[PDF] LAPPROCHE QUALITATIVE ET QUANTITATIVE DANS LENQUÊTE





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questionnaire sur le terrain. Tout au long de la formation le formateur n'a pas voulu dévoiler la composition finale des.



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Préparer le questionnaire et le matériel de formation ; concernant la taille et la composition des équipes d'enquête de terrain (4) les réservations et.



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plupart des cas sur le travail de terrain de type qualitatif et que bien souvent l’enquête se résumait pour eux à l’administration de questionnaires On trouvera donc ici d’une part en première partie des indications très pratiques



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•Déterminer le choix du terrain (monocentrique) ou les terrains (multicentrique) de votre enquête (l’institution) •Déterminer le choix de votre population (critères d’inclusionet non inclusion et choix d’un échantillon) •Déterminer lechoixdel’outild’enquête(doncà justifier) •Questionnaireet/ou •Entretien



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Pourquoi faire un questionnaire sur le terrain ?

Le questionnaire mené sur le terrain permet à l’enquêteur de noter des détails qu’il n’aurait pas pu avoir si celui-ci avait été posé par e-mail. Le questionnaire est utile pour poser plusieurs questions afin de connaître un avis, une opinion, sur un sujet donné. Cette méthode peut faire naître de nouvelles hypothèses de travail.

Pourquoi mener une enquête de terrain ?

Une amorce de réflexion sur le lien qui se crée sur le lieu de la rencontre et sur ses conséquences sur la posture du chercheur et la conduite de son travail d’enquête, de collecte des informations et d’analyse des situations.” (Steck, 2012) Pourquoi mener une enquête de terrain ?

Qu'est-ce que l'enquête de terrain ?

Le contexte est un élément central de l’analyse. L’enquête de terrain est une méthode de collecte de données plutôt qualitative pour laquelle le chercheur doit se rendre sur le terrain et mener ses recherches dans le cadre quotidien du sujet étudié, tel qu’une salle de classe ou une entreprise.

Comment réussir la recherche sur le terrain ?

Développer la curiosité, le sens de la compréhension, l’adaptation en terrain inconnu et l’assurance de l’enquêteur. Donner plus de relief et valoriser le travail empirique de son mémoire ou de sa thèse. Peut façonner précisément la recherche en fonction de votre question de recherche. La recherche sur le terrain peut prendre beaucoup de temps.

LAPPROCHE QUALITATIVE ET QUANTITATIVE DANS LENQUÊTE Revue Linguistique et Référentiels Interculturels, volume 1, n° 1, Juin 2020

ISSN: 2658-9206

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VE ET QUANTITATIVE DANS

NTRETIEN ET LE

QUESTIONNAIRE

THE QUALITATIVE AND QUANTITATIVE APPROACH IN THE FIELD

SURVEY: OBSERVATION, INTERVIEW AND QUESTIONNAIRE

Noureddine SAMLAK

FLAM, Université Cadi Ayyad,

Marrakech

nourdoo@hotmail.com

Résumé:

dans les recherches qualitative et quantitative et les enquêtes du terrain en sciences humaines. et semi-

troisième étape a pour but de vérifier les résultats de manière quantitative par questionnaire en

visant Mots-clés: recherche scientifiques, qualitative, quantitative, enquête, terrain.

Abstract

The purpose of this article is to explain three methodological tools widely used in qualitative and quantitative research and field surveys in the humanities. These are the observation, the interview and the questionnaire. The first stage is a phase of reconnaissance of the ground which allows discovering directly the environment and the social actors of the survey. The second step is qualitative; it consists of a directive and semi-directive interview to collect data by getting closer and closer to the respondents. The third step aims to verify the results quantitatively by questionnaire by targeting a large number of informants. Keywords: scientific research, qualitative, quantitative, survey, field.

Introduction

Dans les enquêtes du terrain, les approches qualitative et quantitative constituent des

sciences sociales. Loubet précise que la méthode qualitative " ne proycède à aucune

dénombrement. Elle repose souvent sur un fondement rationnel. »1Autrement dit, la démarche

problématique pour procéder ensuite à une généralisation. Elle cherche aussi à découvrir le

1 LOUBET Del Bayle Jean-Louis (2000), Initiation aux méthodes des sciences sociales. Paris - Montréal :

Edition Harmattan, 2000. http://classiques.uqac.ca/ p298. Consulté le 10/05/ 2016. p186 Revue Linguistique et Référentiels Interculturels, volume 1, n° 1, Juin 2020

ISSN: 2658-9206

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quantification. Elle est jugée objective par nombreux chercheurs, car elle est indépendante de

données quantitatives sur les caractères ou les variables à étudier, on peut recourir au calcul

des corrél concomitantes. »1

Dans le présent article, trois outils méthodologiques seront explicités de manière

et semi-

la troisième étape, elle a pour but de vérifier les résultats de manière quantitative par

questionnaire en v Le recours à ces trois outils de

recherche permet de renforcer les outils de vérification des résultats de chaque étape

les références contrastives et comparatives sont un moyen de validation.»2 et de passation du questionnaire, etc. En fait, pour toutes les recherches en sciences sociales,

questionnaire sont autant de procédés qui sont utilisés pour arriver à la même finalité : saisir

la réalité humaine. par observation

1.1 Définition et objectifs

Du point de vue étymologique, Mouchtouris précise que le verbe " observer» vient du latin " observare » qui signifie : "" garder devant » " ne pas quitter GpILQLWLRQJUHFTXHquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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