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UV Introduction à la didactique. Enseignants : Ben Kilani Chiraz. Zaïed Mustapha. UNIVERSITÉ DE TUNIS. INSTITUT SUPERIEUR DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
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Département%des%lettres%et%de%la%langue%française%. Introduction%à%la%didactique%. Cours destiné aux étudiants de 3éme année licence de français.
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Introduction à la didactique
La didactique est une discipline ayant pour objet d’étude le processus d’enseignement/apprentissage d’un contenu (connaissances) prescrit par un programme officiel et relevant d’une discipline déterminée (Didactique spécialisée ou disciplinaire)
Le didactique les didactiques la didactique (introduction) - Academiae
-Intitulé : Introduction à la didactique -Nature : cours annuel -Volume horaire hebdomadaire : 1h30 -Mode d’évaluation : Examen 2 Objectifs assignés au module : Au terme de cette formation le sujet apprenant doit être en mesure de : -Saisir la notion de didactique en tant que démarche et discipline
Introduction à la didactique - My Ismail
La didactique est l'étude des processus d'acquisition des connaissances et des capacités À la différence d'autres recherches en sciences de l'éducation qui étudient les aspects relationnels ou institutionnels des situations éducatives la didactique met surtout l'accent sur le développement des capacités
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La didactique est l'étude des questions posées par l'enseignement et l'acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires C’est un domaine de recherche une science autonome s’inspirant : • De la psychologie • De l’épistémologie • Des sciences cognitives • La didactique se différencie de la pédagogie
Comment construire la didactique ?
En effet, la question de la construction de la didactique se pose concrè- tement, comme mouvement effectif : des associations qui regroupent des chercheurs provenant de différentes disciplines, des revues ayant une aspiration généraliste en didactique, des rencontres réunissant des cen- taines de chercheurs provenant de toutes les didactiques.
Qu'est-ce que la didactique ?
La didactique est l'étude des questions posées par l'enseignement et l'acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires. C’est un domaine de recherche, une science autonome s’inspirant : • De la psychologie • De l’épistémologie • Des sciences cognitives • …
Quels sont les intérêts de la didactique ?
Car l’un des intérêts de cette contribution réside dans l’emprunt de certains concepts (obsolescence, sédimentation des savoirs, etc.) à d’autres didactiques disciplinaires, alimentant du même coup un champ didactique singulier.
Quels sont les objectifs de la didactique ?
L’un est institutionnel et concerne l’établissement et le renforcement de la didactique comme champ disciplinaire : définition de normes pour la formation des didacticiens, insertion des didactiques dans l’espace universitaire, défense des postes de didactique, développement de possibilités pour la recherche.
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1"23456789064(Réfrrée44444444444444444444444444444444444444444444f09n96n9c04d4l64'9'6an9po244111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111119"" 12oW9t824D6"n92444éDD"caG24'24l64'9'6an9po24
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1"23456789064(Réfrrée44444444444444444444444444444444444444444444f09n96n9c04d4l64'9'6an9po244111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111130"" 44444444444444444444444444444444Y"c979t824D6"n9244444R97nc9"24'2748unGc'clcC9274'R20729C02820n4N6DD"20n9776C24
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