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Corrigé du bac S Sciences de lIngénieur 2015 - Nlle Calédonie

Q2. Au vu des résultats des déplacements obtenus et de l'architecture de l'impacteur présentés sur le DT3 justifier que la structure de la barre de flexion.



861 SUJETS-TEXTES DE LÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU

Nous sommes cultivés au plus haut degré par l'art et par la science. [23] SUJET N° 23 - 11PHSCNC1 - 2011 - Série S - NOUVELLE-CALEDONIE - SESSION.



PRÉAMBULE

3 août 2017 Calédonie. 2015 : Stage 6 mois au sein de l'unité de génétique des ... 2014 : master mention Sciences pour l'ingénieur spé-.



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SUJETS • CORRIGÉS. BAC +2 admission en 1re année d'ESC. BAC +3/4 Limoges Lyon



Bulletin officiel n°17 du 23 avril 2015 Sommaire

23 avr. 2015 Mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie des personnels enseignants du second degré ... Article 6 - La ministre de l'éducation nationale ...



Baccalauréat STMG Nouvelle Calédonie 26 novembre 2019

26 nov. 2019 La probabilité de A est bien 0409 3. 4. Sachant que le client a choisi la formule A



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S é r ie. Annales officielles. SUJETS • CORRIGÉS. BAC+2 Nouméa (Nouvelle-Calédonie) Paris



Grands Arrêts Petites Fiches

La numérotation des arrêts a été reprise de la table du GAJA 2015. Les Faits : Suite à divers troubles à l'ordre public en Nouvelle Calédonie.



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(1) Biologie chimie



Les résultats des examens 2018 de lenseignement agricole en

17 déc. 2018 Les filières enseignées en 2018 en Nouvelle-Calédonie



Sujet du bac S Sciences de l'Ingénieur 2015 - Nlle Calédonie

Session 2015 Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient 45 pour les candidats ayant choisi

Les résultats des examens 2018

de l'enseignement agricole en Nouvelle -Calédonie

Conférence de presse

du 17 décembre 2018

PORTRAIT DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE (EA)

En Nouvelle

-Calédonie, l'EA est dispensé par :

trois lycées : le lycée polyvalent du Mont-Dore, le lycée privé de Do-Néva à Houaïlou

et le lycée agricole et général

Michel-Rocard de Pouembout ;

quatre maisons familiales rurales (MFR) : à Koné, Poindimié, Pouebo et Belep. Les élèves et étudiants y sont accueillis de la 4 e au BTS.

Il donne accès à des diplômes de niveau national, dont les sujets d'examen sont élaborés en

Métropole en prenant en compte les réalités agronomiques et climatiques locales. Les corrections sont basées sur l'anonymat des copies avec une harmonisation des corrections. Les oraux sont conduits par trinômes d'examinateurs (un de compétence générale, un de compétence scientifique et un de compétence technique). Dans la grande majorité des cas, l'examinateur technique est un professionnel local de la thématique. Les diplômes sont délivrés par l'autorité académique de l'enseignement agricole en Nouvelle-Calédonie (le directeur du service d'État de l'agriculture, de la forêt et de l'environnement) via à une délégation directe du Ministre de l'agriculture et de l'alimentation.

L'enseignement agricole (EA) se caractérise par une finalité métier : métiers de l'agriculture,

mais aussi métiers de la nature et des territoires ruraux. Il est adapté aux réalités de la

Nouvelle-Calédonie et aux attentes de ses collectivités. Il s'inscrit en effet dans les diverses

politiques agricoles, environnementales et d'aménagement du territoire menées (autosuffisance alimentaire, politique de l'eau partagée, etc.). Il est également un enseignement à taille humaine qui pratique depuis de nombreuses années les modalités de validation des formations diplôm antes par les contrôles continus et les sessions finales d'examen. C'est l'anticipation de la réforme du bac.

L'EA offre l

a possibilité d'une poursuite d'études en Métropole, dans des écoles d'ingénieurs et de vétérinaires. Cette étape majeure du parcours des étudiants est soutenue dans le projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie par un accompagnement personnalisé de coaching dont bénéficie une vingtaine de Calédoniens chaque année.

Les filières enseignées

en 2018, en Nouvelle-Calédonie, sont au nombre de :

4 en CAPa,

5 en BEPA,

5 en bac professionnel,

1 bac Technologique,

1 BTSA.

LES EXAMENS

DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE

2018

Chiffres et dates clés

2018 :

première promotion de CAPa du lycée du Mont-Dore, première promotion du bac professionnel " aménagement paysager ».

Dates des épreuves :

bac professionnel : du 21 au 29 novembre 2018 ; bac technologique : du 19 au 30 novembre 2018 ;

BEPA : du 19 au 23 novembre 2018 ;

BTSA : du 20 au 29 novembre 2019 ;

CAPa : du 20 au 29 novembre 2018.

Les épreuves orales en langues vernaculaires des bacs professionnels ont été conduites les

24 octobre pour le lycée agricole

et général Michel -Rocard, et le 30 octobre 2018 pour les

élèves de Do Néva.

Les épreuves de CAPa se sont tenues à Do Néva et au Mont -Dore. Des sessions de " rattrapage » seront organisées en mars 2019 : une session pour le bac professionnel " CGEA » avec huit candidats ; deux sessions de remplacement avec un candidat en BTSA DARC et un candidat en bac professionnel SAPAT.

Résultats 2018

Globalement, les résultats sont inférieurs à ceux de Métropole en 2017 (année scolaire

2016-2017), les faibles effectifs en Nouvelle-Calédonie accentuant les variations de résultats

annuels. 14

19 29 73 92

0102030405060708090100BTSACAPaBac TechnologiqueBEPABac Professionnel

227 candidats

020406080100120

CAPABEPABAC PROBAC TECHNOBTSA

Comparatif avec les résultats métropolitains pour la formation initiale en 2018 NC

NATIONA

L Résultats aux examens pour la session normale 2018

Filières Options

Nb inscrits Nb présents Nb admis

Taux de

réussite NC

Taux de

réussite national CAPa

Métiers de l'agriculture 7 6 4 66,60 %

Jardinier paysagiste 9 6 3 50 %

Agriculture des régions

chaudes

8 3 3 100 %

Service aux personnes et

vente en espace rural 5 4 3 75 %

Total 29 19 13 68,40 % 95,60 %

BEPA Service aux personnes 35 24 18 75 %

Travaux en exploitation

polyculture-élevage 18 18 12 66,60 %

Travaux paysagers 6 6 5 83,30 %

Travaux entretien

environnement 18 18 13 72,20 %

Travaux horticoles 9 7 2 28,50 %

Total 86 73 50 68,50 % 89,60 %

Bac pro Aménagements paysagers 11 11 10 90,10 %

Conduite et gestion de

l'exploitation agricole / culture 21 20 12 60 %

Gestion des milieux naturels

et de la faune 16 16 15 93,80 %

Productions horticoles 14 14 9 64,30 %

Service aux personnes et

aménagement du territoire 34 31 23 74,20 %

Total 96 92 69 75 % 84,60 %

Bac techno

Science et technologie de

l'agronomie et du vivant

31 29 21 72,40 % 90,50 %

BTSA

Développement de

l'agriculture des régions chaudes

15 14 6 40 % 74,70 %

Total 257 227 159 70 % 85,90 %

2018
: une cuvée " moyenne » à " faible » % de réussite

CAPa BEPA Bac pro

Bac techno BTSA

2006 48 61 77 89 71

2007 42 70 79 89 75

2008 43 70 73 76 77

2009 53 71 95 79 54

2010 49 70 71 85 54

2011 52 82 81 90 63

2012 80 89 62 59 57

2013 80 82 78 82 50

2014 50 64 74 76 73

2015 67 75 75 91 70

2016 78 77 81 73 83

2017 87 64 60 68 79

2018 69 69 75 73 40

43%
32%
13% 8% 4%

Cartographie de la réussite EA 2018

Bac Professionnel

BEPA

Bac technologique

CAPa BTSA

159 diplômés

020406080100

CAPA

020406080100

2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
BEPA

020406080100

2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018

BAC PRO

020406080100

2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018

BAC TECHNO

0102030405060708090

BTSA

ANNEXE

L'enseignement secondaire général, technologique et professionnel Les établissements d'enseignement secondaire proposent plusieurs filières de formation la filière professionnelle prépare à la vie active et aux études supérieures courtes (BTSA notamment) ; la filière technologique (bac STAV) conduit à des études supérieures courtes (BTSA, BTS, DUT...) et permet aussi une entrée à l'université ;

la filière générale (bac S) conduit à des études supérieures longues (université,

grandes écoles). Les principaux diplômes préparés dans l'enseignement agricole sont les suivants : CAPa : le certificat d'aptitude professionnelle agricole est un diplôme professionnel qui se prépare en deux ans après la classe de 3 e . Le CAPa, de niveau 5, vise l'insertion professionnelle comme ouvrier qualifié dans les secteurs de la production agricole, de l'aménagement, de la transformation et des services. Dans certaines conditions, il permet aussi aux titulaires du diplôme d'intégrer le cursus du baccalauréat professionnel en classe de 1 re professionnelle ; BEPA : le brevet d'études professionnelles agricoles est accessible au cours du cursus en trois ans préparant au baccalauréat professionnel. Il constitue la certification intermédiaire de niveau 5 délivrée en fin de première professionnelle ; bac professionnel : le baccalauréat professionnel est le diplôme de référence de la voie professionnelle. Il se prépare en trois ans après la classe de 3 e . Il vise à former des salariés hautement qualifiés, des techniciens, des chefs d'équipe et des responsables d'exploitation ou d'entreprises agricoles ; bac technologique : le baccalauréat technologique permet d'acquérir les bases nécessaires à la poursuite d'études supérieures courtes (BTSA) ou longues (université, école d'ingénieurs...). L'enseignement agricole propose la série STAV (sciences et technologie de l'agronomie et du vivant) du baccalauréat technologique.

Tous les diplômes sont définis par un "référentiel de diplôme", document officiel qui définit

les objectifs de formation, les horaires d'enseignement, le règlement d'examen... Chaque référentiel de diplôme est composé d'un référentiel de formation et d'un référentiel de certification ou d'évaluation.

Dans le cas des formations professionnelles, ceux-ci sont élaborés à partir d'un référentiel

professionnel qui décrit les situations de travail couvertes par la profession préparée.

L'enseignement supérieur

L'enseignement supérieur propose des formations du

BTSA (cycle court) au doctorat (cycle

long) : cycle court : BTSA, classes préparatoires ; cycle long : licence professionnelle / master / doctorat, masters spécialisés, ingénieur - vétérinaire - paysagiste.quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29
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