CM2 Mathématiques Diviser un nombre décimal par un nombre entier
Tu procèdes de la même manière que pour la division avec des nombres entiers sauf que : 1) 1ère méthode : tu dois placer une virgule dans le quotient dès que tu.
Calcul CM2 La division décimale dun nombre décimal par un
Compétence: Maîtriser l'algorithme de la division d'un nombre décimal par un nombre entier. Calcul mental: Écriture à virgule de fractions décimales. L'
Cycle de consolidation Programme 2016 mathématiques
Division de deux entiers quotient décimal : CM2. Division d'un décimal par un entier :CM2. Calcul instrumenté : utiliser une calculatrice pour trouver ou
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Repères annuels de progression
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CM2 > Mathématiques > Repères annuels de progression
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Fractions et nombres décimaux au cycle 3
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FICHES OUTILS OPERATIONS CM2
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Compétence 12 : Poser et effectuer une division dun nombre entier
La division de nombres entiers ou décimaux avec quotient décimal (sans reste) est appelée division décimale. Dividende. Diviseur. Quotient. Dividende. Diviseur.
[PDF] Division de nombres décimaux
Division de nombres décimaux Théorie et exercices Page 1 Source: http://ticfga ca/alphatic/default html Page 2 Page 2 Page 3 Page 3 Exercice 1
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Division à quotient décimal Lorsqu'une division entre deux nombres entiers n'a pas de reste nul il est possible de continuer l'opération en modifiant le
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Division Posée CM2 - Exercices corrigés au format PDF - Touptycom
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Il faut abaisser un zéro à la suite du reste et placer une virgule derrière le dernier chiffre du quotient entier qui devient donc un nombre décimal On peut
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Géométrie P 55 Séq 85 Quotient approché d'une division décimale Opérations P 56 Séq 88 Convertir des mesures décimales de longueur et d'aire
Division décimale de deux entiers - Cm2 - Exercices - PDF à imprimer
Exercices pour le cm2 sur la division décimal de 2 entiers 1 Effectuer les divisions décimales suivantes : 2 Compléter le tableau suivant : Dividende
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CM2 Mathématiques : calculs la division à quotient décimal a) Les 25 élèves de la classe de CM2 ont payé 375 € pour assister à la représentation du
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CM2-AEI-C10-N2
1 C10 : Calculer le quotient décimal exact de division de nombres entiers ou décimaux par un nombre entier simple et par 10, 100, 1 000Activités Niveau 2 étoiles
Page 3 : Activités individuelles avec corrigéAide-memo à photocopier
a. Le reste de la division est nul. Le quotient est un entier. Exemple 1 28 : 4 7 est le quotient entier. Le reste est 0Exemple 2 28 : 5
1. On cherche alors un ordre de grandeur du quotient
5,6 est le quotient décimal. Le reste est 0
Exemple 340,8 : 6
1. On cherche alors un ordre de grandeur du quotient
40,8 est entre 36 et 42, le
quotient est entre 6 et 7CM2-AEI-C10-N2
24 0 , 8 6
3 6 6, 8
4 8
4 8
06,8 est le quotient décimal. Le reste est 0
6,8 est bien compris entre 6 et 7
et ensuite les centièmes par 10 (ou par 100)- Dans le tableau, tous les chiffres se décalent de 1 colonne (ou de 2 colonnes) vers la droite la
Exemple c d u dème cème
100 10 1 ͳ
49 4 9
49 : 10 4 9
49 : 100 4 9
49 : 10 = 4,9 4,9 : 10 = 0,49 49 : 100 = 0,49
: 100 : 10 : 10CM2-AEI-C10-N2
3 Exemple 25 : 4 25 unités ou 2500 centièmes divisés par 4Partie
entièrePartie
décimale d u dme cme 2 5 0 0 6 2 5Opération posée en centièmes
d u dme cme2 5 0 0
4 4 - 2 4 6 2 50 1 0 u dme cme
e - 8 2 0 - 2 0 0Résultat : 625 centièmes ou 6,25
A 11 : 4 2,75 (275 centièmes) B 26 : 8 3,25 (325 centièmes) C 23 : 4 5,75 (575 centièmes) D 54 : 86,75 (675 centièmes)7. Voici des divisions (corrigé en rouge)
A26 : 2 B 27 : 2 C 53 : 5 D 55 : 5
a) Fais les calculs A 13 B 13,5 C 10,6 D 11b) Quelles sont les divisions dont le quotient est un nombre entier ? Explique pourquoi ? les quotients
de A et de D sont forcément des entiers car 26 est un multiple de 2 et 55 est un multiple de 58. Pose et effectue les divisions
A 36 : 5 B 74 : 4 C 100 : 8 D 86 : 5 corrigé A 7,2 B 18,5 C 12,5 D 17,29. Effectue les divisions suivantes
A 346 : 10 B 346 : 100 C 340 : 100 D 34,6 : 10 corrigé A 34,6 B 3,46 C 3,4 D 3,4610. Effectue les divisions suivantes
A5,4 : 4 B 16,1 : 5 C 123,1 : 2 D 40,8 : 6
corrigé A 1,35 B 3,22 C 61,55 D 6,8 : 4CM2-AEI-C10-N2
4Prénom : ______________________________
Activités ** : fiche à compléter pour les élèves calcul : A11 : 4 B 26 : 8 C 23 : 4 D 54 : 8 Exemple 25 : 4 25 unités ou 2500 centièmes divisés par 4Partie
entièrePartie
décimale d u dme cme 2 5 0 0 6 2 5Opération posée en centièmes
d u dme cme2 5 0 0
4 4 - 2 4 6 2 50 1 0 u dme cme
e - 8 2 0 - 2 0 0Résultat : 625 centièmes ou 6,25
A 11 : 4
____ : ____ ____ unités ou ____________centièmes divisés par ____Partie
entièrePartie
décimale d u dme cmeOpération posée en centièmes
d u dme cme u dme cmeRésultat ________ centièmes ou ________
B 26 : 8
____ : ____ ____ unités ou ____________centièmes divisés par ____Partie
entièrePartie
décimale d u dme cmeOpération posée en centièmes
d u dme cme u dme cmeRésultat ________ centièmes ou ________
: ___ : 4 : ___CM2-AEI-C10-N2
5Prénom : ______________________________
C 23 : 4
____ : ____ ____ unités ou ____________centièmes divisés par ____Partie
entièrePartie
décimale d u dme cmeOpération posée en centièmes
d u dme cme u dme cmeRésultat ________ centièmes ou ________
D54 : 8
____ : ____ ____ unités ou ____________centièmes divisés par ____Partie
entièrePartie
décimale d u dme cmeOpération posée en centièmes
d u dme cme u dme cmeRésultat ________ centièmes ou ________
7. Voici des divisions
A26 : 2 B 27 : 2 C 53 : 5 D 55 : 5
a) Fais les calculs b) Quelles sont les divisions dont le quotient est un nombre entier ? Explique pourquoi ?2 6 2
2 7 2
5 3 5
5 5 5 Réponse et justification_____________________________________________________________________ : ___ : ___CM2-AEI-C10-N2
6Prénom : ______________________________
8. Effectue les divisions
A36 : 5 B 74 : 4 C 100 : 8 D 86 :53 6 5
7 4 4
1 0 0 8
8 6 5
9. Effectue les divisions suivantes
A346 : 10
c d u dème cème100 10 1 ͳ
Résultat 346 : 10 =
B346 : 100
c d u dème cème100 10 1 ͳ
Résultat 346 : 100 =
C340 : 100
c d u dème cème100 10 1 ͳ
Résultat 346 : 100 =
D34,6 : 10
c d u dème cème100 10 1 ͳ
Résultat 3,46 : 10 =
10. Effectue les divisions suivantes
A5,4 : 4 B 16,1 : 5 C 123,1 : 2 D 40,8 : 65 , 4 4
1 6 , 1 5
1 2 3, 1 2
4 0, 8 6
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