[PDF] STATISTIQUES Exercice 1 : Diagramme circulaire On donne la





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FICHE 7 : DIAGRAMME CIRCULAIRE EXERCICE 1 Mathilde Olivia

FICHE 7 : DIAGRAMME CIRCULAIRE. EXERCICE 1. Mathilde Olivia et Gabrielle ont enquêté. Elles ont posé la question suivante :.



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Diagrammes circulaires - Exercices Représenter ces données par un diagramme circulaire (choisir un cercle de rayon 5 cm).



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A l'aide de ces regroupements représenter ces données sous la forme d'un diagramme semi-circulaire. Exercice 3. Recopier et compléter le tableau ci-contre.



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Compléter le tableau c-dessus. 2. Construitre ci-dessous le diagramme circulaire traduisant la répartition des abonnés en précisant bien pour chaque secteur : 



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FICHE 7 : DIAGRAMME CIRCULAIRE EXERCICE 1 Mathilde Olivia et Gabrielle ont enquêté Elles ont posé la question suivante : « En ville préférez-vous vous déplacer: 1) en voiture 2) à vélo 3) à pied 4) en métro 5) en bus ? » Elles ont interrogé 600 parisiens adultes Voici le tableau des réponses :



St3 Construire un diagramme circulaire - pagesperso-orangefr

diagramme circulaire — Les activités artistiques pratiquées par les Français se répartissent ainsi : la photo : 46 ; la vidéo avec 21 ; le dessin avec 13 puis la danse et le piano avec 10 chacun Construis un diagramme circulaire des activités artistiques des Français – Yannick a 45 albums de BD : 15 Tintin ;



Représentation graphique : corrigé des exercices

Exercice 2 : Fais un histogramme et un diagramme circulaire représentant les notes au premier contrôle de la classe de 5 e reprises dans le tableau ci-dessous



Chapitre 10 – Statistiques I – Fréquence et effectif

Pour construire un diagramme circulaire d'une série statistique on va donc diviser 360 par l'effectif total (ici 30) Cela nous donne l'angle qu'il faut faire pour représenter un effectif de 1 élève Pour un effectif de deux élèves la portion de cercle doit faire un angle de 360 30 ×2=24



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Quels sont les diagrammes circulaires ?

On utilise fréquemment les diagrammes circulaires dits en camembert (voir l'article Statistiques élémentaires discrètes) , demi-circulaire ou rectangulaire. On trouve aussi des diagrammes figuratifs avec le danger évoqué plus haut. (En statistiques, un histogramme est un graphe permettant de représenter la répartition...)

Comment faire un diagramme circulaire en 3D ?

Dans son usage, entrez simplement vos données dans la case du haut, séparées par des virgules, puis donnez les un nom chacun dans la deuxième case. Appuyez ensuite sur le bouton « Graph it » et l’outil prendra les valeurs et les convertira en pourcentage, puis les placera dans le diagramme circulaire en 3D.

Quelle est la différence entre un cercle et un diagramme circulaire ?

Le cercle représente le nombre total d’observations, ici les pays. Les tranches peuvent représenter soit des pourcentages, soit des fréquences. Le diagramme circulaire est adapté pour les variables nominales et ordinales si il n’y a pas trop de modalités. Plus grand est le pourcentage et plus grand est le camembert.

Quels sont les différents types de diagrammes ?

Il existe plusieurs types de diagrammes : le diagramme à bandes, le diagramme à tiges, le diagramme à ligne brisée, les diagrammes circulaires et plusieurs autres. Dans cette activité, tu apprendras comment interpréter des données et des statistiques présentées dans un diagramme circulaire.

STATISTIQUES

Exercice 1 : Diagramme circulaire

On donne la répartition du

nombre d'abonnés au téléphone mobile en France au 30.09.2013.Bouygue télécomSFROrangeFreeTotal

Effectifs en millions11,09417,427,27,435

Fréquence en %

Angle correspondant

1.Compléter le tableau c-dessus.

2.Construitre ci-dessous, le diagramme circulaire traduisant la répartition des abonnés en précisant bien

pour chaque secteur : L'opérateur, le pourcentage et l'angle.

Exercice 2 : Moyenne, médiane et quartiles.

Les gendarmes ont effectué un contrôle de vitesse sur le bord d'une route nationale.

Effectif25802515

Effectifs

cumulés croissants

1.Compléter le tableau ci-dessus.

2.Calculer la vitesse moyenne des automobilistes contrôlés.

3.Calculer la classe médiane en expliquant la méthode utilisée.

4.Calculer la classe du premier quartile et du troisième quartile.

Exercice 3 :

1.Un article coûte 250 euros. Le vendeur vous consent une baisse de 15%

Calculer le nouveau prix (on précisera le montant de la réduction en euros).

2.Un article coûte 300 euros. Le vendeur augmente le prix de 20% puis le rebaisse de 20%.

Quel est le prix final de l'article ?

3.Un article coûte 500 euros. Le vendeur augmente le prix de 30% puis encore de 30%

a)Calculer le prix final de l'article. b)Calculer le pourcentage d'augmentation correspondant.

Exercice 4 : Brevet 2006

Le tableau ci-dessous donne la répartition des notes obtenues à un contrôle de mathématiques par les 27 élèves

d'une classe de troisième.

Notes6810131417

Effectifs356751

1.Calculer la note moyenne de la classe à ce contrôle. Arrondir le résultat à l'unité.

2.Calculer le pourcentage d'élèves ayant eu une note supérieure ou égale à 10.

Arrondir le résultat au dixième.

Exercice 5 : Brevet Métropole 2013

Les informations suivantes concernent les salaires des hommes et des femmes d'une même entreprise :

Salaires des femmes :

1 200 € ; 1 230 € ; 1 250 € ; 1 310 € : 1 376 € ; 1 400 € ; 1 440 € ; 1 500 € ; 1 700 € ; 2 100 €

Salaires des hommes :

Effectif total : 20

Moyenne : 1 769 €

Etendue : 2 400 €

Médiane : 2 000 €

Les salaires des hommes sont tous différents.

1.Comparer le salaire moyen des hommes et celui des femmes.

2.On tire au sort une personne dans l'entreprise. Quelle est la probabilité que ce soit une femme ?

3.Le plus bas salaire de l'entreprise est de 1 000 €. Quel salaire est le plus élevé ?

4.Dans cette entreprise, combien de personnes gagnent plus de 2 000 € ?

Exercice 6 : Brevet Pondichery 2014

Voici le classement des médailles d'or reçues par les pays participant aux jeux olympiques pour le cyclisme

masculin (Source : Wikipédia).

Bilan des médailles d'or de 1896 à 2008 :

Nation

France

Italie

Royaume-Uni

Pays-Bas

Etats-Unis

Australie

Allemagne

Union soviétique

Belgique

Danemark

Allemagne de l'Ouest

Espagne

Allemagne de l'EstOr

40
32
18 15 14 13 13 11 6 6 6 5

4Nation

Russie

Suisse

Suède

Tchécoslovaquie

Norvège

Canada

Afrique du Sud

Grèce

Nouvelle-Zélande

Autriche

Estonie

Lettonie

ArgentineOr

4 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

1.Voici un extrait du tableau :

ABCDEFGHIJKLMNO

1Nombre de

médailles d'or12345611131415183240

2Effectif822213121111126

Quelle formule a-t-on saisie dans la cellule Q2 pour obtenir le nombre total de pays ayant eu une médaille d'or ?

2.a) Calculer la moyenne de cette série (arrondir à l'unité).

b) Déterminer la médiane de cette série.

c) En observant les valeurs prises par la série, donner un argument qui explique pourquoi les valeurs de

la moyenne et de la médiane sont différentes.

3.Pour le cyclisme masculin, 70% des pays médaillés ont obtenu au moins une médaille d'or.

Quel est le nombre de pays qui n'ont obtenu que des médailles d'argent ou de bronze (arrondir le résultat

à l'unité) ?

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