Lapprovisionnement de lhumanité en nourriture constitue un enjeu
Problème : quelles sont les conséquences d'une transformation d'un écosystème en agrosystème ? Extrait du belin 1S. Thème 3B : NOURRIR L'HUMANITE
NOURRIR LHUMANITÉ À LHORIZON 2050
En 2015 la moitié du volume de poisson produit pour la consommation humaine provenait ainsi de l'aquaculture
THEME 3 : NOURRIR LHUMANITE CHAPITRE I : Vers une
Thème 3 – Nourrir l'humanité. G.BRIDON. @Belin-1S. Activité 2 : Quels sont les impacts écologiques et sanitaires de nos choix alimentaires ?
Nourrir lhumanite : une geopolitique de lalimentation et de l
NOURRIR L'HUMANITÉ : UNE GÉOPOLITIQUE DE L'ALIMENTATION ET. DE L'ENVIRONNEMENT of farmers : is an individual choice possible ? ».
•Nourrir lhuma CASDEN.indd
Nourrir l'humanité : le défi du sièc le. L'agriculture d'aujourd'hui au cœur des problèmes du futur. 1 soyons prÉcis. Qu'est-ce que… La sous-alimentation.
Doc 3 p. 254 Un développement centré sur la lutte contre la faim
Chapitre 13 – Nourrir l'humanité. Police OpenDyslexic : copyright (c) 2003 by Bitstream Bitstream Vera is a trademark of Bitstream
La situation mondiale de lalimentation et de lagriculture 2002
du fait que l'avenir de l'humanité est bien un avenir partagé et que les défis ce qui nous permet de nourrir de nouveaux espoirs pour l'avenir.
Le Bio peut-il nourrir le monde?
2020. gada 3. j?n. HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of ... Parallèlement l'humanité va devoir faire face à de.
Les nouvelles technologies sont- elles une menace pour l
pour nourrir l'humanité au XXIe siècle ou bien Enfin
Le développement durable au lycée Albert Camus
Construire un projet EDD au lycée. Juin. La SEDD : Nourrir les hommes 1S. Les enjeux en matière d'agriculture pour nourrir l'humanité.
couv Ressources nourrir l'humanité Première S - Education
Nourrir l'humanité Première S Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire
Thème 3B : NOURRIR - Free
L’approvisionnement de l’humanité en nourriture constitue un enjeu planétaire majeur pour le 21èmesiècle La population humaine est en constante progression : elle devrait passer de 65 à 9 milliards d'individus au xxiesiècle Cette croissance explosive pose un problème majeur à l'humanité : Comment nourrir tout le monde dans les
Géo 4 : Nourrir l’humanité
Contrat de confiance G4 : Nourrir l’humanité Problématique : Comment nourrir durablement une population mondiale en forte croissance démographique ? Ce que tu dois savoir : • Expliquer la sous-nutrition et la malnutrition • Identifier les différents types d’agriculture dans le monde
Comment nourrir l’humanité?
Nourrir l’humanité, c’est un métier Maison Jacques Brel, le samedi 13 novembre à 16:00 L’idée qu’il faut changer de modèle agricole, développer une agriculture qui respecte l’environnement, les écosystèmes, les mangeurs, et bien sûr les agriculteurs eux-mêmes est en pleine expansion.
Comment nourrir l'humanité en 2050 ?
Avec une population qui devraient atteindre les 9 milliards en 2050, nourrir l'humanité est un défi majeur. La croissance de la population mondiale va nécessiter une augmentation des productions agricoles afin de satisfaire les besoin alimentaire de tous.
Qu'est-ce que nourrir l'humanité ?
Nourrir l’Humanité Un rendez-vous où nous rentrerons en effervescence pour mettre ses énergies citoyennes et collectives au service de ce qui pourrait la nourrir demain, pour stimuler une réflexion sur notre avenir et celui de nos enfants. © Nourrir l'Humanité - Adoc Cie - Copyright 2021
Quels sont les besoins de l’humanité?
Elle constitue de plus en plus l’espace et l’écosystème chargé de répondre aux besoins croissants de l’humanité : alimentation, énergie, ressources minérales, transports ou tourisme.
Le lycée s'achemine
vers une démarche E3D depuis le printemps 2015 Source photo : site du lycée Albert Camus de Nantes Les principaux points forts de cette démarche : -----2014-2015----- Mars -Visite des ambassadeurs COP 21 de l'hôtel de la Région : Sensibilisation des élèves de 1S à la COP. (Conférence des parties) AvrilPremier essai de Dossier labellisation E3D
Compilation de toutes les données DD
de l'établissement : MaiPremier essai de Dossier labellisation E3D
La stratégie de mise en place ne convient pas
JuinParticipation à la journée
des établissements éco- responsables du 03 06 à la Cité des Congrès avec les élèves de 1S : Rencontre avec des acteurs du DD, échanges d'expériencesAtelier " Graf »
animé par des élèves motivés par le DDRéaliser des affiches sur la COP 21
Source:Photos M.Monnier
-----2015-2016-----Octobre
Visite de François de Rugy, député écologiste, Débat sur l'engagement lycéen face à la COP 21Janvier
Mme Dupré du comité de pilotage du Rectorat pour lesétablissements en démarche DD du Rectorat.
Informations labellisation E3D
Février
Réseau G.R.A.I.N.E partenaire l'hôtel de la Région Intervention de Christelle Dion de " Grain de Pollen » Baromètre du développement durable du Lycée Mars Réseau G.R.A.I.N.E partenaire l'hôtel de la Région Intervention de Christelle Dion de " Grain de Pollen »Restitution des résultats du BDD
Portes ouvertes
Stand développement durable
Sensibilisation avec Diaporama, affiches, sondages AvrilLes premières S en voyage à Groix
Ramassage déchets de plage
Sensibilisation durabilité dans l'eau de mer
Mai Les 1S à l'Hôtel de la Région, partagent d'expériences pour 7 lycées Rencontre de partenaires possibles, échanges en ateliers JuinFestival du Lycée
Collecte de bouteilles plastiques
Dénonciation du septième continent de plastique -----2016-2017-----Septembre
Journées d'intégration des classes de secondeAtelier développement durable.
Etat des lieux chez les nouveaux arrivants.Recherche de motivationsNovembre
Projection du film " Demain », les solutions en marche.Stimuler les actions au sein du lycée.
Préparer la visite de Pierre Rabhi.
http://www.filmspourenfants.net/video/ demain.htmlDécembre
Visite de Pierre Rabhi
Rencontre-débat avec les élèves
Importance des enjeux du développement durable
Parrainage du lancement du comité de pilotage
Certification NAPCE
Source:Photos M.Monnier
Janvier à Juin
Partenariat avec les jardins animés du marais Audubon. Mise ne place d'un jardin potager par les élèves du club DD Gestion de projet, de la conception à la réalisation.Source:Photos M.Monnier
Février
Portes ouvertes
Stand développement durable
Sensibilisation avec Diaporama, affiches, sondagesVoyage d'une classe à Liverpool
Visite de la ville de Todmorden présentée dans le film " Demain » laVille verte pédagogique en permaculture
AvrilLes premières S en voyage à Groix
Ramassage déchets de plage
Sensibilisation à la durabilité de ces déchets dans l'eau de merPremier comité de pilotage
Bilan sur les actions ponctuelles et pérennes
Perspectives
Mai Partenariats avec " l'éco-appart » et la régie de quartier " Océan » " Les clés pour bien vivre mon premier appart »Classes de terminales et vie étudiante.
Se loger, s'équiper, se nourrir correctement à faible budget. JuinFestival du lycée
Dénonciation du 7ème continent de plastique
Art plastique et jardin potager
Goûter Bio
Source:Photos M.Monnier
-----2017-2018-----Septembre
Journées d'intégration des classes de secondeAtelier développement durable.
Etat des lieux chez les nouveaux arrivants
Recherche des élèves motivés pour agir.
Octobre
Deuxième comité de pilotage
Perspectives d'actions ponctuelles et pérennes
avec les nouveaux éco-délégués de seconde.Séance de cinéma au Concorde de Nantes.
" Une suite qui dérange, les solutions » d'Al GoreNovembre
Semaine de la SERD
Campagne d'affichage
Ne jette pas ton mégot n'importe où !
Décembre
Préparation de l'atelier 1S
" Les clés pour bien vivre dans mon premier appartement »3 Séances en partenariat avec " l'éco-appart ».
Janvier
Réalisation de l'atelier 1S
" Les clés pour bien vivre dans mon premier appartement »Prendre en main sa vie d'étudiant responsable
Février
Visite de Yannick Jadot
Débat avec les lycéens : Au coeur de l'Europe citoyenne Choisir l'Europe plutôt que de la déconstruireVisite d'entreprise pour les 1 STMG
Visite de Pocheco (d'après le film " Demain ») : fabrication d'enveloppes. MarsAtelier reprise en charge du recyclage du papier
Remise en état des contenants en cartons dans les classes.Création d'une nouvelle affiche.
Avril Projection du film : " Océans, le mystère plastique »Tara expéditions et semaine des sciences
Démarche d'investigation :
Le devenir du plastique dans les océans
Les premières S en voyage à Groix
Ramassage déchets de plage
Sensibilisation durabilité dans l'eau de mer
Source:Photos M.Monnier
Troisième comité de pilotage :
Point sur les actions entreprises et les perspectives Mai Journées de Formation du référent DD du lycée L'EDD dans les enseignements et les parcours au lycée.Construire un projet EDD au lycée.
JuinLa SEDD : Nourrir les hommes 1S
Les enjeux en matière d'agriculture pour nourrir l'humanité.2018-2019
Septembre
Journées d'intégration des classes de secondeAtelier développement durable.
Etat des lieux chez les nouveaux arrivants
Recherche des élèves motivés pour agir.
Octobre
Quatrième comité de pilotage
Perspectives d'actions ponctuelles et pérennes
avec les nouveaux éco-délégués de seconde.7 projets possibles
Novembre
Semaine de la SERD
Campagne d'affichage, sensibiliser
Sur la réduction des déchets :
de mégôts devant le lycée, gobelets plastiques et déchets organiquesDécembre
1- COP 24
sensibilisation15 affiches A4 ont été affichée dans l'enceinte du lycée
2-Le trousseau de clés étudiant
Préparation du forum de " la vie étudiante pour les nuls » " Les clés pour trouver mon logement et le gérer » " Les clés pour bien vivre dans mon premier appartement »3 Séances en partenariat avec " l'éco-appart » sur l'année scolaire.
Janvier
Partenariat climat Ecole Centrale
Des ingénieurs climat et des lycéens pour des bâtiments mieux chauffés.Février
La biodiversité des conifères dans le parc du lycée. Le lycée zone de protection des espèces mencées MarsProjet artistique :
Albert dénonce les déchets plastiques dans les océans Montage de déchets animés présenté aux 50 ansLe demi-siècle du lycée :
Le forum de la vie étudiante hors études.
(se loger, gérer, se nourrir, ...) AvrilLes premières S en voyage à Groix
Ramassage déchets de plage
Sensibilisation durabilité dans l'eau de mer
Tempête perturbant le projet : gestion des risquesMai-Juin
SEDD (Semaine Européenne du développement durable) Sensibilisation des élèves avant le départ en vacances2019-2020
Septembre
Sensibilisation au World " Clean up day ».
Octobre
Quinzaine de l'engagement
Election de 21 éco-délégués.
Cinquième comité de pilotage
7 équipes-Projets proposés :
Reporters, Eco-code, Collectes, Espace verts, Enquêtes. (Disparition des gobelets plastiques salle des professeurs)Novembre
Réunion de chantier DD n°1
Eco-code propose un logo DD pour le lycée
Collecte propose un collecteur assorti au logo Eco-Code.Projet Ecole Centrale
Proposition d'intervention sur l'écologie au lycéeLa Fresque du climat avec le niveau seconde
Décembre
1- COP 25
sensibilisation15 affiches A4 ont été affichée dans l'enceinte du lycée
2-Réunion de chantier DD n°2
Eco-code : logo DD en cours de réalisation
Collecte : le collecteur en cours de réalisation Enquêtes agents : questionnaire quasi achevéQuizz DD pour tous en réflexion
Janvier
Réunion de chantier DD n°3
Collecte : Mise en place du collecteur en salle des photocopieurs. Mise en place du tri du papier avec les élèves et madame Mahé, responsable du laboratoire de SVT Eco-code : première version du logo DD à reprendre.Février
Réunion de chantier DD n°4
Collecte : tri du papier avec les élèves et madame Mahé, MarsConfinement
Immmunologie
1- Proposition d'un travail sur le Sars-Cov-2 et le Covid-19.
2-Réunion de chantier DD n°5
Collecte : tri du papier avec les élèves et madame Mahé, AvrilConfinement
Projection du film : "les arbres remarquables, un patrimoine à protéger". Association Arbres. MaiConfinement
SEDD (Semaine Européenne du développement durable) reportée en septembre 2020 JuinDéconfinement
Première Spécialité SVT
Proposition de documentaire sur l'Artémisia:
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