[PDF] Agrandir ou réduire une figure





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MATHÉMATIQUES Résoudre des problèmes de proportionnalité au

Ce travail se poursuit au cycle 3 dans chacun des trois Dans un agrandissement ou une réduction les longueurs sur la figure agrandie ou réduite sont.



Programmes 2016 - CYCLE 3 – MATHS –Nombres et calculs

DOCUMENT D'AIDE POUR PROGRESSION MATHS CYCLE 3 – STAGE FIL- Programmes 2016 Agrandissement ou réduction d'une figure : 2 ou 3 fois.



ANALYSE DUNE SEANCE DE MATHEMATIQUES Cycle III : CM1

de figures planes. - Contrôler si une figure est un agrandissement ou une réduction d'une autre figure. Compétences transversales : - Utiliser 



CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences

CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences des 6 domaines. Attendus de fin de cycle 3 Agrandissement ou réduction d'une figure.



Agrandir ou réduire une figure

a) Regroupe les rectangles par famille. Dans une famille on passe d'un rectangle à l'autre par agrandissement ou par réduction. b) Combien de « familles 



Mathématiques

Mathématiques – Cycle 3. 34. Compétences. – Réaliser dans des cas simples



LA GEOMETRIE AU CYCLE 3

vocabulaire spécifique relatif à ces figures : côté sommet



Agrandissement réduction cours

Définition : Agrandir ou réduire une figure c'est construire une figure 3. Effet d'un agrandissement ou d'une réduction sur les aires et les volumes.



V. Les transformations

Cycle 3. Dans l'item “Relations et propriétés” il y a “axe de symétrie”. contrôler si une figure est un agrandissement ou une réduction d'une autre ...



Eduscol

pourcentage d'échelle



Proportionnalité agrandissements et réductions

• un petit rectangle de 5 cm de longueur et de 4 cm de largeur Par groupe de trois les élèves doivent construire un agrandissement du puzzle afin que la largeur du petit rectangle soit égale à 10 cm Chaque élève a en charge l’agrandissement d’une des trois pièces du puzzle

Comment travailler l’agrandissement et la réduction de figures avec mes CM2 ?

Un nouvel atelier en géométrie pour travailler l’agrandissement et la réduction de figures avec mes CM2. 8 cartes à réaliser sur une feuille à carreaux (petits ou grands). 4 cartes à réaliser sur une feuille blanche et qui permettent de réinvestir les notions déjà travaillées sur les carrés, rectangles ou cercles.

Comment réussir l’agrandissement et la réduction de figures?

Nouvel atelier de géométrie sur l’agrandissement et la réduction de figures. Un atelier de géométrie simple et efficace : des cartes à pince sur les cercles. En période 4, on réinvestit notre travail sur les polygones et les quadrilatères en travaillant l’assemblage de figures.

Comment calculer les agrandissements et réductions d’un triangle ?

Cm2 – Evaluation – Bilan : agrandissements et réductions 1 Colorie les figures qui sont un agrandissement de A. 2 Agrandis cette figure en multipliant ses dimensions par 2. 3 Trouve les échelles de réduction du rectangle foncé utilisées pour construire les deux autres triangles. 4 Reproduis cette figure à l’échelle ½.

Qu'est-ce que l'agrandissement ou la réduction d'une figure?

Agrandir(ou réduire) une figure c’est dessiner une figure de même forme dont les dimensions sont multipliées par un nombre k supérieur à 1(un nombre k compris entre 0 et 1). On dit que k est le rapport d’agrandissement (ou de réduction). Dans un agrandissement ou une réduction de rapport k : -les longueurs sont multipliées par k.

 DECOUVERTE.

Valérie a voulu dessiner un patron " deux fois plus grand » que le patron A. Elle a obtenu le patron B. . a) Ecris ce qui est faux dans ce dernier dessin.

Agrandir ou réduire une figure

Pour agrandir ou réduire une figure, on multiplie ou divise toutes ses longueurs par un même nombre. II Q Q U U E E S S

(parallélisme, perpendicularité, angles etc.) AAIINNSSII QQUUEE SSAA FFOORRMMEE NNEE CCHHAANNG

GE E N N T T

PPAASS..

 ENTRAINEMENT.

3 a) Regroupe les rectangles par famille. Dans une famille, on passe

MfUN RNCTANGLN " LfAUTRN PAR AGRANMISSNÓNNT OU PAR R¬MUCTIONĄ b) Combien de " familles » as-tu trouvées. ? Explique ton classement. $ a) Construis un rectangle P de 6cm sur 10 cm puis un rectangle R dont les dimensions sont la moitié de celles du rectangle P. b) Calcule le périmètre du rectangle P : c) 0R¬VOIS LN P¬RIÓTRN MU RNCTANGLN 2 NN Lf¬CRIVANT ICI : d) Vérifie ta prévision en le calculant. I a) Construis un carré C de côté 3 cm puis un carré A dont le côté mesure le triple de celui de C. b) #ALCULN LfAIRN MN CARR¬ # : c) 0R¬VOIS LfAIRN MU CARR¬ ! NN Lf¬CRIVANT ICI : d) Vérifie ta prévision en la calculant. Géométrie - Agrandissement et réduction de figures Séance 1

 ENTRAINEMENT.

Reproduis cette figure sur ton cahier :

. a) En multipliant toutes les dimensions par 2 ; b) En divisant toutes les dimensions par 2.

3 Trace à droite une réduction de moitié de cette figure

$ Quels rectangles sont un agrandissement du rectangle gris ? Justifie tes réponses en TfAPPUYANT SUR MNS CALCULSĄ I Trois enfants ont reproduit des maquettes par rapport à un modèle.

Modèle Bateau A

Hauteur du mât 4 cm . . .

Hauteur de la coque 1 cm 2 cm

Longueur de la coque 3 cm . . .

)L SfAGIT Ą Ą Ą

Modèle Bateau B

Hauteur du mât 4 cm 2 cm

Hauteur de la coque 1 cm . . .

Longueur de la coque 3 cm . . .

)L SfAGIT Ą Ą Ą

Modèle Bateau C

Hauteur du mât 4 cm . . .

Hauteur de la coque 1 cm . . .

Longueur de la coque 3 cm 9 cm

)L SfAGIT Ą Ą Ą Géométrie - Agrandissement et réduction de figures Séance 2quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29
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