[PDF] Le développement durable au lycée Albert Camus





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Lapprovisionnement de lhumanité en nourriture constitue un enjeu

Problème : quelles sont les conséquences d'une transformation d'un écosystème en agrosystème ? Extrait du belin 1S. Thème 3B : NOURRIR L'HUMANITE 



NOURRIR LHUMANITÉ À LHORIZON 2050

En 2015 la moitié du volume de poisson produit pour la consommation humaine provenait ainsi de l'aquaculture



THEME 3 : NOURRIR LHUMANITE CHAPITRE I : Vers une

Thème 3 – Nourrir l'humanité. G.BRIDON. @Belin-1S. Activité 2 : Quels sont les impacts écologiques et sanitaires de nos choix alimentaires ?



Nourrir lhumanite : une geopolitique de lalimentation et de l

NOURRIR L'HUMANITÉ : UNE GÉOPOLITIQUE DE L'ALIMENTATION ET. DE L'ENVIRONNEMENT of farmers : is an individual choice possible ? ».



•Nourrir lhuma CASDEN.indd

Nourrir l'humanité : le défi du sièc le. L'agriculture d'aujourd'hui au cœur des problèmes du futur. 1 soyons prÉcis. Qu'est-ce que… La sous-alimentation.



Doc 3 p. 254 Un développement centré sur la lutte contre la faim

Chapitre 13 – Nourrir l'humanité. Police OpenDyslexic : copyright (c) 2003 by Bitstream Bitstream Vera is a trademark of Bitstream



La situation mondiale de lalimentation et de lagriculture 2002

du fait que l'avenir de l'humanité est bien un avenir partagé et que les défis ce qui nous permet de nourrir de nouveaux espoirs pour l'avenir.



Le Bio peut-il nourrir le monde?

2020. gada 3. j?n. HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of ... Parallèlement l'humanité va devoir faire face à de.



Les nouvelles technologies sont- elles une menace pour l

pour nourrir l'humanité au XXIe siècle ou bien Enfin



Le développement durable au lycée Albert Camus

Construire un projet EDD au lycée. Juin. La SEDD : Nourrir les hommes 1S. Les enjeux en matière d'agriculture pour nourrir l'humanité.



couv Ressources nourrir l'humanité Première S - Education

Nourrir l'humanité Première S Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire



Thème 3B : NOURRIR - Free

L’approvisionnement de l’humanité en nourriture constitue un enjeu planétaire majeur pour le 21èmesiècle La population humaine est en constante progression : elle devrait passer de 65 à 9 milliards d'individus au xxiesiècle Cette croissance explosive pose un problème majeur à l'humanité : Comment nourrir tout le monde dans les



Géo 4 : Nourrir l’humanité

Contrat de confiance G4 : Nourrir l’humanité Problématique : Comment nourrir durablement une population mondiale en forte croissance démographique ? Ce que tu dois savoir : • Expliquer la sous-nutrition et la malnutrition • Identifier les différents types d’agriculture dans le monde

Comment nourrir l’humanité?

Nourrir l’humanité, c’est un métier Maison Jacques Brel, le samedi 13 novembre à 16:00 L’idée qu’il faut changer de modèle agricole, développer une agriculture qui respecte l’environnement, les écosystèmes, les mangeurs, et bien sûr les agriculteurs eux-mêmes est en pleine expansion.

Comment nourrir l'humanité en 2050 ?

Avec une population qui devraient atteindre les 9 milliards en 2050, nourrir l'humanité est un défi majeur. La croissance de la population mondiale va nécessiter une augmentation des productions agricoles afin de satisfaire les besoin alimentaire de tous.

Qu'est-ce que nourrir l'humanité ?

Nourrir l’Humanité Un rendez-vous où nous rentrerons en effervescence pour mettre ses énergies citoyennes et collectives au service de ce qui pourrait la nourrir demain, pour stimuler une réflexion sur notre avenir et celui de nos enfants. © Nourrir l'Humanité - Adoc Cie - Copyright 2021

Quels sont les besoins de l’humanité?

Elle constitue de plus en plus l’espace et l’écosystème chargé de répondre aux besoins croissants de l’humanité : alimentation, énergie, ressources minérales, transports ou tourisme.

Le développement durable au lycée Albert Camus

Le lycée s'achemine

vers une démarche E3D depuis le printemps 2015 Source photo : site du lycée Albert Camus de Nantes Les principaux points forts de cette démarche : -----2014-2015----- Mars -Visite des ambassadeurs COP 21 de l'hôtel de la Région : Sensibilisation des élèves de 1S à la COP. (Conférence des parties) Avril

Premier essai de Dossier labellisation E3D

Compilation de toutes les données DD

de l'établissement : Mai

Premier essai de Dossier labellisation E3D

La stratégie de mise en place ne convient pas

Juin

Participation à la journée

des établissements éco- responsables du 03 06 à la Cité des Congrès avec les élèves de 1S : Rencontre avec des acteurs du DD, échanges d'expériences

Atelier " Graf »

animé par des élèves motivés par le DD

Réaliser des affiches sur la COP 21

Source:Photos M.Monnier

-----2015-2016-----

Octobre

Visite de François de Rugy, député écologiste, Débat sur l'engagement lycéen face à la COP 21

Janvier

Mme Dupré du comité de pilotage du Rectorat pour les

établissements en démarche DD du Rectorat.

Informations labellisation E3D

Février

Réseau G.R.A.I.N.E partenaire l'hôtel de la Région Intervention de Christelle Dion de " Grain de Pollen » Baromètre du développement durable du Lycée Mars Réseau G.R.A.I.N.E partenaire l'hôtel de la Région Intervention de Christelle Dion de " Grain de Pollen »

Restitution des résultats du BDD

Portes ouvertes

Stand développement durable

Sensibilisation avec Diaporama, affiches, sondages Avril

Les premières S en voyage à Groix

Ramassage déchets de plage

Sensibilisation durabilité dans l'eau de mer

Mai Les 1S à l'Hôtel de la Région, partagent d'expériences pour 7 lycées Rencontre de partenaires possibles, échanges en ateliers Juin

Festival du Lycée

Collecte de bouteilles plastiques

Dénonciation du septième continent de plastique -----2016-2017-----

Septembre

Journées d'intégration des classes de seconde

Atelier développement durable.

Etat des lieux chez les nouveaux arrivants.Recherche de motivations

Novembre

Projection du film " Demain », les solutions en marche.

Stimuler les actions au sein du lycée.

Préparer la visite de Pierre Rabhi.

http://www.filmspourenfants.net/video/ demain.html

Décembre

Visite de Pierre Rabhi

Rencontre-débat avec les élèves

Importance des enjeux du développement durable

Parrainage du lancement du comité de pilotage

Certification NAPCE

Source:Photos M.Monnier

Janvier à Juin

Partenariat avec les jardins animés du marais Audubon. Mise ne place d'un jardin potager par les élèves du club DD Gestion de projet, de la conception à la réalisation.

Source:Photos M.Monnier

Février

Portes ouvertes

Stand développement durable

Sensibilisation avec Diaporama, affiches, sondages

Voyage d'une classe à Liverpool

Visite de la ville de Todmorden présentée dans le film " Demain » la

Ville verte pédagogique en permaculture

Avril

Les premières S en voyage à Groix

Ramassage déchets de plage

Sensibilisation à la durabilité de ces déchets dans l'eau de mer

Premier comité de pilotage

Bilan sur les actions ponctuelles et pérennes

Perspectives

Mai Partenariats avec " l'éco-appart » et la régie de quartier " Océan » " Les clés pour bien vivre mon premier appart »

Classes de terminales et vie étudiante.

Se loger, s'équiper, se nourrir correctement à faible budget. Juin

Festival du lycée

Dénonciation du 7ème continent de plastique

Art plastique et jardin potager

Goûter Bio

Source:Photos M.Monnier

-----2017-2018-----

Septembre

Journées d'intégration des classes de seconde

Atelier développement durable.

Etat des lieux chez les nouveaux arrivants

Recherche des élèves motivés pour agir.

Octobre

Deuxième comité de pilotage

Perspectives d'actions ponctuelles et pérennes

avec les nouveaux éco-délégués de seconde.

Séance de cinéma au Concorde de Nantes.

" Une suite qui dérange, les solutions » d'Al Gore

Novembre

Semaine de la SERD

Campagne d'affichage

Ne jette pas ton mégot n'importe où !

Décembre

Préparation de l'atelier 1S

" Les clés pour bien vivre dans mon premier appartement »

3 Séances en partenariat avec " l'éco-appart ».

Janvier

Réalisation de l'atelier 1S

" Les clés pour bien vivre dans mon premier appartement »

Prendre en main sa vie d'étudiant responsable

Février

Visite de Yannick Jadot

Débat avec les lycéens : Au coeur de l'Europe citoyenne Choisir l'Europe plutôt que de la déconstruire

Visite d'entreprise pour les 1 STMG

Visite de Pocheco (d'après le film " Demain ») : fabrication d'enveloppes. Mars

Atelier reprise en charge du recyclage du papier

Remise en état des contenants en cartons dans les classes.

Création d'une nouvelle affiche.

Avril Projection du film : " Océans, le mystère plastique »

Tara expéditions et semaine des sciences

Démarche d'investigation :

Le devenir du plastique dans les océans

Les premières S en voyage à Groix

Ramassage déchets de plage

Sensibilisation durabilité dans l'eau de mer

Source:Photos M.Monnier

Troisième comité de pilotage :

Point sur les actions entreprises et les perspectives Mai Journées de Formation du référent DD du lycée L'EDD dans les enseignements et les parcours au lycée.

Construire un projet EDD au lycée.

Juin

La SEDD : Nourrir les hommes 1S

Les enjeux en matière d'agriculture pour nourrir l'humanité.

2018-2019

Septembre

Journées d'intégration des classes de seconde

Atelier développement durable.

Etat des lieux chez les nouveaux arrivants

Recherche des élèves motivés pour agir.

Octobre

Quatrième comité de pilotage

Perspectives d'actions ponctuelles et pérennes

avec les nouveaux éco-délégués de seconde.

7 projets possibles

Novembre

Semaine de la SERD

Campagne d'affichage, sensibiliser

Sur la réduction des déchets :

de mégôts devant le lycée, gobelets plastiques et déchets organiques

Décembre

1- COP 24

sensibilisation

15 affiches A4 ont été affichée dans l'enceinte du lycée

2-Le trousseau de clés étudiant

Préparation du forum de " la vie étudiante pour les nuls » " Les clés pour trouver mon logement et le gérer » " Les clés pour bien vivre dans mon premier appartement »

3 Séances en partenariat avec " l'éco-appart » sur l'année scolaire.

Janvier

Partenariat climat Ecole Centrale

Des ingénieurs climat et des lycéens pour des bâtiments mieux chauffés.

Février

La biodiversité des conifères dans le parc du lycée. Le lycée zone de protection des espèces mencées Mars

Projet artistique :

Albert dénonce les déchets plastiques dans les océans Montage de déchets animés présenté aux 50 ans

Le demi-siècle du lycée :

Le forum de la vie étudiante hors études.

(se loger, gérer, se nourrir, ...) Avril

Les premières S en voyage à Groix

Ramassage déchets de plage

Sensibilisation durabilité dans l'eau de mer

Tempête perturbant le projet : gestion des risques

Mai-Juin

SEDD (Semaine Européenne du développement durable) Sensibilisation des élèves avant le départ en vacances

2019-2020

Septembre

Sensibilisation au World " Clean up day ».

Octobre

Quinzaine de l'engagement

Election de 21 éco-délégués.

Cinquième comité de pilotage

7 équipes-Projets proposés :

Reporters, Eco-code, Collectes, Espace verts, Enquêtes. (Disparition des gobelets plastiques salle des professeurs)

Novembre

Réunion de chantier DD n°1

Eco-code propose un logo DD pour le lycée

Collecte propose un collecteur assorti au logo Eco-Code.

Projet Ecole Centrale

Proposition d'intervention sur l'écologie au lycée

La Fresque du climat avec le niveau seconde

Décembre

1- COP 25

sensibilisation

15 affiches A4 ont été affichée dans l'enceinte du lycée

2-Réunion de chantier DD n°2

Eco-code : logo DD en cours de réalisation

Collecte : le collecteur en cours de réalisation Enquêtes agents : questionnaire quasi achevé

Quizz DD pour tous en réflexion

Janvier

Réunion de chantier DD n°3

Collecte : Mise en place du collecteur en salle des photocopieurs. Mise en place du tri du papier avec les élèves et madame Mahé, responsable du laboratoire de SVT Eco-code : première version du logo DD à reprendre.

Février

Réunion de chantier DD n°4

Collecte : tri du papier avec les élèves et madame Mahé, Mars

Confinement

Immmunologie

1- Proposition d'un travail sur le Sars-Cov-2 et le Covid-19.

2-Réunion de chantier DD n°5

Collecte : tri du papier avec les élèves et madame Mahé, Avril

Confinement

Projection du film : "les arbres remarquables, un patrimoine à protéger". Association Arbres. Mai

Confinement

SEDD (Semaine Européenne du développement durable) reportée en septembre 2020 Juin

Déconfinement

Première Spécialité SVT

Proposition de documentaire sur l'Artémisia:

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