaking sphingomyelin (SM) down into phosphocholine and ceramide. The activation of SMase has been suggested as a major route for the production of ceramide in response to cellular stresses. [2]
What does the smmse measure?
The SMMSE consists of 12 items or questions which assess a range of cognitive domains, requiring vocal and physical actions (such as memory recall and drawing) in response to reading and listening to commands. Each item has a maximum score:
What is the SME self-assessment Wizard?
The SME Self-Assessment Wizard is a questionnaire that allows you to determine whether your organisation qualifies as a Micro, Small or Medium-sized Enterprise ('SME') according to the relevant rules of the European Commission.
Burkina Faso
Réunion sur les revues par les pairs au Burkina FasoJeudi 13 février 2014
PROGRAMME
Date Horaire Activités Lieu Objectif Responsable17-02-14 15:00-15 :30 Mot de bienvenue du MENA
Mot du représentant de Ȃ
Salle SMASE-DGIREF Prise de contact avec les
autorités du Burkina Faso. la présidence du MENA. MENA15:30-15 :45 Pause café
15:45-18 :00 Rappels du cadre conceptuel de la revue
par les pairs, questions /réponse ;Confirmation du choix de la personne
focale ;Validation des équipes de supervision.
cadrage des travauxConstitution des équipes de
suiviADEA/GTENF
18-02-14 08:30-10:00 Visite de terrain: Ecole Paspanga D,
Ouagadougou;
Echanges avec les encadreurs de la
structure locale.Ouagadougou Observation de cours basés
sur la PPO MENA 210:30-12 :30 Visite de terrain, Ouagadougou: Ecole
6 ȱȂ
14 ȱADzȱȱȱȱ
encadreurs de la structure locale.Ouagadougou Observation de cours basés
sur : ASEI, PDSI MENA12:30-13:30 Pause-déjeuner Salle SMASE-DGIREF
14:00-17:00 Echanges sur les visites Salle SMASE-DGIREF Identification des défis
majeurs rencontrés lors de la formules innovantes MENA19-02-14 06:30-07:30 Aller à TOECE Départ à partir de la
DGIREF-lycée
BOGODOGO
Observation de cours basés
sur la PDT MENA08:00-10 :00 Visite de terrain: Centre ASIBA à TOECE
Echanges avec les encadreurs de la
structure localeTOECE Observation de cours basés
sur la PDT MENA10:00-11:00 Aller à MANGA Départ à partir de
TOECE MENA11:00-12:00 Visite de terrain : ECOM MANGA MANGA Observation de cours basés
sur APC-PDT MENA12:00-13:30 Echanges avec les acteurs
Echanges sur la visite de terrain
MANGA Identification des défis
majeurs rencontrés lors de la formules innovantesADEA/GTENF
et MENA13:30-14:30 Retour à Ouagadougou
314:30-15:30 Pause déjeuner Salle SMASE-DGIREF
15:30-16:45 Relecture des thématiques de la revue et
identification des questions majeures de recherche;Elaboration du cadre de coopération ;
Préparation des documents
de la revue par les pairs ;Relecture et appropriation
du cadre de coopérationADEA/GTENF
et MENA16:45-17:00 Pause-café
phase II.Salle SMASE-DGIREF Préparation de la phase II
20-02-14 08:30-10:30 Présentation et discussion du draft du
Cadre de Coopération et de la feuille de
route pour la phase II ;Présentation et discussion du rapport
provisoireSalle SMASE-DGIREF Validation des documents de
la revue par les pairsADEA/GTENF
et MENA10:30-11:00 Pause ȮCafé
11:00-12:00 Débriefing avec les autorités Salle SMASE-DGIREF Compte rendu des résultats
ADEA/GTENF
et MENA12:00-13:00 Pause déjeuner
13:00 Clôture officielle de Ȃ" Salle SMASE-DGIREF
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