[PDF] ENSEMBLE DOCUMENTAIRE lycée professionnel





Previous PDF Next PDF



LENSEMBLE DOCUMENTAIRE

L'étude d'un ensemble documentaire comprend un mini-dossier de quatre à cinq documents de nature varié (documents iconographiques et textes) et des notes 



Etude dun ensemble documentaire : fiche méthode Il sagit de faire

Le sujet fait toujours apparaître une problématique explicite. L'ensemble documentaire contient en général 5 documents. En histoire les documents du dossier 



Méthodologie de la recherche documentaire : principes clés

La Méthodologie documentaire. Définition : C'est l'ensemble des étapes permettant de chercher identifier et trouver des documents relatifs à un sujet par 



ENSEMBLE DOCUMENTAIRE

ENSEMBLE DOCUMENTAIRE. P.F.M.P. - C.C.F.. Conception : Inspecteur de l'Education Nationale - Professeurs de Lycées Professionnels – Conseiller 



SEQUENCE 3 : Elaborer la synthèse dun ensemble documentaire.

auditeur) un ensemble de documents traitant d'un même thème. Le document final ensemble documentaire les motivations et les intentions des auteurs.



Vous rédigerez une note de synthèse de lensemble documentaire

01?/10?/2021 Vous rédigerez une note de synthèse de l'ensemble documentaire fourni sur le thème suivant : Le développement durable un levier de ...



ENSEMBLE DOCUMENTAIRE lycée professionnel

Vous analyserez l'ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes : 1. Où et pourquoi le général de Gaulle a-t-il lancé son appel ? (document 1).



Lensemble documentaire de la PSSI générique

L'ensemble documentaire de la PSSI générique document recensant l'ensemble des règles de sécurité à mettre en œuvre et validées par le chef.



ENSEMBLE DOCUMENTAIRE

ENSEMBLE DOCUMENTAIRE. P.F.M.P. - C.C.F.. Dossier / P.F.M.P. et C.C.F. à destination des centres de formation. (Lycées Professionnels publics et privés sous 



Etude dun ensemble documentaire : Francfort une métropole

Etude d'un ensemble documentaire : Francfort une métropole mondiale ? 1ère partie : Répondre aux questions. 1. Montrer que Francfort est un hub.

ENSEMBLE DOCUMENTAIRE lycée professionnel

CONCOURS NATIONAL

DE LA RESISTANCE ET DE LA DEPORTATION

ACADEMIE DE NANTES

SESSION 2010

SUJET DE PREMIERE CATEGORIE :

Classes de Lycée professionnel.

Réalisation d"un devoir individuel en classe, portant sur le sujet académique.

Durée de l"épreuve : 3 heures

Page 1/6

Etude d"un Ensemble documentaire

Sujet : " L"appel du 18 juin 1940 : quel impact jusqu"en 1945 ?»

Liste des documents :

Document 1 : L"appel du 18 juin 1940 : discours du général de Gaulle prononcé à la radio de Londres.

Document 2 : La Résistance : l"exemple d"un engagement. Tract du mouvement Franc-Tireur. Document 3 : Lettre de Charles de Gaulle à Jean Moulin (22 octobre 1942). Document 4 : Le ralliement des colonies à la France libre. Document 5a et 5b : La reconnaissance de la France libre par les Alliés.

PREMIERE PARTIE (notée sur 8 points).

Vous analyserez l"ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes :

1. Où et pourquoi le général de Gaulle a-t-il lancé son appel ? (document 1)

2. Montrez comment l"appel a pu susciter des engagements pour refuser la défaite. (documents 1, 2,

et 4)

3. Quelle est la mission fixée par le général de Gaulle à Jean Moulin et quelles en sont les

conséquences ? (document 3)

4. D"où le général de Gaulle organise-t-il sa résistance ? Dans quelle mesure ces lieux reflètent-ils

l"évolution du conflit ? (documents 1 et 4)

5. Quelles relations le général de Gaulle entretient-il avec les Alliés ? Comment ont-elles évolué

durant le conflit ? (document 5a et 5b) DEUXIEME PARTIE (notée sur 12 points). Le nombre de ligne n"est pas limité. A l"aide des réponses aux questions, des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez une réponse organisée au sujet : " L"appel du 18 juin 1940 : quel impact jusqu"en 1945 ? »

Page 2/6

Document 1 : L"appel du 18 juin 1940 : discours du général de Gaulle prononcé à la radio de

Londres.

Page 3/6

Document

2 : La Résistance : l"exemple d"un engagement.

" Les chefs qui, depuis de nombreuses années, sont à la tête des armées françaises, ont formé un

gouvernement. Ce gouvernement, alléguant la défaite de nos armées, s"est mis en rapport avec

l"ennemi pour cesser le combat.

Certes, nous avons été, nous sommes, submergés par la force mécanique, terrestre et aérienne, de

l"ennemi.

Infiniment plus que leur nombre, ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui nous font

reculer. Ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui ont surpris nos chefs au point de

les amener là où ils en sont aujourd"hui.

Mais le dernier mot est-il dit ? L"espérance doit-elle disparaître ? La défaite est-elle définitive ? Non !

Croyez-moi, moi qui vous parle en connaissance de cause et vous dis que rien n"est perdu pour la France. Les mêmes moyens qui nous ont vaincus peuvent faire venir un jour la victoire. Car la France n"est pas seule ! Elle n"est pas seule ! Elle n"est pas seule ! Elle a un vaste Empire

derrière elle. Elle peut faire bloc avec l"Empire britannique qui tient la mer et continue la lutte. Elle peut,

comme l"Angleterre, utiliser sans limites l"immense industrie des Etats-Unis.

Cette guerre n"est pas limitée au territoire malheureux de notre pays. Cette guerre n"est pas tranchée

par la bataille de France. Cette guerre est une guerre mondiale. Toutes les fautes, tous les retards,

toutes les souffrances, n"empêchent pas qu"il y a, dans l"univers, tous les moyens nécessaires pour

écraser un jour nos ennemis. Foudroyés aujourd"hui par la force mécanique, nous pourrons vaincre

dans l"avenir par une force mécanique supérieure. Le destin du monde est là.

Moi, Général de Gaulle, actuellement à Londres, j"invite les officiers et les soldats français qui se

trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s"y trouver, avec leurs armes ou sans leurs armes,

j"invite les ingénieurs et les ouvriers spécialistes des industries d"armement qui se trouvent en territoire

britannique ou qui viendraient à s"y trouver, à se mettre en rapport avec moi.

Quoi qu"il arrive, la flamme de la résistance française ne doit pas s"éteindre et ne s"éteindra pas.

Demain, comme aujourd"hui, je parlerai à la Radio de Londres. »

Tract du mouvement Franc-Tireur, 1942.

Conseil Général de la Savoie - Archives Départementales (1382 w 102).

Document extrait du manuel 1

ère Bordas 2007, p. 332

Document 3 : Lettre de Charles de Gaulle à Jean Moulin (22 octobre 1942).

Page 4/6

" Mon cher ami,

La présence simultanée à Londres de Bernard et de Charvet a permis d"établir l"entente entre leurs

deux mouvements de résistance, et de fixer les conditions de leur activité sous l"autorité du Comité

national. (...) Les dispositions qui ont été arrêtées faciliteront l"exécution de la mission qui vous est

confiée. Vous aurez à assurer la présidence du comité de coordination au sein duquel seront

représentés les trois principaux mouvements de résistance : Combat*, Franc-Tireur**, Libération***.

Vous continuerez d"autre part comme représentant du Comité national en zone non-occupée, à prendre

tous les contacts politiques que vous jugerez opportuns. Vous pourrez y employer certains de nos agents qui vous sont directement subordonnés. »

Charles de Gaulle,

Lettre du 22 octobre 1942, envoyée de Londres et portant le cachet " très secret ».

* Le mouvement Combat est né de la fusion de militaires et de démocrates chrétiens en zone sud

** Franc-Tireur est un mouvement communiste implanté en zone sud *** Libération recrute, aussi bien en zone nord que sud, des socialistes et des syndicalistes

Document extrait du manuel de 1

ère Hatier 2007, p.345.

Document 4 : Le ralliement des colonies à la France libre. Syrie Liban juillet 1941

Djibouti

novembre 1942

Madagascar

septembre 1942

Réunion

novembre 1942 4 000 km

Afrique-

Occidentale

française Afrique du Nord

Nov. 1942

Afrique-

Équatoriale

française août 1940

Mahé Karikal Pondichéry Yanaon Chandernagor

Indochine (occupation japonaise octobre1940)

nov. 1942
Dakar sept. 1940

Comptoirs français

de l"Inde (septembre 1940)

Nouvelle-Calédonie

(septembre 1940)

Nouvelles-Hébrides

(juillet 1940)

Etablissements

français du

Pacifique

(septembre 1940)

Océan

Pacifique

Océan

Indien Océan

Atlantique

Londres

territoires ralliés à la France libre en 1940 territoires ralliés ou restés sous le régime de

Vichy jusqu"à intervention ou débarquement

allié entre 1941 et 1943. interventions militaires des Alliés territoires restés fidèles à Vichy jusqu"en 1942

Carte composée à partir du manuel de 1ère Hachette 2007, p. 319

Page 5/6

Documents 5 a et 5 b : La reconnaissance de la France libre par les Alliés. A la suite du débarquement anglo-américain en Afrique du Nord du 8 novembre 1942, un Comité

français de la Libération nationale (CFLN) est formé. Le général de Gaulle en assume seul la

présidence à partir du 9 novembre 1943. Le 2 juin 1944, le CFLN prend le nom de Gouvernement

provisoire de la République française (GPRF). Les trois Grands - les Etats-Unis (Roosevelt), l"URSS

(Staline) et le Royaume-Uni (Churchill) - reconnaissent officiellement le CFLN le 26 août 1943, puis

le GPRF le 23 octobre 1944. Document 5a : Rencontre entre de Gaulle et Roosevelt à Washington en juillet 1944. Document 5b : Signature de l"accord franco-soviétique à Moscou, le 10 décembre 1944.

Page 6/6

quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
[PDF] Pilule contraceptive (la Pilule)

[PDF] CERTIFICAT D APTITUDES PEDAGOGIQUES : LEGISLATION ET ORGANISATION DE L ENSEIGNEMENT

[PDF] 1/ Renseignements sur la grippe y compris la nouvelle grippe H1N1 à l intention de personnes atteintes de certaines maladies

[PDF] Club informatique Mont-Bruno (CIMBCC)

[PDF] AVANCEMENT DE GRADE PRINCIPE

[PDF] offre d accès en zone très dense à la partie terminale des lignes de communications électroniques à très haut débit en fibre optique d Orange

[PDF] BILAN SOCIAL 2016 SAFRAN

[PDF] L évaluation des élèves scolarisés à domicile dans le cadre de la réforme scolaire

[PDF] Informations relatives à la mise en œuvre du plan de formation Employée/ Employé de commerce CFC pour la formation initiale en école (FIEc)

[PDF] Préparation au concours interne Ingénieur territorial en chef

[PDF] Saisine : Ministre de l Education nationale et de la Formation professionnelle (19/12/2008) AVIS DE LA CHAMBRE DE COMMERCE

[PDF] AVIS D INITIATIVE A.1200 RELATIF AU RAPPORT DE L ENVOYÉ PME WALLON

[PDF] Prospecter de nouveaux clients. Cela commence par le recensement de clients potentiels

[PDF] CAHIER DES CHARGES AUDIT ENERGETIQUE, ETUDE DE FAISABILITE GEOTHERMIES

[PDF] RECRUTEMENT. Orchidée vous apporte son expérience et ses outils pour vous aider à recruter vos futurs collaborateurs.