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livret de compétences A ide

àdomicile

Pourquoi ce livret ?

Ce livret de

C ompéten C es vous permettra de :

1. Formaliser et capitaliser

vos expériences et compétences ;

2. valoriser vos compétences

auprès d'un employeur ; accompagnement pour la mise en oeuvre d'actions de formation ; 4. p réparer une validation des acquis de votre e xpérience ( vae identite dU cAndidAt nom prenom : ...................................................... Adresse : ...................................................... code postal : ...................................................... ville : ...................................................... téléphone : ...................................................... portable : ...................................................... diplôme(s) obtenu(s) : - en lien avec le secteur : - sans lien avec le secteur : expérience en lien avec le secteur (activité salariée, expérience personnelle, stages, immersions...) : 2 2 l iste des compétences (savoir-

Faire et savoir-être)

poste 1 a CQ uis niveau de servi C e nonevaluéa développer a C tivités (cocher les activités réellement exercées) assister les personnes dans les aCtes ordinaires de la vie Quotidienne r ecueillir/ i ntégrer les informations relatives à la famille : leurs besoins e t habitudes de vie u tiliser les matériels et produits d'entretien courants mis à le ur disposition r

éaliser l'entretien courant du domicile

o rganiser et prioriser ses tâches pour garantir la propreté du loge ment a ssurer l'entretien du linge r epasser le linge p articiper à la gestion des courses dans le respect des règles de l 'équilibre alimentaire p réparer des repas équilibrés et variés a ccompagner les personnes lors de ses déplacements extérieurs r epérer les dangers potentiels du domicile et veiller à la sécur ité de la personne r epérer l'évolution possible de l'état de la personne et a lerter a ssocier les personnes aux tâches précédemment citées selon l a situation a CC ompa G ner les personnes dependantes ou en perte d autonomie r ecueillir/ i ntégrer les informations relatives à la personne ( Favoriser l'autonomie, stimuler et encourager le laisser-faire dans t ous les actes r éaliser les actes d'aide aux déplacements et à la mobilité . précisez lesquels : r éaliser les actes d'aide à l'habillage et au déshabillage r éaliser les actes d'aide aux soins d'hygiène p réparer des repas équilibrés adaptés à une pathologie, al lergie, prescription médicale a ider les personnes à la prise de leurs repas p roposer des activités de loisirs adaptées au handicap ou pathologi e de la personne r epérer tout changement de l'état de la personne et alerter prendre en CH ar G e les en

Fants a domiCile :

r ecueillir/ i ntégrer les informations relatives à l'enfant : ses besoins, se s habitudes de vie a gir dans le respect des consignes des parents Contribuer aux apprentissages des enfants de moins de 3 ans : propreté , langage, marche a ssurer la sécurité de l'enfant à l'intérieur et à l 'extérieur du domicile p réparer et donner des repas adaptés à l'âge de l'enfan t a ssurer les actes d'hygiène de l'enfant, aide à l'habillag e, au déshabillage nom entreprise nom respons AB le nom d U pArticUlier-emploYeUr : 3 l iste des compétences (savoir-

Faire et savoir-être)

s ignature salarié : signature employeur :

Commentaires :

a CQ uis niveau de servi C e nonevaluéa développer a C tivités (cocher les activités réellement exercées) e ntretenir le cadre de vie et le linge de l'enfant p roposer des activités adaptées à l'âge de l'enfant r epérer un danger et agir en conséquence r endre compte aux parents et/ou à l'entourage savoir etre et relations p onctualité et assiduité e coute et observation e mpathie et ouverture d'esprit r espect des rôles, fonctions, limites de sa fonction a nalyse de la situation et prise d'initiatives adaptées r espect de l'intimité de la personne et de son entourage Capacité à relayer les informations à son employeur or G anisation pro F essionnelle m obilité : sait anticiper et organiser ses déplacements a daptation des priorités dans les tâches imparties Capacité à gérer une activité multi-employeurs en autonomie

Capacité à développer son activité

p rofessionnalisme en situation d'urgences s 'assurer de la qualité du travail effectué après une prestation 4 l iste des compétences (savoir-

Faire et savoir-être)

a CQ uis niveau de servi C e nonevaluéa développer a C tivités (cocher les activités réellement exercées) assister les personnes dans les aCtes ordinaires de la vie Quotidienne r ecueillir/ i ntégrer les informations relatives à la famille : leurs besoins e t habitudes de vie u tiliser les matériels et produits d'entretien courants mis à le ur disposition r

éaliser l'entretien courant du domicile

o rganiser et prioriser ses tâches pour garantir la propreté du loge ment a ssurer l'entretien du linge r epasser le linge p articiper à la gestion des courses dans le respect des règles de l 'équilibre alimentaire p réparer des repas équilibrés et variés a ccompagner les personnes lors de ses déplacements extérieurs r epérer les dangers potentiels du domicile et veiller à la sécur ité de la personne r epérer l'évolution possible de l'état de la personne et a lerter a ssocier les personnes aux tâches précédemment citées selon l a situation a CC ompa G ner les personnes dependantes ou en perte d autonomie r ecueillir/ i ntégrer les informations relatives à la personne ( Favoriser l'autonomie, stimuler et encourager le laisser-faire dans t ous les actes r éaliser les actes d'aide aux déplacements et à la mobilité . précisez lesquels : r éaliser les actes d'aide à l'habillage et au déshabillage r éaliser les actes d'aide aux soins d'hygiène p réparer des repas équilibrés adaptés à une pathologie, al lergie, prescription médicale a ider les personnes à la prise de leurs repas p roposer des activités de loisirs adaptées au handicap ou pathologi e de la personne r epérer tout changement de l'état de la personne et alerter prendre en CH ar G e les en

Fants a domiCile :

r ecueillir/ i ntégrer les informations relatives à l'enfant : ses besoins, se s habitudes de vie a gir dans le respect des consignes des parents Contribuer aux apprentissages des enfants de moins de 3 ans : propreté , langage, marche a ssurer la sécurité de l'enfant à l'intérieur et à l 'extérieur du domicile p réparer et donner des repas adaptés à l'âge de l'enfan t a ssurer les actes d'hygiène de l'enfant, aide à l'habillag e, au déshabillage poste 2 nom entreprise nom respons AB le nom d U pArticUlier-emploYeUr : 5 l iste des compétences (savoir-

Faire et savoir-être)

s ignature salarié : signature employeur :

Commentaires :

a CQ uis niveau de servi C e nonevaluéa développer a C tivités (cocher les activités réellement exercées) e ntretenir le cadre de vie et le linge de l'enfant p roposer des activités adaptées à l'âge de l'enfant r epérer un danger et agir en conséquence r endre compte aux parents et/ou à l'entourage savoir etre et relations p onctualité et assiduité e coute et observation e mpathie et ouverture d'esprit r espect des rôles, fonctions, limites de sa fonction a nalyse de la situation et prise d'initiatives adaptées r espect de l'intimité de la personne et de son entourage Capacité à relayer les informations à son employeur or G anisation pro F essionnelle m obilité : sait anticiper et organiser ses déplacements aquotesdbs_dbs19.pdfusesText_25

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