[PDF] L évaluation des élèves scolarisés à domicile dans le cadre de la réforme scolaire

Quels sont les effets de l’évaluation scolaire traditionnelle sur les élèves ?

6 Dans le chapitre 7 (« L’évaluation scolaire traditionnelle : un obstacle aux apprentissages »), Pierre Merle interroge les effets sur les élèves, en termes d’image scolaire de soi, des comparaisons sociales forcées (normatives, ascendantes, descendantes) constitutives de l’évaluation en classe.

Qu'est-ce que l'évaluation des écoles du premier degré ?

La finalité de l’évaluation des écoles du premier degré est l’amélioration du service public d’enseignement scolaire, de la qualité des apprentissages et des acquis des élèves, de leur suivi, de leur réussite éducative et de leur vie dans l’école.

Quels sont les objectifs de l’évaluation scolaire traditionnelle ?

Il précise que l’évaluation scolaire traditionnelle est susceptible de dévoyer les objectifs de l’institution scolaire, de réduire le bien-être scolaire et de favoriser des phénomènes de triche. La question de l’échelle des compétences scolaires est le dernier point soulevé par l’auteur dans ce chapitre.

Comment réussir l’évaluation d’une école ?

Elle doit s’inscrire dans le respect de sa marge d’autonomie et promouvoir un dialogue permanent avec l’école en vue de répondre à ses attentes. Les personnes participant au processus d'évaluation respectent les droits, l’intégrité et la sécurité de toutes les parties concernées.