Corrigé du bac S Sciences de lIngénieur 2015 - Nlle Calédonie
Q2. Au vu des résultats des déplacements obtenus et de l'architecture de l'impacteur présentés sur le DT3 justifier que la structure de la barre de flexion.
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Nous sommes cultivés au plus haut degré par l'art et par la science. [23] SUJET N° 23 - 11PHSCNC1 - 2011 - Série S - NOUVELLE-CALEDONIE - SESSION.
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Grands Arrêts Petites Fiches
La numérotation des arrêts a été reprise de la table du GAJA 2015. Les Faits : Suite à divers troubles à l'ordre public en Nouvelle Calédonie.
Mise en page 1
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Les résultats des examens 2018 de lenseignement agricole en
17 déc. 2018 Les filières enseignées en 2018 en Nouvelle-Calédonie
Sujet du bac S Sciences de l'Ingénieur 2015 - Nlle Calédonie
Session 2015 Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient 45 pour les candidats ayant choisi
© Min>
www.education.gouv.fr 1 / 8 Socle commun de connaissances, de compétences et de culture NORPublics concernés
Objet: publication du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture.Entrée en vigueur
Notice
Références
© Min>
www.education.gouv.fr 2 / 8Annexe
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture couvre la période de la scolarité obligatoire,
© Min>
www.education.gouv.fr 3 / 8à effectifs réduits
Domaine
Le domaine des langages pour penser et communiquer recouvre quatre types de langage, qui sont à la fois des
Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit© Min>
www.education.gouv.fr 4 / 8Domaine
Ce domaine a pour objectif de permettre à tous les élèves d'apprendre à apprendre, seuls ou collectivement, en
Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle communOrganisation du travail personnel
l'attention, la mémorisation, la mobilisation de ressources, la concentration, l'aptitude à l'échange et au
© Min>
www.education.gouv.fr 5 / 8L'École a une responsabilité particulière dans la formation de l'élève en tant que personne et futur citoyen. Dans
trouvent, en s'exerçant, les conditions d'un apprentissage permanent, qui procède par l'exemple, par l'appel à la
Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres© Min>
www.education.gouv.fr 6 / 8 conséquences de son actionDomaine
Ce domaine a pour objecti
Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle communDémarches scientifiques
imagination, créativité, sens de l'© Min>
www.education.gouv.fr 7 / 8 Ce domaine est consacré à la compréhension du monde que les êtres humain femmes et les hommes Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle communL'espace et le temps
irecte, notamment national et mondial comme à la création contemporaine. création. Il tient compte des contraintes des matériaux et de© Min>
www.education.gouv.fr 8 / 8 sociétés© Min> www.education.gouv.fr 1 / 5
Annexe
baccalauréat technologiqueCandidats ES L S Titulaires
ES, B - français-littérature (épreuves anticipées) - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français - philosophie - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21L, A (toutes séries)
- français - philosophie - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 2i - sciences - français - philosophie - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français - philosophie - histoire-géographieii - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - mathématiques - français-littérature (épreuves anticipées) - histoire-géographie2 - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciencesSTAV, STAE, STPA
- français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21STD2A, STI
spécialité arts appliqués, F12 - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21STI2D, STI toutes
spécialités sauf arts appliqués, F1,F2, F3, F4, F5, F9,
F10 (A et B)
- français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - mathématiques - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21© Min> www.education.gouv.fr 2 / 5
- français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - sciences - français - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21STMG, STG, STT,
G - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21ST2S, SMS, F8
- français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français - histoire-géographie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français - philosophie - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21Hôtellerie
- français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français-littérature (épreuves anticipées) - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21 - français - EPS - langue vivante 1 - langue vivante 21© Min> www.education.gouv.fr 3 / 5
B éat
Candidats STAV STD2A STI2D STL STMG ST2S TMD Hôtellerie Titulaires ES, B - langue française, littératures et autres artistique - philosophie - histoire-géographie - EPS - LV1 - LV21 - français - philosophie - histoire- géographie - EPS - LV1 - (LV213) - français - philosophie - histoire- géographie - EPS - LV1 - (LV213) - français - philosophie - histoire- géographie - EPS - LV1 - (LV213) - français - philosophie - histoire- géographie - EPS - LV1 - LV21 - français - philosophie - histoire- géographie - EPS - LV1 - LV21 - français - philosophie - EPS - LV1 - français - philosophie - EPS - LV (A et/ou B) 3L, A (toutes
séries) - langue française, littératures et autres artistique - philosophie - histoire-géographie - EPS - LV1 - LV21 - français - philosophie - histoire- géographie - EPS - LV1 - (LV213) - françaisquotesdbs_dbs25.pdfusesText_31[PDF] Sujet du bac S - Sciences de l 'Ingénieur 2014 - Métropole - Gecifnet
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