Projet
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Le projet en STMG
lycée général et technologique. Série STMG. Le projet en terminale STMG. Travail d'élève et élaboration d'un contexte : exemple en spécialité mercatique.
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14 mars 2021 Cette organisation peut éventuellement être reliée avec le projet d'orientation du candidat. Exemples : 3ème étape : Caractérisation ...
METHODOLOGIE POUR LA REALISATION DE PROJET EN
Un exemple pour la terminale STMG mercatique. Par Raymond KIBONGUI. Le projet en terminale STMG doit reposer sur un contexte
DES EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LA FILIÈRE SCIENCES
(STMG). Programme de première et de terminale Donner des exemples de droit et d'obligation. ... Quelles sont les contraintes pesant sur un projet.
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Les corrigés du dossier Se préparer au Grand Oral du baccalauréat complètent exemple la vente de capsules aux saveurs variées en éditions limitées.
Corrigé du bac STMG Spécialité MSGN 2021 - Zéro-2
Dossier 3 – Le projet avec Citiz facteur de développement pour Titi Floris. 35 points Sujet zéro – bac 2021 : STMG – MSGN : Titi Floris : corrigé.
Le Grand Oral en STMG
11 févr. 2021 Possibilité d'évaluer le projet réalisé (compétence de mise en œuvre ... Exemples de données financières (France TV Info).
Guide de préparation au Grand Oral BAC STMG
BAC STMG. I) Présentation de l'épreuve Montrer comment ces savoirs ont nourri votre projet professionnel. ... Exemple concret :.
Le projet de gestion Terminale STMG Bac 2021
Le concept de projet propose aux élèves et aux enseignants de co-gérer de manière interactive spécifique choisi en terminale (RHC GF
Le projet de gestion Terminale STMG Bac 2021 - ac-toulousefr
Le projet de gestion est réalisé dans le cadre d’un travail collectif des élèves par la mise en place de conditions propices aux échanges collaboratifs au débat à la coopération Le projet peut associer des élèves ayant choisi des enseignements spécifiques différents
CLASSE TERMINALE - SPÉCIALITÉ : MERCATIQUE - PROGRAMME
Série STMG Le projet en terminale STMG Travail d’élève et élaboration d’un contexte : exemple en spécialité mercatique 1 Le travail demandé Les objectifs L'objectif de cette activité est que chaque élève de la classe propose un contexte qui pourrait être choisi par son groupe (sous la direction de l'enseignant-e) pour le
Terminale STMG 2021 Repères pour accompagner la réalisation
Le projet de gestion intervient à deux niveaux Il aide d’une part à la formalisation des deux questions qui sont proposées au jury par le candidat d’autre part il contribue à l’élaboration du projet personnel d’orientation que le candidat abordera avec le jury en fin d’épreuve
Le projet en terminale STMG - TERMINALE MERCATIQUE
Le projet prend appui sur une situation de gestion inscrite dans un environnement économique et juridique et Séminaire national STMG des 17 et 18 janvier 2013 -CNAM dont les dimensions managériales sont explicites La contribution personnelle du candidat au projet doit être nettement identifiée Séminaire STMG – janvier 2013
Qu'est-ce que la mercatique en terminale STMG ?
En classe de terminale STMG, l’enseignement de la mercatique vise à ouvrir la réflexion des élèves et à développer leur esprit critique vers un large champ d’outils et de pratiques qui structurent leur environnement quotidien de consommateur et de citoyen.
Quels sont les objectifs du projet STMG ?
L’objectif de ce projet consiste à développer des outils numériques et de mettre en place un plan d’actions spécifique de rencontres et d’expérimentations. Ces démarches vont permettre aux bacheliers STMG de s’informer sur les spécificités du BUT tertiaires afin de bien s’y préparer.
Quels sont les sujets de la filière STMG ?
En filière STMG, les élèves préparent des sujets en lien avec l’un de leurs enseignements de spécialité, le droit-économie. Contrat de travail, mondialisation, marché du travail, les sujets sont nombreux et variés. Les filières technologiques et générales passent l'épreuve du Grand Oral en fin de terminale.
Quelle est la spécialité de marketing de terminale STMG ?
L'enseignement spécifique mercatique (marketing) de terminale STMG spécialité "mmanagement et sciences de gestion et numérique" est accessible après les spécialités "sciences de gestion et numérique", "management" de première STMG.
Terminale STMG Mercatique
Projet
Le projet en TMER H.Glon
Le Lancement du projet
Constituer les Groupes
Présenter la démarche projet Présenter les modalités de l'épreuve :Note sur 12, note sur /8, Fiches B.O
Présenter les modalités de suivi de
l'épreuve /12 Rappeler les exigences et les apports du
projet pour le Bac et le postbacLe projet en TMER H.Glon
Novembre
Octobre Octobre Octobre
La démarche Projet en TMER
Le projet en TMER H.Glon
8- Prise de recul sur le projet et apports
Janvier/Février
7- Choix de(s) solution(s) finales et Rétroplanning
Janvier
6- Lancement 2
ème
partie : Le traitement des solutionsDécembre/Janvier
5- La problématique et les solutions possibles
Novembre/Décembre
Le projet en TMER H.Glon
Le projet en TMER H.Glon
2- La Fiche d'identification
Entreprise
Métier
Ressources
Statut Finalité
Le projet en TMER H.Glon
A- Répartition des missions dans le groupe 3- Lancement de la 1ère
Partie : Le marketing Stratégique
Analyse de l'offre Analyse de la demande Analyse de l'environ-nement Diagnostic EXTERNE Analyse des ressources Analyse des 4PDiagnostic INTERNE
Le projet en TMER H.Glon
B- La réalisation individuelle de la Mission 1
ère
partie Rechercher des Mots clés : Comportement consommateur et marché du... La concurrence sur le marché de...
Rechercher des Annexes (internet, déplacement, photos rayon, relevé de prix, comparatif produit, sondages...) Valider les annexes avec le tableau analyse 1ère
Science de gestion Résumer chaque annexe (dans le lutin) avec utilisation de concepts de merca (support cours) Rédiger sous forme de synthèse (plan) la partie traitée : Ex.: 1- La demande quantitative 2- La demande qualitative Réaliser le PowerPoint 1
ère
partie Rédiger et apprendre l'oral 1ère
partie (Exigence: Au moins 10 concepts de mercatique)Le projet en TMER H.Glon
4- Les diagnostic et la problématique
Le projet en TMER H.Glon
interne Diagnostic Externe Diagnostic FFOMExemples de problématiques
BEN ET JERRY's:: Ben and Jerry's doit-elle songer à une diversification de ses gammes comme Michel et Augustin ou intégrer par exemple des nouveaux produits régulateurs pour faire face à la saisonnalité de ses ventes ?
SENOBLE: SENOBLE peut-il redresser ses résultats ? (production MDD/production propre) ? La Belle Iloise : La Belle Iloise peut-elle rivaliser avec Saupiquet ? (gamme, positionnement) OLD EL PASO : Est-il opportun pour OLD EL PASO de se diversifier sur le marché des
surgelés afin de se dégager un nouvel avantage concurrentiel et faire face aux MDD BLEDINA : Une gamme ethnique peut-elle avoir sa place dans la gamme Blédina ? HARRY's : L'entreprise Harry's doit-elle songer à s'engager sur le marché du " sans gluten »
ou est-ce en incohérence avec son positionnement actuel UBISOFT : Comment Ubisolft peut-il se démarquer de ses concurrents à l'aube d'un rachat par Vivendi ? LUSH : La marque LUSH peut-elle se passer de publicité ?Le projet en TMER H.Glon
Valider une problématique de départ
Faire naître une nouvelle problématique issue du SWOT Rechercher des solutions pour répondre à la problématique
Le projet en TMER H.Glon
5- La problématique et les solutions possibles
Simples Réalisables Rentables Multiples
6- Lancement 2
ème
partie : Le traitement des solutions Rechercher annexes ou faire travailler son imagination Exemple : Lush peut-elle se passer de publicité ? Réponse : non, mais elle ne doit pas dénaturer son positionnement de départ Solutions :
N°1 : Continuer les opérations de street marketing. Proposition d'une action chocà Vélizy II : Mise en scène d'animaux en peluche se faisant mal traiter pour des tests produits
N°2 : Faire un état des médias possibles et valider ou non un ou plusieurs médias : Proposer une campagne originale sur FB : Comment Saint-Michel peut-elle se diversifier pour faire face à la concurrence ? Solution N°1 : Lancer une gamme de barre glacée Quel produit/gamme/marque/politique de prix ? Quel choix pour la distribution et la communication ?
Solution N°2 : Lancer des biscuits apéritifs Quel produit/gamme/marque/politique de prix ? Quel choix pour la distribution et la communication ?
Le projet en TMER H.Glon
1 fois en Octobre 2 fois en novembre 1 fois à Noël : 1
ère
partie ramassée dans lutin/Powerpoint + Oral 1 fois fin janvier : 2ème
partie dans lutin + Powerpoint + Oral Oral blanc au retour des vacances de février Rectifications possibles au fur et à mesure de l'avancée du programme de mercatique
Le projet en TMER H.Glon
PLAN DE PROJET PPT et Oral 1
ère
Partie - TMER 2016/17
Introduction générale:annonce grande problématique Pourquoi ce choix, organisation travail ! Effectif : nombre élèves " Contraintes matérielles, financières, humaines.
1ère
partie: Etude marketing stratégique question de gestion à laquelle se rattache cette 1ère
partie ( Cf.: plan merca cahier rouge)Répartition du travail dans le groupe (A a fait, B a fait et moi j'ai traité ....) ! Etude de marché ( votre partie uniquement dans étude de marché ou autre)
! Conclusion 1ère
partie: Votre conclusion sur votre partie et les conclusions rapides des autres (en 1ou 2 lignes) les pistes possibles trouvées par le groupeImpossible d'a
fcher l'image. Votre ordinateur manque peut-être de mémoire pour ouvrir l'image ou l'image est endommagée. Redémarrez l'ordinateur, puis ouvrez à nouveau le fichier. Si le x rouge est toujours afché, vous devrez peut-être supprimer l'image avant de la réinsérer.
Le projet en TMER H.Glon
2ème
partie : Lancement marketing opérationnel : Les solutions pour l'entreprise Quel est le problème de gestion mercatique
Répartition du travail dans le groupe (A a fait, B a fait et moi j'ai traité ....) ! Question de gestion à laquelle se rattache VOTRE mission dans cette 2
ème
partie ( Cf.: plan merca cahier rouge) " Ma mission (votre partie uniquement sur les 4P)Conclusion 2
ème
partie: Votre conclusion sur votre ou vos P et les conclusions rapides des autres (en 1 ou 2 lignes) Le rétro planning des actions validées (tableau: Court, moyen et long termes) ! Conclusion générale du projet :Les apports professionnels et personnels du projet Les améliorations possibles (Si cela était à refaire,
! j'aurai fait comme cela : citez les actions correctrices) 2ème
Partie - TMER 2016/17
Le projet en TMER H.Glon
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