[PDF] exercices - LE PASSE SIMPLE DES VERBES DU PREMIER





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Le passé simple Exercices et corrigé

Les terminaisons sont : -ai -as



LE PASSÉ SIMPLE DE LINDICATIF Les 3 groupes 1) Souligne

1) Souligne dans ces phrases les verbes conjugués au passé simple de l'indicatif. * Après son repas Bébé s'endormit aussitôt.



Evaluation de grammaire CM1 : le passé simple /20 1 2

Comprendre la notion d'antériorité d'un fait passé par rapport à un fait présent. /5. Conjuguer au passé simple les verbes du 1er et 2ème groupe.



Le passé antérieur Exercices et corrigé

Rappel. Le passé antérieur se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au passé simple* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je fus allé(e).



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Cm1. Dans le texte suivant souligne les verbes du 1er groupe au passé simple. Justine se leva



Evaluation de conjugaison : Le passé simple de lindicatif

Savoir conjuguer les verbes être et avoir au passé-simple. 1) Souligne les verbes conjugués au passé-simple et indique leur infinitif. il vint (.



exercices - LE PASSE SIMPLE DES VERBES DU PREMIER

LE PASSE SIMPLE DES VERBES DU PREMIER GROUPE ET DE ALLER exercices. 1) Surligne les phrases qui contiennent un verbe au passé simple ; encadre en.



Le passé composé Exercices et corrigé

Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je suis allé.



Exercices passé simple CM1

Exercices passé simple CM1. 1) Choisis la forme correcte des verbes au passé simple. Le chien (flairait / flaira) la truffe.



Évaluation de conjugaison CM1 leçon CONJ 8 « Le passé simple

2 - Sur ton cahier recopie ces phrases en conjuguant le verbe entre parenthèses au passé simple de l'indicatif. [5 réponses] a) Tu (marquer) un joli but .



Evaluation de grammaire CM1 : le passé simple /20

Identifier des verbes au passé simple /5 Comprendre la notion d’antériorité d’un fait passé par rapport à un fait présent /5 Conjuguer au passé simple les verbes du 1er et 2ème groupe /5 Conjuguer au passé simple les verbes du troisième groupe /5 Colorie au moins 5 verbes conjugués au passé simple



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Évaluation de conjugaison CM1 leçon CONJ 8 « Le passé simple de l’indicatif » Corrigé CONJ 8 n° Compétence Score Évaluation Signature 1 Je sais reconnaître un verbe conjugué au passé simple /8 A AR ECA NA 2 Je sais conjuguer les verbes du premier groupe au passé simple /5 A AR ECA NA 3 Je sais conjuguer les verbes du

Comment imprimer les fiches d’exercices sur la conjugaison du passé simple ?

Récréakidz met à votre disposition 6 fiches d’exercices sur la conjugaison du passé simple (niveau CM1 – CM2) à imprimer gratuitement au format PDF. Dans ces fiches sur le passé simple pour le CM1 – CM2 (accompagnées de la correction ), nous demandons à l’élève : d’ écrire les pronoms personnels sujets manquants.

Comment construire un passé simple ?

Construction du passé simple Au passé simple, les terminaisons varient selon le groupe auquel appartient le verbe. Elles s’ajoutent au radical du verbe. Le radical s’obtient en général à partir de l’ infinitif du verbe, par exemple :

Qu'est-ce que le passé simple ?

Voici des évaluations sur le passé simple conformes aux ajustements des programmes 2018. Le passé simple s'étudie principalement au CM2 avec l'étude de la conjugaison des verbes d 'avoir et être, des premier et deuxième groupes et des verbes irréguliers à connaitre faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre.

Comment former le passé simple d’un verbe ?

Pour former le passé simple des verbes du deuxième groupe (en -ir), Il faut prendre le radical du verbe et y ajouter les terminaisons –is, –is, –it, –îmes, –îtes, –irent. Pour trouver le radical d’un verbe du 2ème groupe, il suffit de retirer « -ir » de l’infinitif du verbe. Exemple : le radical du verbe « aplatir » est « aplat » .

exercices - LE PASSE SIMPLE DES VERBES DU PREMIER LE PASSE SIMPLE DES VERBES DU PREMIER GROUPE ET DE ALLER exercices 1) Surligne les phrases qui contiennent un verbe au passé simple ; encadre en rouge ces verbes.

La terre semblait très sèche.

Le soleil brilla pendant toute la semaine.

Quand iras-tu chez le dentiste ?

Le frère de Mina a pris un gros brochet.

Le voyage dura plus de douze heures.

A chaque loto, ma tante remporte des lots.

Les radis poussèrent à toute vitesse.

2) Dans ces phrases, encadre en rouge les verbes, écris leur infinitif. Nous allâmes au cinéma. .................................... La petite fille tomba sans se blesser. ................................. Les joueurs marquèrent plusieurs buts. .................................... Je hurlai de joie. .......................................... 3)

Récris le texte en remplaçant je par elles.

Un jour, je gagnai un voyage en Inde. Je décidai d'y aller avec des amis. Je visitai les plus beaux monuments. J'admirai aussi les merveilleux paysages et je rapportai de nombreuses photos. Quelque temps après, je participai à un autre jeu. Mais cette fois je gagnai un livre. 4) Complète le tableau ci-dessous en conjuguant les verbes au passé simple, aux personnes indiquées :

Verbes à

l'infinitif 3e personne du singulier 1re personne du pluriel aller ranger dessiner annoncer monter naviguer jeter balayer CM1 CM2

5) Récris cette phrase à toutes les personnes.

L'an dernier, j'allai à Paris et j'y restai une semaine. 6) Récris ces phrases en complétant les verbes avec ais (imparfait) ou ai (passé simple).

Autrefois, je dépens... beaucoup d'argent.

Des grues passèrent au-dessus de la maison : j'alla... dans la cour et je les observ... . C'était le printemps, la nature renaissait et moi je prépar... le jardin. Le train arriva, je ramass... ma valise et je mont..... dans le premier wagon. Je somnol... lorsqu'un bruit me réveilla ; je me lev... et regard... par la fenêtre. 7)

Récris les phrases au passé simple.

On patauge dans la boue toute la journée. .............................................................

Ma mère va au marché avec la voisine. ..................................................................

Des chiens arrivent derrière nous. .........................................................................

Je raconte mon aventure. ......................................................................................

Il distingue un rocher au loin. ................................................................................

Je nettoie la voiture. ...............................................................................................

Il appuie sur l'accélérateur. .....................................................................................

Elles rappellent leurs chiens. ...................................................................................

L'oiseau effraie l'enfant. ..........................................................................................

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