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D- interprétation dune ACP

La k° composante principale aura la même signification que le k° axe. Page 36. D-6 Exemple. ETAT. Prin1 Prin2 QLT1 QLT2.



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exemple un plan). Autrement dit on cherche à définir k nouvelles variables combinaisons linéaires des p variables initiales qui feront.



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pées par SPSS visent à tirer parti de cette profusion de données afin d'aider ACP (analyse en composantes principales)



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1 2 Exemple illustratif pour l'A C P ceux fournis par la plupart des logiciels de statistique (en particulier SPSS S-plus ou R) Le tableau initial

  • Comment faire l'ACP sur SPSS ?

    Sélectionner les variables numériques choisies pour l'ACP (minimum : 2 variables) parmi celles figurant dans la liste source en les transférant dans la liste des Variables à l'aide du bouton. Il suffit alors de cliquer sur le bouton OK pour effectuer une analyse factorielle avec les paramètres prévus par défaut.
  • Comment faire l'analyse ACP ?

    Elle prend des valeurs entre 0 (pas corrélé du tout) et 1 (fortement corrélé). Si cette valeur est proche de 1, alors le point est bien représenté sur l'axe. Les points situés près du centre sont donc généralement mal représentés par le plan factoriel. Leur interprétation ne peut donc pas être effectuée avec confiance.
  • Comment calculer l'ACP ?

    Représente la qualité de représentation des variables sur le graphique de l'ACP. Il est calculé comme étant les coordonnées au carré: var. cos2 = var. coord * var.
  • 1 L'analyse en composantes principales (ACP) est un outil extrêmement puissant de compression et de synthèse de l'information, très utile lorsque l'on est en présence d'une somme importante de données quantitatives à traiter et interpréter.
1

L'ANALYSE EN

COMPOSANTES PRINCIPALES

(A.C.P.)

Pierre-Louis GONZALEZ

2

Données

n individus observés sur p variables quantitatives. L'A.C.P. permet d'explorer les liaisons entre variables et les ressemblances entre individus.

Résultats

Visualisation des individus

(Notion de distances entre individus)

Visualisation des variables

(en fonction de leurs corrélations)

INTRODUCTION

3 Mesurer la qualité des représentations obtenues : critère global critères individuels " Donner des noms aux axes »

Expliquer la position des individus

Utilisation éventuelle de variables supplémentaires (illustratives)

INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS

4 X 1 X 2 X j X p x 11 x 21
x i 1 x n1 x j 1 x j 2 x ij x nj x p 1 x p 2 x ip x n p n

Variable X

j p individu e i X (n,p)

I. L'ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES

LE PROBLÈME

1. LES DONNÉES

p variables quantitatives observées sur n individus.

INDIVIDU = Élément de R

p

VARIABLE = Élément de R

n 5 On cherche à représenter le nuage des individus.

A chaque individu noté e

i , on peut associer un point dans R p = espace des individus. A chaque variable du tableau X est associé un axe de R p X 3 x i3 e i x i2 X 2 X 1 x i1

Impossible à

visualiser dès que p > 3. 6 On cherche une représentation des n individus , dans un sous-espace F k de R p de dimension k ( k petit 2, 3 ...; par exemple un plan) Autrement dit, on cherche à définir k nouvelles variables combinaisons linéaires des p variables initialesqui feront perdre le moins d'information possible.2. PRINCIPE DE L'A.C.P. Ces variables seront appelées "composantes principales les axes qu'elles déterminent : "axes principaux les formes linéaires associées : "facteurs principaux 7

ON VISUALISE

X 1 X 2 R p X i axe 3axe 1axe 2 F 3 axes principaux 8 " Perdre le moins d'information possible F k devra être " ajusté » le mieux possible au nuage des individus: la somme des carrés des distances des individus à F k doit être minimale. d F k est le sous-espace tel que le nuage projeté ait une inertie(dispersion) maximale. et sont basées sur les notions de : distance projection orthogonale 9 e j f j f i 2 i j i j 1 e i

La distance entre f

i et f j est inférieure ou

égale à celle entre e

i et e j 10

3. LE CHOIX DE LA DISTANCE ENTRE INDIVIDUS

y B y A x A x B AB

Dans le plan:

dAB x x y y

BA BA222

Dans l'espace R

p à p dimensions, on généralise cette notion : la distance euclidienne entre deux individus s'écrit ex iii ip 12 x . x.. ex jjjjp 12 x . x.. dee x x x x x x ij i j i j ip jp21122222 dee x x ij ik jk kp 22
1

Le problème des unités ?

11 Pour résoudre ce problème, on choisit de transformer les données en données centrées-réduites.

L'observation est alors remplacée par :

x ik

UNITÉS D'ÉCART TYPE:

où : moyenne de la variable X k s k = écart-type de la variableX k x ik x s k k x k

Exemple

Puissance moyenne de 30 voitures = 92 ch Ecart-type = 24 ch

La Renault 21 TXI a une puissance de 140 ch

La Renault 21 TXI a une puissance de :

2 écarts-type au-dessus de la moyenne.

140 92

242
12

4. INERTIE TOTALE

Ineg gi in d1 2 1 n2 gii i1

I p de,

g ou de façon plus générale L'inertie est la somme pondérée des carrés des distances des individus au centre de gravité L'inertie mesure la dispersion totale du nuage de points. g n i i1 p = 1quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19
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