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Narrative Elements Explained - Lewis University
It consists of the exposition (introduction of setting and characters) rising action (events that build conflictfor the protagonist) climax (tension of conflict reaches highestmost intense point) falling action (the events following the climax) and denouement (the resolution of conflict)
Le Schéma Narratif en 5 étapes
Un récit structuré d’après le schéma narratif suit les étapes suivantes : 1. situation initiale 2. élément déclencheur (ou perturbateur) 3. péripéties 4. élément de résolution 5. situation finale Les cinq étapes doivent absolument se suivre dans cet ordre, sans quoi le lecteur a du mal à comprendre l’enchaînement des actions du héros. Voici un peti...
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DOSSIER 3 - Histoires renversantes Expressions / Guide F3-1 12405 ERPI Reproduction et modification autorisées uniquement dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.La structure d"une
séquence narrative et les procédés narratifs1. a) Lisez attentivement le texte suivant en observant la structure du récit.
L"inconnue
Il regarda dehors par la fenêtre. Le coeur lui serra. Là, sur le trottoir, par- delà sa pelouse... Quelle assurance ! Brune et magnifique dans la clarté du soir, l"inconnue avait une démarche fière et souple, rapide, allègre et délurée. Il sourit aussitôt. Le soleil couchant l"éblouit, la tête lui tourna. L"herbe tiède5 embaumait...
C"était la nuit. Impossible
! Il avait encore rêvassé... Mais non ! Là-bas, dans la lueur d"un lampadaire rétro, la jeune femme montait un escalier. Il courut vers elle, sonna à la porte qui venait de se fermer. Des fenêtres s"éclai- rèrent, trouant l"obscurité. Il entendit bourdonner des accords de danse.10 Un domestique âgé lui ouvrit. Des parfums l"accueillirent.
Dans le grand salon tout ébloui de lumière, on dansait un tango. Habits noirs et robes longues. Une douzaine de couples s"interrompirent pour le dévisager. Ils lui firent des signes de tête enjoués puis reprirent leur danse. Le coeur lui serra de nouveau: sa belle inconnue venait de l"inviter à danser15 La fête était pour lui !
Ils dansaient, dansaient, dansaient... Elle avait de longs yeux verts, presque transparents. Les autres couples s"en allaient tour à tour en les saluant avec malice, elle et lui, et ils se retrouvèrent seuls. Il la pressa contre lui, la t ête lui tournait. Joie du vertige. Blessure du désir, de l"âge20 et du coeur... Il s"effondra.
Il gisait sur sa propre pelouse, dans l"obscurité. Des voix bourdonnaient à son oreille, à la fois claires et lointaines. "Je l"ai vu tomber en sortant de
chez lui. Il se pressait la poitrine. » " Il n"a pas l"air de souffrir. » La terre se creusa sous lui et il se fit un grand silence.25 Alors seulement, il put l"entendre venir. Comme si des pieds nus ne fai-
saient qu"effleurer l"herbe avec une infinie délicatesse, déjà. Jacques BROSSARD, L"inconnue, XYZ la revue de la nouvelle, no 11, automne 1987, p. 22.Manuel, pages 174 et 175, Activités
BlocBlocBlocBloc FichFichFichFiche 3.1e 3.1e 3.1e 3.1 Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Nom : _______________________________________ Groupe : _______________ Date : _____________________
DOSSIER 3 - Histoires renversantes Expressions / Guide F3-2 12405 ERPI Reproduction et modification autorisées uniquement dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.La structure d"une
séquence narrative et les procédés narratifs (suite)b) Décrivez brièvement les parties du récit à l"aide du schéma présenté
ci-dessous. Précisez les numéros de lignes qui délimitent chacune des parties. 2. a) Qui est l"inconnue à qui le narrateur fait référence ?Situation initiale
Lignes qui délimitent la partie
Situation finale
Lignes qui délimitent la partie
Déroulement
Lignes qui délimitent la partie
Élément déclencheur
Lignes qui délimitent la partie
Dénouement
Lignes qui délimitent la partie
Manuel, pages 174 et 175, Activités
BlocBlocBlocBloc Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Nom : _______________________________________ Groupe : _______________ Date : _____________________
DOSSIER 3 - Histoires renversantes Expressions / Guide F3-3 12405 ERPI Reproduction et modification autorisées uniquement dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.La structure d"une
séquence narrative et les procédés narratifs (suite) b) L"inconnue joue-t-elle un rôle actif ou passif ? Justifiez votre réponse avec deséléments du texte.
c) Le narrateur a-t-il une vision négative ou positive de ce personnage ? Expliquez votre réponse en recourant à des éléments du texte. d) Relevez les termes que le narrateur utilise pour décrire l"inconnue et expliquez s"ils traduisent bien la perception qu"il a d"elle.3. a) Où se déroule l"action du récit ?
Manuel, pages 174 et 175, Activités
BlocBlocBlocBloc Fiche 3.1Fiche 3.1Fiche 3.1Fiche 3.1 Manuel, pages 174 et 175, Activités Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Nom : _______________________________________ Groupe : _______________ Date : _____________________
DOSSIER 3 - Histoires renversantes Expressions / Guide F3-4 12405 ERPI Reproduction et modification autorisées uniquement dans les classes où le manuel Expressions est utilisé.La structure d"une
séquence narrative et les procédés narratifs (suite) b) Relevez trois indices qui permettent de situer l"action du récit dans le temps.4. Une séquence dialogale a été insérée dans le texte.
a) Qui prononce ces paroles ? b) Quel signe de ponctuation l"auteur utilise-t-il pour montrer que deux personnes différentes parlent c) Pour quelle raison la séquence dialogale qui a été insérée est-elle importante pour comprendre le déroulement du récitManuel, pages 174 et 175, Activités
BlocBlocBlocBloc Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4Fiche 3.4quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] structure dun roman
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