[PDF] Dispositifs «Plus de maîtres que de classes»

Objectifs

Dans tous les cas, l'objectif de l'équipe d'enseignants ainsi constituée est de conduire chaque élève à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Il s'agit de prévenir la difficulté scolaire, tout au long de la scolarité primaire, et d'y remédier si elle n'a pu être évitée. L'action sera prioritairement centrée sur...

Mise en œuvre

La disparité des situations imposant une variété des réponses, il est nécessaire de procéder à une analyse des ressources locales déjà existantes pour mieux insérer les apports du maître supplémentaire dans la démarche pédagogique conduite par l'équipe enseignante. Le projet rédigé par l'équipe pédagogique sous l'autorité du directeur d'école est v...

Accompagnement Pédagogique

Dans tous les secteurs concernés, les équipes de circonscription et les maîtres formateurs sont mobilisés pour aider les équipes enseignantes ainsi constituées à concevoir les projets et les accompagner dans la durée grâce à un dispositif de formation continue associant la circonscription, le département et l'académie. Cette formation comportera un...

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Qu'est-ce que le dispositif plus de maîtres que de classes ?

Le dispositif "plus de maîtres que de classes" : projet et mise en oeuvre… Le dispositif "plus de maîtres que de classes" a été instauré par la circulaire du 18 décembre 2012. La loi pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013 disposait qu’une partie des 7 000 emplois qu’elle prévoyait de créer lui serait consacrée.

Quels sont les établissements bénéficiant du dispositif plus de maîtres que de classes ?

Les établissements bénéficiant du dispositif « plus de maîtres que de classes » sont ceux de l’éducation prioritaire, mais aussi des écoles repérées localement comme relevant de besoins similaires.

Comment trouver plus de maîtres que de classes dans la Haute-Vienne ?

Ainsi avons-nous initié une démarche de recherche au sein des 4 groupes scolaires bénéficiant du dispositif « plus de maîtres que de classes » dans le département de la Haute-Vienne, Académie de Limoges, au cours de l’année scolaire 2013-1014, à partir d’une demande du Rectorat.

Comment organiser une école avec plus de maîtres que de classes ?

L'organisation d' une école avec « plus de maîtres que de classes » peut également favoriser la mise en œuvre de modes d'organisation pédagogique en équipes qui diffèrent de l'organisation en classes, en cohérence avec l'esprit des cycles, et en veillant à assurer aux élèves un cadre d'apprentissage solide et sécurisant.

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10 REPÈRES POUR LA MISE EN OEUVRE DU DISPOSITIF PLUS

Dispositifs « plus de maîtres que de classes » missions organisation du service et accompagnement des maîtres. Circulaire n° 2012-201 du 18 décembre 2012 



Rapport du comité national de suivi du dispositif « Plus de maîtres

09/14/2015 L'organisation pédagogique dominante est le demi-groupe classe. Les enseignants se saisissent du dispositif « Plus de maîtres que de classes » ...



Les conditions defficacité du dispositif `` plus de maîtres que de

07/12/2017 Par rapport à une classe il existe ainsi différentes formes d'interventions pédagogiques pour deux enseignants. Elles peuvent être classées en ...



Le dispositif « plus de maîtres que de classes » : projet et mise en

La mise en œuvre du dispositif « plus de maîtres que de classes » s'est faite sur la base des instructions de la circulaire n° 2012-201 du 18 décembre 2012 



Note pour le comité national « Plus de maîtres que de classes »

Ce schéma des sept modalités d'interventions en classe concerne très précisément le dispositif. « Plus de maîtres que de classes ». Il ne présente pas la 



Comité national de suivi « Plus de maîtres que de classes » - note d

06/13/2014 Plus de maîtres que de classes » : ce dispositif dans un contexte d'enseignement « ordinaire »



LE DISPOSITIF PLUS DE MAÎTRES QUE DE CLASSES

Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » a vocation à être développé prioritairement au cycle des apprentissages fondamentaux et en Rep+ puis 



Comité national de suivi « Plus de maîtres que de classes » Note d

l'accompagnement de la mise en œuvre du dispositif et son articulation avec d'autres dispositifs d'aide ;. 4. le recensement des besoins de formation des 



FICHE DE POSTE « Plus de maîtres que de classes »

Ce dispositif repose sur l'affectation d'un maître supplémentaire dans deux écoles. (Circulaire MEN n° 2012-201 du 18 décembre 2012). Il ne doit en aucun cas 



Le dispositif « plus de maîtres que de classes » mise en œuvre et

Le dispositif « plus de maîtres que de classes » constitue un outil de prévention et de lutte contre les difficultés scolaires. Il est un levier potentiel 

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