COMPETENCES ATTENDUES ET PROTOCOLE DEVALUATION
COMPETENCES ATTENDUES ET PROTOCOLE D'EVALUATION EN BADMINTON BAC 2013. COMPETENCES ATTENDUES NIVEAU 4. •Pour gagner le match faire des choix tactiques
Groupe de pilotage Compétence N°4 « Proposition de continuum de
2.1) Décryptage de la compétence attendue en BADMINTON niveau 3. Partie 3 : Le protocole d'évaluation permet d'identifier dans un premier temps les ...
Bulletin officiel n°9 du 1er mars 2018 Sommaire
Mar 1 2018 2 - Le projet annuel de protocole d'évaluation ... niveau 4 de compétence attendue pour le baccalauréat professionnel et le BMA.
Éducation physique et sportive
L'EPS dans la voie professionnelle. 5. ?. Les cinq champs d'apprentissage (CA). 5. ?. Les Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP).
JE SUIS JEUNE ARBITRE EN BADMINTON
Sep 6 2015 « Évaluation de l'éducation physique et sportive aux baccalauréats de l'enseignement général et technologique - Liste nationale d'épreuves et ...
Baccalauréat OPTION BADMINTON 1) Être efficace dans une
Baccalauréat. OPTION BADMINTON OPTION EPS – Badminton – Fiche J Tales – Protocole d'évaluation– page 1/10 ... Compétences attendues : Niveau 5.
PROTOCOLE EPS BACCALAUREAT 2018
Sep 25 2017 compétences différente) dates d'évaluation prévues. (indiquer la semaine ou la quinzaine ) dates d'évaluation p révues pour le rattrapage.
Modalité dévaluation Bac Pro Éducation physique et sportive École
précisant le niveau de compétence attendu les modalités d'organisation des valide les protocoles d'évaluation des établissements publics et privés ...
Éducation physique et sportive Évaluation de léducation physique
Nov 12 2009 BAC. PROFESSIONNEL : BADMINTON. COMPÉTENCES ATTENDUES. PRINCIPES D'ÉLABORATION DE L'ÉPREUVE. Niveau 4 : Faire des choix tactiques pour.
Groupe de pilotage Compétence N°4 « Proposition de continuum de
1.5 ) Justification du protocole d'évaluation………………………………………………………. Chapitre 2. Compétence attendue en Football niveau 4……………………………… 2.1) Décryptage de
Mahatma Gai
académieLa Réunion
éducation
nationalePROTOCOLE EPS BACCALAUREAT 2018
Professeurs :
Mme BELLEC TELLO Véronique M. FERNANDEZ Jean-Yves M. GUILLEMIN Laurent Mme LORION Gisèle M. MICHEL Laurent M. RICHEUX Jean-Jacques
sommaire de l'établissement : Lycée Mahatma Gandhi Coordonnées coordonnateur : RICHEUX Jean-Jacques & FERNANDEZ Jean-YvesEmail : Jean-Jacques.Richeux@ac-reunion.fr
Téléphone : 06 92 30 20 90
BGT * PROTOCOLESNombre de protocoles :
BAC GEN ET TEC :.......12...............EPREUVES ADAPTEES BGT :.............. EPREUVE FACULTATIVE CCF :.......2..........EPS DE COMPLEMENT :............. * FICHES EVALUATION Nombre d'activités et fiches d'évaluation de niveau 4 pour BGT :FICHES BAC GEN ET TEC NIVEAU 4 : 7
ACTIVITES EVALUEES :
> CP1 :...demi-fond, natation vitesse > CP2 : escalade > CP3 : chorégraphie collective > CP4 : handball, badminton, Basket-ball > CP5 : step FICHE EPREUVES FACULTATIVE ET EPS DE COMPLEMENT DE NIVEAU 5 : 2ACTIVITES PROPOSEES :
> handball > randonnée sportive Académie de la Réunion -Remontée des protocoles - Session 2018 ACADEMIE DE LA REUNION: BACCALAUREAT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2018Etablissem ent: Lycée Mahatma Gandhi
CLASSES OU GROUPES EPS
Nommer en toutes lettres la ou
les filièresNOM de l'enseignant responsable de la classe ou du groupe en EPS et du co-évaluateur prévu3 CPAPSA choisies en
CCF,issues de trois
compétences différente)dates d'évaluation prévues (indiquer la semaine ou la quinzaine )dates d'évaluation p révues pour le rattrapage (indiquer la semaine ou la quinzaine ) classe : T SCp4Basket-ball30/10/2017 06/11/2017
nombre total d'élèves : 31FERNANDEZ Jean-Yves
GUILLEMIN LaurentCp1Natation12/02/2018 19/02/2018
CP2Escalade30/04/2018 28/05/2018
classe : T SCP1Demi-fond30/10/2017 06/11/2017
nombre total d'élèves : 26MICHEL Laurent
BELLEC TELLO VéroniqueCP4Badminton12/02/2018 19/02/2018 CP5Step30/04/2018 28/05/2018
classe : T SCp3Danse30/10/2017 06/11/2017
nombre total d'élèves : 20LORION Gisèle
RICHEUX Jean-JacquesCp5Course en durée12/02/2018 19/02/2018 Cp4Badminton30/04/2018 28/05/2018
classe : T Stmg 1 & 2Cp3Danse30/10/2017 06/11/2017
nombre total d'élèves : 23LORION Gisèle
RICHEUX Jean-JacquesCp4Badminton12/02/2018 19/02/2018 Cp5Course en durée30/04/2018 28/05/2018
classe : T Stmg 1 & 2Cp4Badminton30/10/2017 06/11/2017
nombre total d'élèves : 24MICHEL Laurent
BELLEC TELLO VéroniqueCp5Step12/02/2018 19/02/2018 Cp1Demi-Fond30/04/2018 28/05/2018
classe : T Stmg 1 & 2Cp1Demi-fond30/10/2017 06/11/2017
nombre total d'élèves : 20FERNANDEZ Jean-Yves
GUILLEMIN LaurentCp2Escalade12/02/2018 19/02/2018
Cp4Basket-ball30/04/2018 28/05/2018
classe : T Stmg 3 & 4 nombre total d'élèves : 17GUILLEMIN Laurent
FERNANDEZ Jean-YvesCp4
Badminton31/10/2017 07/11/2017
Cp2Escalade13/02/2018 20/02/2018
Cp1Demi-fond24/04/2018 22/05/2018
classe : T Stmg 3 & 4 nombre total d'élèves : 23LORION Gisèle
BELLEC TELLO VéroniqueCp3
Danse31/10/2017 07/11/2017
Cp5Step13/02/2018 20/02/2018
Cp4Badminton24/04/2018 22/05/2018
classe : T Stmg 3 & 4 nombre total d'élèves : 25RICHEUX Jean-Jacques
MICHEL LaurentCp1
Demi-fond31/10/2017 07/11/2017
Cp4Badminton13/02/2018 20/02/2018
Cp2Escalade24/04/2018 22/05/2018
classe : T ES & L nombre total d'élèves : 34BELLEC TELLO
Véronique
LORION GisèleCp1
Natation03/11/2017 10/11/2017
Cp3Danse16/02/2018 23/02/2018
Cp4Badminton27/04/2018 25/05/2018
classe : T ES & L nombre total d'élèves : 34GUILLEMIN Laurent
MICHEL LaurentCp4
Badminton03/11/2017 10/11/2017
Cp2Escalade16/02/2018 23/02/2018
Cp1Demi-fond27/04/2018 25/05/2018
classe : T ES & L nombre total d'élèves : 35RICHEUX Jean-Jacques
FERNANDEZ Jean-YvesCp1
Demi-fond03/11/2017 10/11/2017
Cp4Basket-ball16/02/2018 23/02/2018
Cp2Escalade27/04/2018 25/05/2018
ACADEMIE DE LA REUNION: EPREUVE FACULTATIVE
BACCALAUREAT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
SESSION 2018
ETABLISSEMENT:
Lycée Mahatma Gandhi
Nombre total d'élèves préparant l'option facultative:CLASSES OU GROUPES EPS
évalués en epreuve facultative
nommer la ou les filièresNOM de l'enseignant responsable de la classe ou du groupe en EPS et du co-évaluateur prévuLES 2 APS DE L'EPREUVE facultativedates d'évaluation prévues ( indiquer la semaine ou la quinzaine )dates d'évaluation p révues pour le rattrapage ( indiquer la semaine ou la quinzaine ) nombre total d'élèves :Ens: FERNANDEZ Jean-
Yves1 APSA: Handball
semaine du 4 au 8 mai 18 semaine du 21 au 25 maiCo-éva: GUILLEMIN
Laurent2 APSA: Randonnée Sportive
semaine du 5 au 9 mars 18 semaine du 21 au 25 maiBAC EPS DATES ET CO-ÉVALTION
PROFS 1 TRIMERSTRE
2ème TRIMETRE3ème TRIMETRE
TERM S
BASKET NATATION ESC
Lundi s3-s4
JEAN-YVES30 0CT 17 12 FEV 18 23 AVRIL 18
Laurent G Jean jacques VERO
DEMI-FOND BAD STEP
LAURENT MICHEL
30 0CT 17 12 FEV 18 23 AVRIL 18
VERO Laurent G Jean jacques
DANSE CD BAD
GISELE 30 0CT 17 12 FEV 18 23 AVRIL 18
Jean jacques VERO Laurent G
TERMDANSE BAD CD
STMG1-2
Lundi S1-S2GISELE 30 0CT 17 12 FEV 18 23 AVRIL 18
Jean jacques VERO Laurent G
BAD STEP DEMI-FOND
LAURENT MICHEL
30 0CT 17 12 FEV 18 23 AVRIL 18
VERO Laurent G Jean jacques
DEMI-FOND ESC BB
JEAN-YVES 30 0CT 17 12 FEV 18 23 AVRIL 18
Laurent G Jean jacques VERO
TREM STG3-
BAD ESC DEMI-FOND
4 MardiS1-S2LAURENT G
31 Oct. 17 13-Fev-18 24-Avril 18
JEAN-YVES VERO LAURENT M
DANSE STEP BAD
GISELE 31 Oct. 17 13-Fev-18 24-Avril 18
VERO LAURENT M JEAN-YVES
DEMI-FOND BAD ESC
JEAN-JACQUES
10 Oct. 17 13-Fev-18 24-Avril 18
LAURENT M JEAN-YVES VERO
BAC EPS DATES ET CO-ÉVALTION
TERM ES L
Vendredi
M1-M2VERONAT DANSE BAD
03-Nov-17 16-Fev-18 04 Mai 18
GISELE LAURENT M JEAN-YVES
LAURENT G
BAD ESC DEMI-FOND
13-Oct-17 16-Fev-18 04 Mai 18
LAURENT M JEAN-YVES GISELE
DEMI-FOND BB ESC
JEAN JACQUES
03-Nov-17 16-Fev-18 04 Mai 18
JEAN YVES GISELE LAURENT M
Rattrapages
Semaine du 6 au 10 Novembre Semaine du 19 au 23 Février Lundi 30 Avril 20182017 2018 Mardi 22 Mai 2018
Vendredi 18 Mai 2018
BGT2018
ETABLISSEMENT : Lycée Mahatma Gandhi
NIVEAU 4
FICHES EVALUATIONS VAUDE
RECONDUITES
(joindre les grilles d'évalualES A LA SESSION 2017EN 2018
tions et autres fiches)NOUVELLES FICHES EVALUATIONS PROPOSEES POURLA SESSION 2018/référentiels RENOVES.
BGTAPSA VALIDEES
EN 2017APSA A VALIDER
EN 2018VALIDEES sous résérvéAPSA / VALIDEE OU NON + REMARQUES CP1Demi-fond
% FOND :Natation dé
Vitéssé
NATATION DE DISTANCE :
CP2 EscaladéESCALADE :
CP3Chorégraphié
colléctivé CP4BadmintonBADMINTON :
Baskét-ball
Handball
CP5StépSTEP :
COURSE DE DUREE :
NATATION DE DUREE :
EPREUVE FACULTAT!VE BGT
2018ETABLISSEMENT : Lycée Mahatma Gandhi
NIVEAU 5
FICHES EVALUATIONS VAUDE
RECONDUITES
(joindre les grilles d'évalualES A LA SESSION 2017EN 2018
tions et autres fiches)NOUVELLES FICHES EVALUATIONS PROPOSEES POURLA SESSION 2018/référentiels RENOVES.
BGTAPSA VALIDEES
EN 2017APSA A VALIDER
EN 2018VALIDEESAPSA / VALIDEE OU NON + REMARQUES
CP1HAUTEUR :
DISQUE :
JAVELOT :
NATATION DE DISTANCE :
CP2 CP3CP4 Handball
CP5Randonnéé
sportivéX LYCEE MAHATMA GANDHI COURSE DE DUREE session 2018NOM :................................................... Prénom : ..................................................... classe...................
Compétences attendues : Prévoir et réaliser une séquence de course en utilisant différents paramètres (durée, intensité, temps de récup, répétition), en fonction d'un mobile personnel et d'effets attendus.Principe d'élaboration : choix d'un thème d'entrainement / 3 mobiles : Effort intense et proche du maximum => dev sa puissance aérobieEffort soutenu => dev sa capacité aérobie
Effort modéré => dev son endurance fondamentaleDans un carnet d'entrainement le candidat présente le plan de sa séance : échauffement, séquences de courses d'allures
différentes de 30 à 45 min et récupérations. Contrôle de son allure par coup de sifflet toutes les minutesAnalyse de la prestation en fonction des écarts éventuels et des perspectives de transformation
Dispositif d'aller retour à partir d'une balise de référence, vitesse adaptée à la VMA ou à la fréquence cardiaque de chaque
élève. Qualité de l'engagement dans la séance Points à affecter ELEMENTS A EVALUER NIVEAU 4 non acquis DEGRE D'ACQUISITION DU NIVEAU 403 pts
Cohérence du projet en
fonction du mobile choisi et forme de travail :Temps de course
Et Intensité
Temps et types de
récupérationProjet contradictoire avec le mobile et/ou la forme choisieChoix d'allure, intensité, FC,
Récupération, inadaptées
Présentation de séance incomplète ou
mal renseignée De 0 à 1Mobile et entrainement cohérents avec les effets visésContenus en lien avec les séances
précédentesMobile et entrainement personnalisés et argumentésChoix adaptés aux ressources du
candidat au thème d'entrainement choisi14 pts
Produire un effort adapté
à ses ressources et au
thème d'entrainement poursuiviEchauffement inexistant ou inadaptéEngagement insuffisant
Choix d'allures, , d'intensité, fc, recup,
inadaptéesPrésentation des séances incomplète
De 0 à 7Echauffement standard
Engagement visible
De 3 à 8 passages non assurés dans le
tempsRécupérations actives
Adaptations hésitantes
Technique partielle
De 7,5 à 10Echauffement complet, continu,
progressif, personnaliséEngagement maximal
Moins de 3 passage hors zone
Temps de récup réduit
Adaptations pertinentes
Efficacité
De 10,5 à 14
3 ptsAnalyse de sa prestation
Bilan et perspectives à
courts et moyens et termesAnalyse évasive ou en décalage / réalitéPas de perspective envisagée
Connaissances erronéesAnalyse lucide / prestation et prise en compte du ressentiRégulation de la séance et perspectives
de tavail formelle et/ou globale Qq connaissances renforçant l'analyseAnalyse pertinente et justifiée de la séance, perspectives personnalisées et réalistesConnaissances élargies sur
l'entrainement, la diététique, l'hygiène de vie De 0 à 1 pt De 1,5 à 2 pts De 2,5 à 3 pts total ......................................./ 20 LYCEE MAHATMA GANDHI 3X500 BACCALAUREAT Cp1 Niveau4 NOM :................................................... Prénom : ....classe ...................Compétences attendues : Se préparer
pour produire la meilleure performance, se préparer et récupérer de l'effort sur unesérie de courses dont l'allure est anticipéeLe candidat réalise 3 courses (C1, C2, C3) de 500m (récupération de 10 mn maximum entre chaque 500 mètres) chronométrées par un enseignant à
la seconde. Le candidat annonce avant son départ le temps estimé de C1 et sa stratégie de course parmi celles proposées ci-dessous. Il peut réguler
sa stratégie uniquement après C1.Les candidats courent sans montre ni chronomètre mais un temps de passage leur est communiqué aux 250 m (pour C1 et C2)
Le temps cumulé compte pour 70 % de la note.
L'échauffement, la récupération et la gestion de l'effort comptent pour 20 %. Le respect et la régulation de la stratégie de course comptent pour 10 %Points à
affecter14/20ELEMENTS A EVALUER NIVEAU 4 non acquis
Note 0,7Temps cumulé pour les
3 X500m réalisés1,4
2,1 2,8 3,5 4,2 4,9 5,66,3filles
10,5 10,20 9,50 9,24 8,59 8,37 8,15 7,567,38garçons
8,05 7,38 7,11 6,49 6,28 6,10 5,53 5,375,24DEGRE D'ACQUISITION DU NIVEAU 4
Note 7,7 8,4 9,1 9,810,5filles
7,20 7,03 6,47 6,31 6,176,03garçons
5,14 5,05 4,56 4,48 4,404,34Note
11,2 11,9 12,6 13,314,0filles
5,55 5,47 5,41 5,355,30garçons
4,29quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29[PDF] Fiche d 'engagement badminton - ufolep51
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