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Comment expliquer l'évolution ?
La théorie de l'évolution suggère que toutes les esp?s vivantes sont en perpétuelle transformation et subissent au fil du temps et des générations des modifications morphologiques comme génétiques. Ce concept a été présenté par Charles Darwin dans son ouvrage L'origine des esp?s publié le 24 novembre 1859.Quels est l'évolution ?
L'évolution, un processus par lequel les esp?s se transforment. Ce sont les mécanismes par lesquels les populations varient, les esp?s se transforment, naissent, s'adaptent.Quelle sont les étapes de l'évolution ?
Voyons les étapes de l'évolution d'une esp? suite à un changement. Les individus de la même esp? se reproduisent. Des différences entre les individus d'une même esp? peuvent apparaître suite à la reproduction. La sélection naturelle va s'opérer, favorisant ceux qui sont le mieux adaptés aux changements du milieu.- Les principaux sont : le transformisme de Jean-Baptiste Lamarck, qui dit que les organismes s'adaptent à leur milieu ; l'évolutionnisme de Charles Darwin, qui avance que l'évolution se fait par sélection naturelle.
1 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frEVOLUTIONS I. Evolution exprimée en pourcentage 1) Calculer une évolution Exemples : - Le prix d'un survêtement est de 49 €. Il augmente de 8 %. Son nouveau prix est égal à 1+8100⎛⎝⎜⎞⎠⎟×49=1,08×49=52,92€. - Le prix d'un polo est de 21 €. Il diminue de 12 %. Son nouveau prix est égal à 1-12100⎛⎝⎜⎞⎠⎟×21=0,88×21=18,48€. Schéma : 49 augmenté de 8 % → 52,92 21 diminué de 12 % → 18,48 x1,08 x0,88 ×1+8100⎛⎝⎜⎞⎠⎟ ×1-12100⎛⎝⎜⎞⎠⎟ Propriétés et définition : - Augmenter une valeur de p % revient à la multiplier par
1+ p 100. - Diminuer une valeur de p % revient à la multiplier par 1- p 100
1+ p 100
et 1- p 100
sont appelés les coefficients multiplicateurs. Méthode : Calculer une évolution Vidéo https://youtu.be/UVXFEDUnSjI Vidéo https://youtu.be/-5QmcMuzy5I A) L'effectif d'un lycée de 1550 élèves va diminuer l'année prochaine de 2 %. Calculer le nouvel effectif. B) Après une augmentation de 5 % d'une année à l'autre, le nombre de bacheliers d'un lycée est passé à 399. Calculer le nombre de bacheliers l'année précédente. A) 1550×1-
2 100=1550×0,98=1519 . Le nouvel effectif du lycée sera de 1519 élèves.
2 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frB) X×1+
5 100=399 soit X×1,05=399 . Donc X= 399
1,05 =380
. Le nombre de bacheliers était de 380. 2) Calculer un taux d'évolution Exemple : La population d'un village est passée de 8500 à 10400 entre 2008 et 2012. Il s'agit ici d'une augmentation de 10400 - 8500 = 1900 habitants (variation absolue). Le taux d'évolution de la population est donc :
t= 19008500
≈0,224=22,4%
. Définition : On considère une valeur X qui subit une évolution pour arriver à une valeur Y. Le taux d'évolution est égal à :
t= Y-X X . Remarque : Si t>0 , l'évolution est une augmentation. Si t<0, l'évolution est une diminution. Méthode : Calculer un taux d'évolution Vidéo https://youtu.be/Y48-iK7Cp20 Entre deux années successives, le montant des importations d'un pays est passé de 33 millions à 29 millions. Calculer le taux d'évolution en % du montant des importations. t=
29-3333
4 33
≈-0,12=-12%
Les importations ont dimunié de 12 % entre les deux années. II. Evolutions successives, évolution réciproque Remarque préliminaire : Une hausse de t % suivie d'une baisse de t % ne se compensent pas. Par exemple, si un prix de 40 € subit une augmententation de 10% suivie d'une diminution de 10% alors on ne retrouve pas le prix de départ de 40€. En effet, 40 x 1,1 = 44 € et 44 x 0,9 = 39,60 € ! Dans la pratique, on fait 40 x 1,1 x 0,9 = 39,60.
3 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.fr 1) Evolutions successives Propriété : Si une grandeur subit des évolutions successives alors le coefficient multiplicateur global est égal aux produits des coefficients multiplicateurs de chaque évolution. Méthode : Déterminer un taux d'évolution global Vidéo https://youtu.be/qOg2eXd8Hv0 En 2010, la boulangerie-pâtisserie Aux délices a augmenté ses ventes de 10%. En 2011, elle a diminué ses ventes de 5%. Calculer le taux d'évolution des ventes sur les deux années. Le coefficient multiplicateur correspondant à l'augmentation en 2010 est égal à :
1+ 10 100= 1,1. Le coefficient multiplicateur correspondant à la diminution en 2011 est égal à : 1- 5 100
= 0,95. Le coefficient multiplicateur sur les deux années est égal à :
1,1×0,95=1,045=1+
4,5 100. Le taux d'évolution des ventes sur les deux années est donc égal à 4,5 %. 2) Evolution réciproque Exemple : Si on augmente de 25 % la valeur X d'un prix alors la valeur Y après augmentation est telle que : Y = X x 1,25 et donc : X = Y x
1 1,25soit X = Y x 0,8. Ainsi, après augmentation, pour retrouver la valeur du prix de départ, il faut multiplier Y par 0,8. Autrement dit, il faut diminuer de 20 % la valeur de Y. En effet : 0,8=1-
20 100. Si, par exemple, le prix de départ est 85 € : 85 € augmenté de 25 % → 106,25 € diminué de 20 % → 85 € x 1,25 x 0,80 -20 % est l'évolution réciproque de +25 %.
4 sur 4YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.fr Définition : On considère le taux t d'évolution de la valeur X à la valeur Y. On appelle évolution réciproque le taux t' d'évolution de la valeur Y à la valeur X. Propriété : On considère le taux t d'évolution de la valeur X à la valeur Y. L'évolution réciproque possède un coefficient multiplicateur inverse de l'évolution directe. Méthode : Déterminer un taux d'évolution réciproque Vidéo https://youtu.be/NiCxHYkpNiM A. Un magasin a des ventes en diminution de 8% sur l'année 2011. Quel devrait être le pourcentage d'évolution sur l'année 2012 pour que les ventes retrouvent leur valeur initiale ? B. L'effectif d'une école a augmenté de 12% sur une année puis retrouve sa valeur initiale l'année suivante. Quel est le pourcentage de baisse sur la 2e année ? A. Le coefficient multiplicateur correspondant à la diminution de 8 % est égal à :
1- 8 100=0,92 . Le coefficient multiplicateur de l'évolution réciproque est égal à : 1 0,92 ≈1,087=1+ 8,7 100
. Pour que les ventes retrouvent leur valeur initiale, il faudrait qu'elles augmentent d'environ 8,7 % sur l'année 2012. B. Le coefficient multiplicateur est égal à 1+
12 100=1,12 . Le coefficient multiplicateur de l'évolution réciproque est égal à : 1 1,12 ≈0,89=1-0,11=1- 11 100
. Sur la 2e année, l'effectif de l'école diminue de 11 %. Horsducadredelaclasse,aucunereproduction,mêmepartielle,autresquecellesprévuesàl'articleL122-5ducodedelapropriétéintellectuelle,nepeutêtrefaitedecesitesansl'autorisationexpressedel'auteur.www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
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