LA JOCONDE
Réaliser un portrait robot de la Joconde à partir des productions du groupe 1. 4. Histoire (CM1). LE REGARD DU MODÈLE HISTOIRE DE PORTRAITS. Site du Louvre.
La Joconde
La Joconde. Écrire -é ou -er. Attendus de fin de cycle 3 : Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe. Objectif :.
Trace-ecrite-joconde.pdf
Description de l'œuvre: La Joconde est l'un des portraits les plus célèbres du monde. Des millions de visiteurs viennent admirer au musée du Louvre ce
1 Module : Lire un article documentaire : On a volé la Joconde
Module : Lire un article documentaire : On a volé la Joconde ! SEANCE 1 : Le Louvre et La Joconde. Compétences La Joconde : Léonard de Vinci (italien).
La Joconde 1503 – 1506 Léonard de Vinci (1452 – 1519)
[FIN CM1 37 mots] Il superposait plusieurs La Joconde ou Portrait de Mona Lisa
corrections travail semaine 2 CM1
23 mars 2020 Amandine et Arthur se rendent au musée du Louvre. 2) Pourquoi Amandine décide-t-elle de revenir seule voir la Joconde ? Amandine décide de ...
Qui a volé la Joconde ?
1503-1506 : Léonard de Vinci peint La. Joconde probablement suite à une commande de. Francesco del Giocondo. Le peintre ne livrera jamais le tableau 1516 : ...
Loeuvre
La Joconde. Époque – date mouvement - style. XVIe siècle – 1503-1505. Renaissance. Type. Huile sur bois (peuplier). Dimensions. 77 cm x 53cm.
éval Le secret de la Joconde
Évaluation Littérature CM1. 1. Qui est la Joconde? 2. Quel musée Arthur et Amandine vont-ils visiter ? 3. Que se passe-t-il quand Amandine retourne au musée
Texte de la dictée n°23 – pour les parents
A donner : les mots « Léonard de Vinci » « François Ier »
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Le portrait de la Joconde a été réalisé par un peintre italien de la Renaissance Léonard de Vinci C'est le portrait d'une femme aux cheveux longs et au
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La Joconde Écrire -é ou -er Attendus de fin de cycle 3 : Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe Objectif :
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La Joconde est l'un des portraits les plus célèbres du monde Des millions de visiteurs viennent admirer au musée du Louvre ce chef-d'œuvre de la
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La Joconde Époque – date mouvement - style XVIe siècle – 1503-1505 Renaissance Type Huile sur bois (peuplier) Dimensions 77 cm x 53cm
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Jour 1 : Le portrait sur ce tableau a été réalisé par un peintre italien de la Renaissance Léonard de Vinci C'est le portrait d'une femme aux cheveux
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Le présent document propose une activité à mettre en œuvre en autonomie : il s'agit d'un travail sur le lexique et le sens littéral Support : La Joconde
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MUSE — LA JOCONDE 10 Pistes d'exploration • De 9 à 12 ans/Cycle 3 (CM1-CM2-6e ) POURQUOI LE PORTRAIT ? L'art du portrait traverse les siècles et se
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La Joconde - Léonard de Vinci L'œuvre du mois - Septembre 2012 Portrait de Lisa Gherardini épouse de Francesco del Giocondo
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Dictées et histoire des arts
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La Joconde
Écrire -é ou -er
Attendus
de fin de cycle 3 : Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe.Objectif
: Distinguer l'infinitif du participe passé. • Dictée flash n° 1 un sourire mystérieux - un maitre talentueux - plusieurs oeuv�res - un musée protégé - des portraits célèbres • Dictée flash n° 2 Léonard de Vinci a apporté la célèbre Joconde en venant s'installer en France. • Dictée bilan Depuis son plus jeune âge, le talentueux Léonard de Vinci a toujours aimé dessiner et sculpter. Il est éduqué et influencé par les maitres de la peinture
de son époque.30 mots
En 1515, il est invité en France par François I er . Il vient s'y installer. Il a apporté plusieurs oeuvres avec lui, il y a parmi elles, La Joconde. Le portrait de Monna Lisa est peut-être le tableau le plus célèbre, grâce à son sourire mystérieux.76 mots
Des touristes du monde entier viennent l'admirer au musée du Louvre, à Paris. C'est aussi le plus protégé car il a déjà été volé.100 mots
• Aide pour la correctionOn retire un point pour
les correspondances non respectées (dont s/ss, g/gu, g/ge, c/ç, é�/è/e) ;les erreurs sur les mots terminés par -ail, -eil, -euil, -ouil ;- les erreurs de ponctuation et de majuscule ;
chaque mot en gras mal orthographié (mots à apprendre et à sav�oir accorder) ; les mots écrits au tableau (en italique) mal copiés ; les règles d'écriture des nombres non respectées ; les erreurs d'homophones : a/à, est/et, sont/son, ont/on, ce/se ; les accords non marqués (verbes, noms, adjectifs) ; les erreurs de lettres finales muettes ; les confusions entre participe passé et infinitif.23Dictée
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