CATALOGUE DES ANIMATIONS SCOLAIRES
Activité ludique autour de la découverte des livres jeunesse et de leur rangement dans la médiathèque : memory sur les livres pour les maternelles ou chasse au
PROPOSITIONS DANIMATIONS POUR LES SCOLAIRES
La bibliothèque municipale reçoit les classes en visite libre ou pour des Les maternelles bénéficient de l'intervention d'une bibliothécaire dans leurs ...
Livret danimations scolaire 2020-2021 - Montbard
La ville de Montbard vous offre un large choix d'animations pour médiathèque notamment pour les enfants et les jeunes qui ne ... Maternelle - Primaire.
Animation des bibliothèques enfantines suédoises (L)
A 1'heure ou 011 s'interroge en France sur les modalites d'animation des bibliotheques II existe aussi des dppna forskolor des ecoles maternelles.
Répertoire dactivités pour enrichir les visites à la bibliothèque scolaire
Choisir une variété de genres. Le but étant de faire découvrir les livres de la bibliothèque. Groupe ciblé. Maternelle 1er et 2e cycle
© Animations en bibliothèque
Or l'idée se répand qu'il suffirait d'entourer les jeunes enfants d'un grand nombre de livres pour en faire des lecteurs. C'est pourquoi on réduit souvent à
Laccueil des classes en bibliothèque
DC - Bibliothèque Départementale des Yvelines Répartir les tâches et les accueils dans l'équipe (binôme pour ... animation + nombre de séance ?
Les accueils de classe en bibliothèque
Cela permet d'avoir plus de temps pour mener une animation ou être auprès des enfants pour les conseiller. Autre point : l'école assume le remboursement des
LES OUTILS DANIMATION 2021
pour l'animation de votre bibliothèque. entourage : parents éducateurs
Les enjeux de laccueil des tout-petits en bibliothèque municipale.
B. Les animations pour les tout-petits : une typologie en mouvement . B. Les bibliothécaires et les assistantes maternelles : quel fonctionnement ?
[PDF] Des animations-lecture à lécole maternelle - CNLJ
Des animations-lecture à l'école maternelle À la demande de la bibliothèque municipale d'Aubervilliers dans la banlieue parisienne une animatrice-lectrice
[PDF] © Animations en bibliothèque - CNLJ
La vie des bibliothèques Une demande souvent exprimée par les bibliothécaires : des conseils pratiques et des pistes d'animation pour faire vivre
[PDF] CATALOGUE DES ANIMATIONS SCOLAIRES
Activité ludique autour de la découverte des livres jeunesse et de leur rangement dans la médiathèque : memory sur les livres pour les maternelles ou chasse au
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Les maternelles bénéficient de l'intervention d'une bibliothécaire dans leurs classes pour des lectures et des dépôts de livres C'est pourquoi l'accueil de ces
[PDF] Laccueil de lenfant à la bibliothèque - Enssib
pour changer le lot de la classe porter des nouveautés présenter des livres faire une animation Au minimum une visite découverte par classe et par an
[PDF] Animation des bibliothèques enfantines suédoises (L) - Enssib
L'animation des bibliotheques enfantines suedoises Sandrine Turck II existe aussi des dppna forskolor des ecoles maternelles
[PDF] Bibliothèque de classe et bibliothèque décole en maternelle
LA BIBLIOTHEQUE DE CLASSE PROPOSE DES LIVRES DEJA ETUDIES ils proposent généralement des animations pour découvrir ecole_WEB_1028268 pdf
[PDF] Livret danimations scolaire 2020-2021 - Montbard
25 sept 2020 · Une séance incontournable pour une première visite de la médiathèque notamment pour les enfants et les jeunes qui ne sont encore jamais venus
[PDF] Maternelle classes de Moyens/Grands et Grands Thématique
Accueils bibliothèque avec animation 2019/2020 Maternelle classes de Elmer : le jeu des couleurs / David McKee : l'école des loisirs 2017
[PDF] Les accueils de classe en bibliothèque
plus tard en classe Cela permet d'avoir plus de temps pour mener une animation ou être auprès des enfants pour les conseiller Autre point : l'école assume
Quelles animations dans une bibliothèque ?
Un spectacle, une conférence, une rencontre avec un écrivain
sont des événements forts dans la vie de la bibliothèque.Comment animer une bibliothèque scolaire ?
Chaque élève peut présenter son livre. Expliquer les différents types de documents découverts, par exemple, la différence entre un documentaire, un roman, etc. Montrer dans quelles sections se trouvent les différents types de documents pour enseigner comment les livres sont organisés à la bibliothèque.Comment organiser une bibliothèque en maternelle ?
Utiliser des bacs à livres pour bibliothèque de classe
Les bacs à livres sont un excellent moyen d'organiser vos ressources et de les rendre facilement accessibles aux étudiants. Ils peuvent être utilisés à différentes fins, telles que l'organisation de manuels, d'articles, de magazines et d'autres supports.- Mettre en place des actions culturelles est devenu un objectif majeur pour les professionnels des bibliothèques. Les projets sont multiformes : monter une exposition, accueillir un auteur, organiser des conférences, accompagner une résidence.
CATALOGUE
DES ANIMATIONS SCOLAIRES
2017 - 2018
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 2Ce catalogue d'activités a été réalisé par les bibliothécaires jeunesse de la Ville de Guipavas
pour définir les objectifs des accueils de classes à la médiathèque Awena. Il présente des
animations thématiques en précisant le cycle concerné et la durée. Il n'est pas exhaustif, les
bibliothécaires restant ouverts à toute autre proposition d'animation. Nous vous rappelons que chaque école dispose d'un nombre d'heures d'accueil pour l'annéescolaire en vigueur. Ce quota, communiqué au directeur de l'école en début d'année scolaire,
peut se répartir entre tous les enseignants de l'école ou être utilisé par un seul enseignant
pour un projet particulier. Merci à vous de vous pré-inscrire en ligne entre le vendredi 15 et le mardi 26 septembre 2017.Vous trouverez le formulaire de pré-inscription à remplir sur le nouveau site internet de la médiathèque, rubrique "Nos services" "Groupes et classes" : http://awena.mairie-guipavas.fr. Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 3
SOMMAIRE
ANIMATIONS PAR NIVEAU .................................................................................................................4
DECOUVERTE DE L'AWENA .................................................................................................................5
KAMISHIBAI ........................................................................................................................................6
ACCUEIL LIBRE ....................................................................................................................................7
L'UNIVERS D'UN AUTEUR ILLUSTRATEUR : HERVE TULLET ...................................................................8
L'UNIVERS D'UN AUTEUR ILLUSTRATEUR : CHRISTIAN VOLTZ ..............................................................9
A LA DECOUVERTE DES SONS ............................................................................................................ 10
LOTO MUSICAL ................................................................................................................................. 11
JEUX ET HISTOIRES ............................................................................................................................ 12
INTERNET POUR TOUS ...................................................................................................................... 13
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 4ANIMATIONS PAR NIVEAU
PS MS GSDécouverte de l'Awena
Kamishibaï
Accueil libre
L'univers d'un auteur illustrateur : Hervé Tullet L'univers d'un auteur illustrateur : Christian VoltzA la découverte des sons
CPDécouverte de l'Awena
Kamishibaï
Accueil libre
L'univers d'un auteur illustrateur : Christian VoltzA la découverte des sons
Jeux et histoires
CE1Découverte de l'Awena
Kamishibaï
Accueil libre
L'univers d'un auteur illustrateur : Christian VoltzLoto musical
Jeux et histoires
CE2 CM1 CM2Kamishibaï
Accueil libre
Loto musical
Jeux et histoires
Internet pour tous
Découverte de l'Awena
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 5DECOUVERTE DE L'AWENA
OBJECTIFS
• Faire découvrir l'espace jeunesse de façon ludique • Présenter des documents afin de donner envie de lire • Donner l'envie de revenir à la médiathèque • Donner des repères pour s'orienter dans la médiathèqueDEROULEMENT DE LA SEANCE
Présentation de la médiathèque : le bâtiment, son fonctionnement... Activité ludique autour de la découverte des livres jeunesse et de leur rangement dans la médiathèque : memory sur les livres pour les maternelles ou chasse au livre pour les primaires.Lecture d'histoires
Temps libre. Emprunt de livres possible (merci de le préciser à l'inscription).NIVEAU Tous niveaux
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 6KAMISHIBAI
OBJECTIFS
• Présenter une forme originale de lecture • Sensibiliser à l'écoute d'une histoireLe " kamishibai » (littéralement " pièce de théâtre sur papier ») est un genre narratif
japonais, où le lecteur raconte une histoire en faisant défiler les illustrations dans un petit théâtre de bois.DEROULEMENT DE LA SEANCE
• Présentation du kamishibaï et de son utilisation au Japon au début XXe siècle. • Lecture de 2 histoires kamishibaï adaptées à l'âge des enfants. • Temps libre. Emprunt de livres possible (merci de le préciser à l'inscription).NIVEAU Tous niveaux
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 7ACCUEIL LIBRE
OBJECTIFS
• Familiariser l'enfant avec le lieu médiathèque • Aider l'enfant à se repérer dans la médiathèque • Donner la possibilité à chaque enfant d'emprunter un livreDEROULEMENT DE LA SEANCE
• La médiathèque est mise à disposition de la classe. • L'enseignant gère le contenu de la séance. • Le bibliothécaire est disponible pour les prêts/retours des livres et renseignements documentaires si nécessaire.NIVEAU Tous niveaux
DUREE A voir ensemble
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 8L'UNIVERS D'UN AUTEUR ILLUSTRATEUR : HERVE TULLET
OBJECTIFS
• Faire découvrir un auteur/illustrateur • Présenter des documents afin de donner envie de lire aux enfantsDEROULEMENT DE LA SEANCE
• Lecture d'un album et découverte de l'univers d'Hervé Tullet • 3 ateliers pour mieux connaitre son univers autour d'un album et d'un jeu de société adapté de l'ouvrage • Temps libre. Emprunt de livres possible (merci de le préciser à l'inscription).Attention : l'enseignant devra contacter les
bibliothécaires pour préparer la séance.NIVEAU De la PS à la GS
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 9 L'UNIVERS D'UN AUTEUR ILLUSTRATEUR : CHRISTIAN VOLTZOBJECTIFS
• Faire découvrir un auteur/illustrateur • Présenter des documents afin de donner envie de lire aux enfants • Sensibiliser au recyclage et au land-artDEROULEMENT DE LA SEANCE
• Lecture d'un album et découverte de l'univers de Christian Voltz.• Création de personnages " à la manière de » en objets de récupération
fournis par les bibliothécaires. • Projection d'un court-métrage réalisé par l'auteur pour illustrer son travail.NIVEAU De la PS au CE1
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 10A LA DECOUVERTE DES SONS
OBJECTIFS
• Sensibiliser à la musique de façon ludique • Développer l'écoute et l'attention des enfants aux sons et rythmes • Faire manipuler de vrais instruments de musique aux enfantsDEROULEMENT DE LA SEANCE
PS : Devinettes sonores : reconnaitre des sons de la vie quotidienne MS, GS et CP : Sonorisation d'une histoire - manipulation d'instruments de musique Découverte libre de tous les instruments et retour au calme en musique.NIVEAU De la PS au CP
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 11LOTO MUSICAL
OBJECTIFS
• Sensibiliser aux principaux genres musicaux • Développer l'écoute des enfants • Montrer la diversité du fonds musique de la médiathèqueDEROULEMENT DE LA SEANCE
• Les bibliothécaires présentent 6 grands courants musicaux, avec écoute d'extraits et illustrations. • Loto musical : les enfants reçoivent une grille de loto par équipe, ils doivent reconnaitre les extraits musicaux pour remplir leur grille.NIVEAU Du CE1 au CM2
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 12JEUX ET HISTOIRES
OBJECTIFS
• Développer la créativité et la narration chez l'enfant • Utiliser un support de création original : les dés à histoires • Inventer une histoire à plusieursDEROULEMENT DE LA SEANCE
• Les bibliothécaires lisent le début d'un album aux enfants. • La classe est divisée en 3 groupes - chaque groupe sera dirigé par un bibliothécaire ou l'enseignant - les enfants devront inventer la suite de l'histoire grâce aux dés à histoires. • En classe entière, on découvre les dés et l'invention de chaque groupe. Les bibliothécaires lisent l'album en entier avec la fin imaginée par l'auteur. • Temps libre. Emprunt de livres possible (merci de le préciser à l'inscription).Attention : l'enseignant devra contacter les
bibliothécaires pour préparer la séance.NIVEAU Du CP au CM2
DUREE 1 heure
Médiathèque Awena - Accueils de classe 2017 2018 page 13INTERNET POUR TOUS
OBJECTIFS
• Sensibiliser aux risques et usages d'Internet • Développer des pratiques plus sûres, citoyennes et créatives en ligneDEROULEMENT DE LA SEANCE
• Projection d'un film d'animation pour introduire le sujet. • Discussion autour des pratiques numériques des enfants, des droits et des devoirs sur Internet. • Jeu éducatif à partir du site http://www.internetsanscrainte.fr (c'est un programme gouvernemental qui a pour vocation de sensibiliser les jeunes aux risques et usages d'Internet). • Distribution d'un livret récapitulatif à chaque enfant. • Temps libre. Emprunt de livres possible (merci de le préciser à l'inscription).NIVEAU Du CE2 au CM2
DUREE 1 heure
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