Laccord des adjectifs Exercices
Mettez les phrases au féminin pluriel selon le modèle. 1. Le plat est léger. Et les assiettes ? Elles sont aussi très légères. 2. Ce garçon est nerveux.
Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web
modèle. 20. ............. pâté. Sylvie Auger ÉIF UQTR. Page 2. 4. Écrivez les mots suivants au pluriel ...
Limpératif - Exercices de conjugaison
du pluriel (nous vous) au présent de l'indicatif. Exemple : aimer = Aime ! Transformez ces phrases à l'impératif négatif. Exemple : Tu veux chanter.
Pluriel des noms – cas particuliers
Pour former le pluriel des noms qui se terminent par –au –eau et –eu
Séquence Singulier – Pluriel CE1
Comprendre qu'au pluriel tous les mots changent : verbes déterminants
Présent des verbes en ER_fiches dexercices CE1 [LB]
Conjugaison - CE1 ? Sur ton cahier transforme les phrases comme dans l'exemple. ... c. raconter ? à la 3ème personne du pluriel.
Le futur simple exercices et corrigé
Complétez les phrases avec les verbes proposés au futur simple. 1. Vendredi soir vous venir ______ à la maison
Cours préparatoire au TDG (test de développement général) v.8
Feb 14 2021 Cahier 12 : Le pluriel des adjectifs qualificatifs ... 10) Quels noms dans cette phrase font leur féminin en doublant le n.
SQ6 - Document 5 - Leçon dorthographe - O6. Les accords en
Procédure : comment faire pour réussir à bien écrire une phrase au pluriel ? J'utilise un codage de pièces. s'entend et transforme le mot : Grâce à ce
GUIDE DU MAÎTRE
Transformer les mots au féminin. Transformer les phrases au pluriel. Étape 1 : MISE EN ROUTE cahier en écrivant les mots au pluriel et au singulier.
[PDF] Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant souligné
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant souligné au pluriel) puis donne la nature des motsAD articledéfini AI article indéfini
Singulier et pluriel : phrases à transformer - Exercices à imprimer
Dans cette feuille d'activités vous trouverez vingt phrases au singulier qu'il faudra transformer au pluriel Un corrigé est joint au document
[PDF] Exercice 1 : Entoure les noms au pluriel carottes – tête – armoire
Exercice 7 : Recopie les phrases Puis souligne les noms au pluriel • Mon ami a des bonnets de toutes les couleurs • Les enfants jettent des cailloux dans
[PDF] Exercice 1 : Souligne les noms qui se terminent par oux au pluriel
terminent par oux au pluriel caillou – bisou – voyou – pou – cou – sou – joujou – bijou Exercice 2 : Ajoute un s ou un x à ces noms pour les mettre au
[PDF] Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web
Écrivez les mots suivants au pluriel 1 un parent : des parents 6 une étagère : des étagères 2 un cas : des cas 7 une leçon : des leçons
[PDF] Je reconnais et jécris une phrase correcte - Nathan enseignants
27 mar 2020 · Nathan - Je m'exerce en grammaire - CE1 Nom : 2 Recopie la troisième phrase du texte de l'exercice 1
[PDF] Pluriel des noms – cas particuliers - CCDMD
Pour chacune des phrases suivantes mettez au pluriel les noms en gras a) Nous avions toujours à nos trousses une nuée de polissons qui appelaient Bamban
[PDF] Le nombre du nom - Lutin Bazar
Grammaire - CE1 Le nombre du nom Fiche n°1 Singulier Pluriel ? Sur ton cahier recopie chaque phrase en la complétant par un
Exercice de français : Phrases à mettre au pluriel - Pinterest
Mets au pluriel les mots manquants et accorde le verbe si nécessaire Etre et avoir au présent - Ce1 - Exercices - PDF à imprimer
Comment transformer une phrase au pluriel ?
Le verbe, au pluriel, ne prend pas de « s » (c'est la deuxième personne du singulier : « tu tournes ») mais « -ent ». 2. Le sujet s'accorde avec tous les verbes. Exemple : « Les tempêtes soufflent, frappent en plein les voiles, et soulèvent les flots jusqu'aux cieux ».Comment transformer une phrase singulier au pluriel ?
singulier ou pluriel. En général, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant « s » au nom singulier. Pour certains noms, « x » est la marque du pluriel. En général, «s» est la marque du pluriel à l'écrit.Quel est le pluriel des noms en ou ?
Généralement les noms en –ou font leur pluriel avec un –s. On trouve 7 exceptions qui font leur pluriel avec un -x : bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux.- Il y a sept exceptions à cette règle : des bijoux, des cailloux, des choux, des genoux, des hiboux, des joujoux et des poux, qui s'écrivent o, u, x.
![[PDF] Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web](https://pdfprof.com/Listes/18/6411-18F1807237000_Le_genre_et_le_pluriel_des_noms_communs_exercices_et_corrig__web.pdf.pdf.jpg "[PDF] Le genre et le pluriel des noms communs exercices et corrigé web")
Le genre et le nombre des noms communs
1. Écrivez les mots suivants au féminin.
1. un enseignant : .................................... 6. un employé : ....................................
2. un dans
eur : ......................................... 7. un dirigeant : ....................................
3. un créat
if : ............................................ 8. un marathonien : ..............................
4. un concep
teur : .................................... 9. un champion : .................................
5. un coméd
ien : ..................................... 10. un jaloux : .......................................
2. Écrivez ces mots irréguliers au féminin.
1. un taureau : ......................................... 6. un copain : .......................................
2. un mari : .............................................. 7. un coq : ............................................
3. un roi
: ................................................. 8. un prince : ........................................
4. un chat : .............................................. 9. un chien : .........................................
5. un fils : ................................................ 10. un boeuf : .......................................
3. Écrivez le ou la devant les mots suivants.
1. ................ journalisme 11. ................ souffrance
2. ................ communica
tion 12. ................ parade3. ................ comi
té 13. ................ confiture4. ................ lav
age 14. ................ pinceau5. ................ bicycl
ette 15. ................ documentation6. ................ pl
age 16. ................ programme7. ................ docu
ment 17. ................ carreau8. ................ roul
eau 18. ................ méthode9. ................ téle
scope 19. ................ précision10. ................ mod
èle 20. ................ pâté
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Écrivez les mots suivants au pluriel.
1. un parent : ........................................... 6. une étagère : ....................................
2. un cas : ................................................ 7. une leçon : .......................................
3. un château
: ......................................... 8. une croix : .........................................
4. un zèbre : ............................................. 9. un carnet : ........................................
5. un dos : ................................................ 10. un manteau : ...................................
5. Écrivez les mots en
-eu au pluriel.1. un voeu : ........................................... 5. un... bleu : .........................................
2. un pneu : ........................................... 6. un jeu : ..............................................
3. un cheveu
: ........................................ 7. un dieu : ............................................
4. un aveu : ............................................ 8. un adieu : ..........................................
6. Écrivez les mots en -al au pluriel.
1. un bal : ............................................... 5. un cheval : .........................................
2. un journal : ......................................... 6. un ... fatal : .........................................
3. un canal
: ........................................... 7. un carnaval : ......................................
4. un rival : ............................................. 8. un ... banal : .......................................
6. Écrivez les mots en -ou au pluriel.
1. un bijou : ............................................. 5. un genou : .........................................
2. un voyou : ........................................... 6. un clou : .............................................
3. un cou: ............................................... 7. un caillou : .........................................
4. un chou : ............................................. 8. un fou : ..............................................
7. Écrivez les mots suivants au pluriel.
1. monsieur : ............................................ 3. un oeil : ................................................
2. mademoiselle
: ..................................... 4. madame : .............................................
Sylvie Auger ÉIF UQTR
Le genre et le nombre des noms communs CORRIGÉ1. Écrivez les mots suivants au féminin.
1. un enseignant : une enseignante 6. un employé : une employée
2. un dans
eur : une danseuse 7. un dirigeant : une dirigeante3. un créat
if : une créative 8. un marathonien : une marathonienne4. un concep
teur : une conceptrice 9. un champion : une championne5. un coméd
ien : une comédienne 10. un jaloux : une jalouse2. Écrivez ces mots irréguliers au féminin.
1. un taureau : une vache 6. un copain : une copine
2. un mari : une femme 7. un coq : une poule
3. un roi
: une reine 8. un prince : une princesse4. un chat : une chatte 9. un chien : une chienne
5. un fils : une fille 10. un boeuf : une vache
3. Écrivez le ou la devant les mots suivants.
1. le journalisme 11. la souffrance
2. la communication 12. la parade 3. le comité* 13. la confiture 4. le lavage 14. le pinceau 5. la bicyclette 15. la documentation 6. la plage* 16. le programme 7. le document 17. le carreau 8. le rouleau 18. la méthode 9. le télescope 19. la précision 10. le modèle 20. le pâté*Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Écrivez les mots suivants au pluriel.
1. un parent : des parents 6. une étagère : des étagères
2. un cas :
des cas 7. une leçon : des leçons3. un château
: des châteaux 8. une croix : des croix4. un zèbre :
des zèbres 9. un carnet : des carnets5. un dos :
des dos 10. un manteau : des manteaux5. Écrivez les mots en
-eu au pluriel.1. un voeu : des voeux 5. un... bleu : des ... bleus*
2. un pneu :
des pneus* 6. un jeu : des jeux3. un cheveu
: des cheveux 7. un dieu : des dieux4. un aveu :
des aveux 8. un adieu : des adieux6. Écrivez les mots en -al au pluriel.
1. un bal : des bals* 5. un cheval : des chevaux
2. un journal :
des journaux 6. un ... fatal : des ... fatals*3. un canal
: des canaux 7. un carnaval : des carnavals*4. un rival :
des rivaux 8. un ... banal : des ... banals*6. Écrivez les mots en -ou au pluriel.
1. un bijou : des bijoux 5. un genou : des genoux
2. un voyou :
des voyous 6. un clou : des clous3. un cou:
des cous 7. un caillou : des cailloux4. un chou :
des choux 8. un fou : des fous7. Écrivez les mots suivants au pluriel.
1. monsieur : messieurs 3. un oeil : des yeux
2. mademoiselle
: mesdemoiselles 4. madame : mesdamesSylvie Auger ÉIF UQTR
quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] mettre des phrases au pluriel ce1
[PDF] faire une affiche gratuitement en ligne
[PDF] création daffiche gratuit
[PDF] comment faire une affiche publicitaire sur word
[PDF] phrases au singulier ? mettre au pluriel
[PDF] creer une affiche gratuite a imprimer
[PDF] ecrire au pluriel les phrases suivantes
[PDF] exercice phrase affirmative et négative cm2
[PDF] la phrase négative exercices pdf
[PDF] exercice phrase affirmative et négative ce2
[PDF] évaluation phrase négative cm1
[PDF] transformer une phrase affirmative en phrase négative cm1
[PDF] exercice phrase affirmative et négative pdf
[PDF] transformer en phrase negative
