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Qu'est-ce que la mercatique en terminale STMG ?

En classe de terminale STMG, l’enseignement de la mercatique vise à ouvrir la réflexion des élèves et à développer leur esprit critique vers un large champ d’outils et de pratiques qui structurent leur environnement quotidien de consommateur et de citoyen.

Quels sont les objectifs du projet STMG ?

L’objectif de ce projet consiste à développer des outils numériques et de mettre en place un plan d’actions spécifique de rencontres et d’expérimentations. Ces démarches vont permettre aux bacheliers STMG de s’informer sur les spécificités du BUT tertiaires afin de bien s’y préparer.

Quels sont les sujets de la filière STMG ?

En filière STMG, les élèves préparent des sujets en lien avec l’un de leurs enseignements de spécialité, le droit-économie. Contrat de travail, mondialisation, marché du travail, les sujets sont nombreux et variés. Les filières technologiques et générales passent l'épreuve du Grand Oral en fin de terminale.

Quelle est la spécialité de marketing de terminale STMG ?

L'enseignement spécifique mercatique (marketing) de terminale STMG spécialité "mmanagement et sciences de gestion et numérique" est accessible après les spécialités "sciences de gestion et numérique", "management" de première STMG.

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METHODOLOGIE POUR LA REALISATION

DE PROJET EN TERMINALE STMG

Un exemple pour la terminale STMG mercatique

Par Raymond KIBONGUI

Le projet en terminale STMG, doit reposer sur un contexte, apporté par le professeur. Contexte qui lui-même doit de préférence. contextes différents. Le projet se fait en groupe de trois ou quatre élèves. Ainsi, par exemple pour une classe qui compte 22 élèves, le professeur doit concevoir sept contextes, car il faut former : - Six groupes de 3 élèves - Un groupe de 4 élèves

Le projet en terminale STMG, est

mercatique.

STMG, la méthodologie de

projet reste la même, c'est-à-dire, que le professeur doit concevoir un contexte, le donner aux élèves, pour que ces derniers travaillent.

EXEMPLE DE CONTEXTE DE PROJET

LE DELICE PIZZA DE WALLIS (cas fictif)

Le DELICE PIZZA DE WALLIS est une petite entreprise de restauration rapide qui propriétaire a pris sa retraite. Le DELICE PIZZA DE WALLIS est donc situé à Mata- Utu, sur la principale place commerçante de la ville, c'est-à-dire entre les magasins

Citydia et Batirama.

2

Le nouveau restaurant vend donc essentiellement :

- Des sandwichs - Des frites - Des salades Le nouveau patron souhaite faire connaître de son entreprise auprès des wallisiens, et surtout auprès ceux qui travaillent à Mata-Utu, en journée continue, et qui ne peuvent pas rentrer chez eux, entre " midi et deux » pour se restaurer. ssement, bien que bien situé, se trouve dans des locaux un peu

étroits.

années précédentes, et il espère en profiter, pour faire des prévisions de ventes. Ces données ont ainsi été regroupées dans un tableau. en milliers FxP Années 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

CA 1315 1500 1550 1431 1560 1539 1563 1610 1694

Par ailleurs, dans la perspective de bien lancer son activité, le nouveau propriétaire souhaite mettre sur le marché un nouveau sandwich : " le kebab wallisien », et à cet effet, le nouveau propriétaire a réalisé une enquête en vue de déterminer le prix psychologique de ce dernier. Les questions posées ainsi que les résultats de cette enquête sont reportés dans le document ci-dessous le prix du " kebab wallisien » Question 1 - vous pas le " kebab wallisien », car vous le trouveriez trop cher ?

Question 2 -vous pas le " kebab wallisien, car

vous le trouveriez de mauvaise qualité ? 3

PRIX en FxP QUESTION 1 QUESTION 2

835 0 100

954 46 64

1073 32 11

1193 42 10

2625 23 6

1431 18 2

1551 13 7

1670 26 0

INDICATIONS DE CORRIGE

Une fois, le contexte distribué aux élèves, ces derniers doivent eux-mêmes réaliser

la répartition des tâches, en prenant en compte le fait que la répartition doit

comprendre : - Un travail collectif - Des travaux individuels pour chacun des élèves. présenter un travail qui repose sur au moins deux logiciels (donc au minimum word et excel), il est indispensable que cette répartition soit équilibrée.

Ainsi, pour permettre aux élèves de maîtriser cette répartition des tâches, nous

présenterons ici une proposition de répartition. Ainsi, pour respecter la contrainte de " deux logiciels », nous suggérons la répartition suivante:

Travail collectif

- Faire la répartition des tâches - Déterminer ensemble le prix psychologique par le calcul et par le graphique, par le biais du logiciel excel. - Réaliser la prévision des ventes pour 2014, par le biais du logiciel excel 4

Travail individuel

- ace un plan de communication médias. Il doit pour cela, recenser les différents médias, et faire un publipostage (e mailing) bien ciblés. qui va être distribué dans la ville et aux propriétaires de boites aux lettres. A cet effet, il concevra un publipostage, en vue de distribuer un courrier nominatif - pour une ou deux semaines, sur les produits du restaurant. A cet effet, il concevra lui aussi un publipostage en vue de distribuer un courrier nominatif. A la fin des travaux, les élèves doivent se communiquer les travaux individuels, et chaque élève pourra personnaliser son dossier, qui comprendra : - Le travail collectif - Les travaux de ses deux camarades - Son travail personnel Cette répartition proposée, permet ainsi à chacun des word que sur Excel, remplissant ainsi la condition de " deux logiciels » Remarque : En terminale mer doit savoir utiliser un logici. Il ne doit pas faire une enquête au cours du projet, mais il peut exploiter une enquête, si cette dernière existe dans le contexte.quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14
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